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    關于幼兒園中秋節的活動總結模板

    時間: 思欣4556 分享

    為使大家更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵,也為了使大家在活動中感受到中華民族的優良傳統,各地會開展中秋節的活動,以下是小編精心收集整理的關于幼兒園中秋節的活動總結模板,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇1

    我校開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化,中秋主題活動。在中秋節之際,為了歡慶我國這個古老的傳統佳節,對學生進行民族傳統文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署,制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“中秋”。依據方案,我們步步落實,使系列活動達到預期的教育效果。

    在學校領導的組織安排下,各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中,同學們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節的來歷,還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,大力普及了“中秋節”節日知識。本次活動,各班把中秋主題文化活動與創建文明城市結合了起來,同時還與“講文明、樹新風”活動結合在了一起,與青少年思想道德建設緊密結合。通過班會的成功開展,以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節日氛圍里寫了節日感言、撰寫了節日廣播稿。通過形式多樣的教育活動,學生了解了中國節日,增強了我是中國人,說中國話,過中國節的愛國情感。

    在中秋節來臨之際,為了更加關愛留守兒童,深入推進留守兒童心理健康教育,學校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學期開始,及時了解了留守兒童的學習、生活情況。座談會的成功開展,使得留守兒童更加理解了父母,學會了感恩,懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時,學生代表發言時當場,心中立志,發奮學習,要以更加優異的成績報答學校、老師和父母。

    在中秋節期間,經典誦讀時間里,各班認真組織了中秋節古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中,使得學生更加懂得了這一傳統節日的深深內涵;懂得了中華這一傳統團圓節日文化。

    龍溪鄉學校此次開展的“我的節日。中秋”主題活動中,度過了一個豐富多彩、快樂的節日,給同學們留下美好深刻的回憶。

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇2

    中秋節是一年一度的傳統佳節,為了豐富全體同學的生活,同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍,加強各中隊的團結意識。9月22日下午,沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷,快樂和諧”的宗旨,要求全體同學都參與,使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。

    活動首先進行了“佳節中秋時尚過,資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式,由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展,一、二年級同學進行了猜燈謎比賽,活動場面熱鬧,一年級小同學認字不多,由老師讀謎語來搶猜;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下,進行了剪紙活動,主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時,由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所,對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求,經過嚴格地評比,五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲活動組織獎。

    經過近一個小時的比賽后,全校師生集中學校大堂進行了展示會,同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅),喜笑顏開,陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!

    在整個活動的過程中,全校師生都能夠以用心的心態、高昂的斗志參與整個活動中,使活動得以圓滿成功。我們相信,在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面!

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇3

    為了歡慶我國中秋傳統佳節,借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育,在德育處的組織安排下,我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動,讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞,了解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說,了解了中國傳統節日,增強了我是中國人,說中國話,過中國節的愛國情感。現將活動總結如下:

    在了解了中秋佳節的基礎上,各中隊以不同的形式分別開展了中秋,節主題班會活動,猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌,使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上,感受到中秋節時人們盼望團圓,思念親人的情感。

    各班利用班級微信群平臺,為家長送去節日的祝福。同時,向廣大家長宣傳節假日期間,文明餐桌,不攀比講闊,勤儉節約,提倡文明過節、節儉過節,低碳過節。

    通過一系列活動的開展,使同學們不僅了解了更多有關中秋節的知識和故事傳說,更讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化,有更深層次的了解和熱愛,這些活動給同學們留下了美好的回憶,同時也進一步激發了廣大師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇4

    中秋節是我國的重要傳統節日。為讓隊員親近傳統文化,了解家鄉的傳統節日習俗。近日,__小學開展了“我們的節日.中秋節”為主題的教育活動。

    1、廣泛宣傳。通過班隊會、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播、手抄報、電子屏顯示、國旗下講話等形式廣泛宣傳中秋節知識,了解家鄉中秋節風俗,進行傳統節日教育。

    2、開展活動。圍繞“團結、團圓、慶豐收”主題,舉行了中秋詩文朗誦會、中秋節手抄報、繪畫、主題隊會等活動,就讓隊員在濃濃的節日中,感受傳統文化的魅力和博大精深。

    3、組織實踐。組織開展“走進民風民俗”社會實踐活動。安排學生節日期間開展“團圓月餅我來做”活動,并通過訪問、調查、搜集相關材料,了解有關中秋節的來歷,讓學生感受濃濃的節日氛圍。

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇5

    猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節來臨之際,城區鳳臺幼兒園開展了“迎中秋,知民俗”中秋主題活動,為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。

    9月14日上午,小朋友和家長們準備好了制作月餅的各種材料,老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手,以小組為單位圍坐在桌前,自己協商分工:揉面、搟皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會出錯,但是他們會自己想辦法來解決問題。在整個過程中,每個孩子都非常積極投入到每個環節中,享受著節日帶來的快樂。

    做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動之一。孩子們在老師的指導下“變廢為寶”,運用畫、折、貼等多種方式,共同制作美麗的創意宮燈,培養幼兒注重環保、熱愛傳統風俗文化的情感。

    教室里,家長和孩子歡聚一堂,一同說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌,老師們給孩子們講有關中秋節的故事,《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識,在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇6

    正值中秋佳節來臨之際,上饒廣豐區幼兒園以此為契機開展了以“歡聲笑語慶中秋”為主題的中秋節主題班會活動,對幼兒進行了傳統文化教育,讓幼兒體驗、感受傳統節日的幸福和甜蜜。

    本次活動以各班自主開展主題班會的形式進行,小朋友們說著中秋節的兒歌、唱著中秋節的歌曲,老師們紛紛給孩子講有關中秋節的故事,讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識,在優美的故事中接受了傳統節日的熏陶。

    在溫馨暖暖的氛圍中,終于到了孩子們最期盼的分享月餅的時刻。幼兒園為每一位幼兒發送了一份月餅,大家你一口、我一口,歡聚一堂,品嘗著香甜的美味,享受著節日的快樂。

    廣豐區幼兒園一直注重利用傳統節日對孩子們進行多方位教育。讓孩子們了解中秋節的來歷及美好傳說,知道了這個節日是團圓的節日,也寄托了對親人的思念。通過本次中秋節的主題活動,不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統節日的氣氛,更學會了分享合作,體驗了活動帶來的樂趣。廣豐區幼兒園的中秋如大家庭般歡聲笑語,溫暖流淌……孩子們不僅了解了中國傳統節日的文化底蘊,提高對中國民族傳統文化的興趣,更加深了對祖國的熱愛之情。

    關于幼兒園中秋節的活動總結模板篇7

    月到中秋分外明,濃濃粵味添歡慶。9月12日晚,越秀區東方紅幼兒園攜手越秀區文化館,將廣府傳統技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標志性技藝、人物請進幼兒園,讓孩子和家長一同趕一場“做、吃、玩、看、聽、賞”六味盛會,在體驗中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。

    活動現場有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展示創作過程,繁復但精湛的技藝及精美的作品引得在場孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語講古,地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出,讓孩子和家長一飽眼福。在特設的親子體驗區,大師親授餅模制作技藝,家長孩子同參與,其樂融融……廣府非遺文化變成了孩子們“看得見,摸得著”的新游戲,在玩樂體驗中認識和感愛傳統文化的奇妙和傳統節日的美好。

    當晚,老師們精心自編自導的情景劇《中秋月團圓》,加深了孩子們對傳統佳節的傳說、風俗等的了解,各種傳統美食也讓他們大快朵頤。活動結束前,一家人人手上拎著各式各樣的燈籠,在嶺南音樂中暢游賞燈觀月,宛如穿越到千年古都。“草編、糖畫、面人、游燈籠等等傳統技藝和活動讓他們回憶起童年的味道,是廣府人兒時的快樂,更是文化的傳承。”家長吳女士感嘆道。

    據悉,東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動以中華民族傳統節日中秋節為契機,以“因為愛而團圓”為主題,一方面讓大家感受闔家團圓、感受親情的溫暖,將傳統節日文化用喜聞樂見的形式根植在幼兒心底,同時近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術形式,也讓平時難以一見的文化生根落地,萌發了孩子們的興趣。

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