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    國家憲法日最新活動總結范文(7篇)

    時間: 業鴻0 分享

    時間來到了12月4日,12月4日是國家憲法日,這時有很多的國家憲法日宣傳活動在進行,那么你會寫國家憲法日宣傳活動的總結嗎?下面是小編為大家整理的關于國家憲法日最新活動總結范文,希望對您有所幫助!

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇1

    在憲法日來臨之際,南京市__小學通過多種形式,積極開展了一系列教育活動,增強同學們對憲法的了解和認識,進一步培養同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。

    一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻

    12月2日下午,__小學五六年級的同學們,在學校統一組織下,在各班級觀看了國家憲法日主題教育活動視頻,效果良好,使法制觀念深入人心。

    二、圍繞“憲法日”開展主題班會課

    12月2日下午,在高年級同學觀看視頻的同時,陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際,開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行為規范》等學校的規章制度,并對同學們進行了遵紀守法教育。

    三、以“憲法日”為主題國旗下講話

    12月5日上午,__小學召開憲法日主題晨會,對全校師生進行憲法的相關知識宣講,使同學們了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等。

    通過以上一系列活動的開展,同學們的法律意識得到了普遍提高,知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強,憲法日教育活動取得了階段性的勝利。

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇2

    20__年12月4日是我國國家憲法日。__林區基層法院結合本地實際,精心準備,認真籌劃,開展“國家憲法日暨法院公眾開放日”宣傳活動,以豐富多彩的形式迎接首個“國家憲法日”,由此拉開了__林區基層法院__個國家憲法日集中宣傳活動的序幕。活動當天,我院主要開展了三項宣傳活動:

    一是為營造“國家憲法日”宣傳氛圍,在法院網站、宣傳櫥窗、電子顯示屏等載體中懸掛播放宣傳活動標語和橫幅,在立案大廳放置憲法宣傳材料和相關讀物,為前來學習和參觀的群眾提供服務,進一步形成學習憲法,宣傳憲法,遵守憲法的良好環境。同時我院官方微博直播“12.4”最高人民法院公眾開放日活動和本院活動開展情況。

    二是邀請人民陪審員、律師、新聞媒體記者和社會各界代表參觀法院內部設施,參觀訴訟服務中心、科技法庭等信息化建設情況和我院為人民陪審員專門設立的設施完備的人民陪審員辦公室。集中展示了近年來法院在服務大局、司法為民中所取得主要成果。通過此項活動,進一步拉近了群眾與法院之間的距離。

    三是我院舉行人民陪審員任命儀式。會議由黨組成員、常務副院長周__主持,首先由黨組成員、政工科長夏__介紹法院領導和人民陪審員情況,由黨組成員、副院長鄭__宣讀最高人民法院《人民陪審員管理辦法》,黨組書記、院長蔣__向26名人民陪審員頒發聘書,王__代表新任命人民陪審員發言,最后黨組書記、院長蔣__發表總結講話“首先祝賀26位人民陪審員當選,著重強調了人民陪審員的權利和義務,最后號召大家共同努力,為建設法治林區、和諧林區做貢獻。此項活動的開展標志著新一屆人民陪審員工作正式啟動。隨著人民陪審員參加(被pua是什么意思梗?被pua的意思就是你可能被欺騙了。或者正在遭受著pua。我們很多人認為pua只是在男女情感中的欺騙,其實職場人際交往等各個方面我們都可能會面臨被pua。)陪審活動大幅增加,必將進一步促進法院審判工作的民主與公開,進一步提升法院司法公信力,確保讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇3

    20__年12月4日是我國第x個國家憲法日,根據有關通知,12月4日晚我院在團委的號召下,緊緊圍繞普法要求,開展了一系列教育活動。總結如下:

    一、積極成立學習小組

    國際教育學院由學生工作副院長牽頭,學生工作相關老師為分隊長,各支部為小組,利用早讀,大屏幕滾動學習等方式全面開展了憲法日學習活動。

    二、加強宣傳,擴大普及范圍

    弘揚憲法精神,建設法制國家。我院通過微信公共平臺、國際教育學院網站、發放憲法學習資料以及利用大廳屏幕宣傳等方式作了一系列宣傳工作。讓每一個學生都了解憲法的內容,突出其重要性。

    三、開展豐富多彩的法制教育活動

    圍繞憲法宣傳教育活動,國際教育學院開展了以下活動

    1、積極參加聆聽升旗儀式的國旗下講話,通過聆聽師生激昂的發言,觀看升旗儀式,使學生了解了憲法知識,認識憲法的重要。

    2、各班利用早讀、晨練和晚自習時間,開展一次關于憲法知識的學習活動。在各位輔導員的指導下,布置好主題班會氛圍,在電腦上放映有關憲法的PPT主,并針對本班的實際,開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。

    3、積極舉辦憲法學習活動,并選派出10名代表參加了院團委組織的憲法知識答題活動,成績優秀,表現不凡。通過這樣的學習,學生學習到了憲法的知識,得到了能力的鍛煉。

    四、借助各種力量,創造學習氛圍

    憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作,任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED、宣傳板進行布置,定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動,設置法制教育專欄,使法的教育形成文化,處處見法,形成濃郁的法制教育氛圍。

    五、活動成效顯著

    效果看來,我學院對“12·4”國家憲法宣傳日活動能夠做到領導重視,全員參與,措施到位,并能計劃堅持常抓不懈,使法制宣傳教育工作真正成為我學院德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后,我們將以更加認真負責的態度,認真貫徹落實上級有關的文件精神,積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合,共同做好全學院師生的法制宣傳教育工作,為學校的穩定,為社會的穩定,為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力,推進“平安校園”建設,共同構建和諧社會,和諧校園。

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇4

    今年12月4日是第二個國家憲法日,也是第14個全國法制宣傳日。連日來,在國家憲法日暨全國法制宣傳日來臨之際,__局組織開展了以“弘揚憲法精神,建設法制中國”為主題的法制宣傳活動。

    一是閱讀一本法律書籍。向分別發放了《領導干部學法用法讀本》和《公務員學法用法讀本》,使各級領導干部重視學法用法工作,充分發揮領導干部帶頭學法用法的示范效應,在全掀起一次學法用法的熱潮。

    二是組織一次法律知識考試。組織參加了一次法律知識綜合考試,考試內容主要涉及《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《治安管理處罰法》等與日常行政工作相關的法律法規及規章,在檢驗大家法律知識水平的同時,以考代學,提高廣大公務人員學法用法的積極性。

    三是舉辦一次大型廣場法制日宣傳活動。12月4日,聯合x局等家單位,以“走上街頭”的形式與群眾“零距離“接觸,通過發放宣傳資料x余份,擺放法制宣傳教育工作新成績、新亮點的展板__余塊,懸掛宣傳標語x余幅等,把涉及廣大人民群眾切身利益的各類法律、法規知識和法治精神送進千家萬戶,充分營造百姓自覺學法、守法、用法的良好社會氛圍。

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇5

    今年12月4日是全國法制宣傳活動日,為推動“__”普法的工作進程,根據瓊中縣委宣傳部、司法局、縣普法依法治理領導小組的同意部署,結合我鎮的實際情況和特點,圍繞本次活動弘揚憲法精神,我鎮順利地開展了今年的“124”法制宣傳活動,具體總結如下:

    一、加強領導,周密組織。

    __年11月1日,我鎮召開了“12.4”全國法制宣傳日的部署會議,會上鎮委書記何亞寧同志做了重要講話,要求鎮政府干部職工和村(居)委會做好各項準備工作,為本次“124”法制宣傳活動得以順利開展打下基礎。

    二、認真學習貫徹_。

    認真開展“與法同行”系列活動。深入扎實地開展法制宣傳教育,提高廣大干部和群眾的法律素質,不斷深化和拓寬干部及群眾各方面的依法治理活動,努力把我鎮的法制教育工作提高到一個新的水平。

    三、印制宣傳手冊。

    在“12.4”法制宣傳活動期間共發放,我鎮共發放《青少年法律教育讀本》__余本,內容包括《治安管理條例》《人民調解法》《預防未成年人犯罪》等,《學法用法300問》__冊,《農民最關心的200個法律解答》《市民最關心的200個法律解答》共5800冊。

    四、在“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動期間。

    在各主要村(居)委會,設署了專題展板,向我鎮人民群眾廣泛宣傳與人民群眾生活密切相關的各種法律法規,同時鎮委鎮政府和司法所組織各次法律制宣傳活動。

    五、12月4日,我鎮根據縣委宣傳部。

    司法局縣依法治理辦公室《關于開展__年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》的精神,組織了法制宣傳活動,設署了主會場和分會場,主會場設在鎮政府大門口錢,分會場設在21個村(居)委會,在主會場我鎮全體干部職工舉辦了法律咨詢會,活動現場入腦非凡,我鎮干部職工發放了《學法用法300問》《青少年法律教育讀本》等宣傳資料共300余本,同時邀請資深法律專家和律師對群眾關心的法律問題進行解答。

    六、圍繞:弘揚憲法精神。

    服務科學發展這一主題,在縣電視臺主要新聞媒體制作專題節目全方位,多角度完全報道多村(居)委會和七所八站開展法律宣傳工作的經驗和成果及“12.4”全國法制宣傳日的重大情況。

    七、法律宣傳活動日期間。

    我鎮組織了一次針對機關工作人員的法律知識寬度,重點是《憲法》和最近一年來新修訂的法律。進行培訓以提高我鎮干部對法律知識度更寬。

    八、通過開展以憲法為核心。

    以“弘揚憲法精神,構建和諧社會”為活動主題的法律法規宣傳活動,不但在廣大干部中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮,而且進一步增強了干部的的法制意識和權利意識,普及法律知識,提高依法行政能力,促進依法治國、依法治社的進程,為構建和諧社會,營造良好的社會氛圍。

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇6

    根據上級文件精神,結合學校實際情況,我們認真組織師生開展了形式多樣的“12.4”法制宣傳日教育活動。活動形式多樣,內容豐富,成績顯著,現小結如下:

    一、領導重視,措施得力。

    為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動,接上級通知后,校長專門校委會,在大家認真學習討論的基礎上,由德育處處擬訂了活動方案,再由校長審定通過,真正做到內容豐富,安排合理,全員參與,優質高效。

    二、活動豐富,形式多樣。

    首先,廣泛宣傳,營造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專刊黑板報,各班黑板報還開辟了法制角;12月2日,在學校教學樓前利用電子屏幕打出:“加強法制宣傳教育服務經濟社會發展”“學法知法守法護法為你為我為大家”“加強法制宣傳教育提高師生法律素質”“弘揚法制精神服務科學發展”利用升旗儀式、紅領巾小廣播等陣地進行廣泛的宣傳、教育。除了對學生宣傳教育,我們對教師也進行了廣泛的宣傳教育:分別利用教師例會,組織全體老師學習《中小學幼兒園法制管理辦法》、《中小學生公共法制教育指導綱要》等有關法律法規,要求全體老師從自身的教育教學特點出發,加強對學生進行法制教育。

    第二,全員參與,開展喜聞樂見的法制教育活動。

    為了取得更好的活動效果,我校除了加強環境布置,營造宣傳教育氛圍外,還開展了豐富多彩的活動:一是組織師生分別觀看了法制教育電視片;二是組織了一次法制知識主題講座,利用周一“國旗下講話”,校長為學生作了主題為“學法知法守法護法為你為我為大家”的講座。三是各班利用班隊會時間開展一次主題班會或主題演講活動,對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育;四是開展一次法制漫畫、手抄報競賽;另外,我們還利用家長委員會向廣大家長宣傳法制教育,引起家長對學生法制教育的重視,積極配合做好學生法制教育工作。

    在我校全體教職員工的努力下,我校“12.4”法制宣傳日活動成績顯著。通過一系列活動,師生豐富了法律知識,增強了法制觀念,提高了自我保護意識。我們全體教職員工將持之以恒地開展各項教育工作,爭做學法排頭兵,為了青少年的全面健康發展而不懈努力。

    國家憲法日最新活動總結范文精選篇7

    20__年12月4日是中華人民共和國憲法日,為貫徹落實_和建立學習宣傳憲法和預防青少年犯罪的的相關法律法規、強化平安校園建設的長效機制, 12月4日我校在全體師生中開展憲法學習宣傳教育活動,弘揚憲法精神。現就我校在學習宣傳《憲法》和《預防青少年犯罪法》以及“平安校園”創建活動工作中取得的成績作如下總結:

    一、加強認識,落實領導小組

    學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后,__校長立即召開校領導會議,成立了憲法學習領導小組并制定宣傳活動的具體方案和活動安排。由學校領導班子牽頭負責,確保了宣傳教育活動的順利進行。

    二、以各種形式落實活動安排

    1、在12月4日,開展了專題升國旗儀式活動,通過“國旗下講話—學習憲法知識,做知法守法的好公民”,對全校師生進行法制教育宣傳。

    2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章,進行《憲法》的有關章節、《預防未成年人保護法》、《未成年人保護法》等法律法規教育,在全校營造法制教育的強大氛圍。

    3、各班還出版了一期普法宣傳的板報,整個學校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍,通過一系列的宣傳使全校師生達成一致的共識。

    4、圍繞憲法開展“增強法律意識 提高法制觀念”、“做一個知法、守法、懂法的中學生”等主題班會活動,班會課上還讓學生上臺講出自己的對法律的認識,讓學生在活動中受到了一定程度的法制教育,提高了學生知法、守法、并用法律保護自己的意識。

    5、學校還組織全體學生進行法律知識競賽,通過比賽,進一步在同學們們中牢固樹立法制觀念,使同學們知法,懂法、守法。

    6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學習,“憲法效力”由校長主持,通過活動讓全體教職工增強了法律意識,認識到要從自己做起,從小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法。

    最后,在全校師生的共同努力下,國家憲法日宣傳教育一系列活動圓滿結束,整個活動組織得力,形式新穎、多樣,取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育,加強了廣大師生對法律的認同,引導師生明辨是非、崇禮守法,使法律內化為師生的基本行為準則。做知法、用法、守法的好公民。

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