中秋教師雙節主題活動總結
雖然綜合性總結的內容要求全面，但并非面面俱到，而是要突出主要工作和重要經驗。下面小編給大家帶來中秋教師雙節主題活動總結，希望大家喜歡!
中秋教師雙節主題活動總結1
一、尊重兒童，讓兒童成為中秋活動的主人
縱觀活動的全過程，給人印象最深的是，教師充分的尊重幼兒的興趣與自然發展需求，同時又結合教育目標給予適時有效的引導，較好地將幼兒的興趣需求與有目的有計劃的教育整合為一體，促進了幼兒多種能力的提高與發展。
首先，關注并尊重幼兒對活動內容的興趣與對活動發展方向的選擇。“中秋活動兩則”，教師積極為幼兒請大家品嘗月餅的要求創造條件，幼兒的需要得到滿足，因而，對于中秋節的所知所聞，也暢所欲言，形成了同伴間的交流與教育。又如，教師對幼兒帶來喜歡的月餅盒表示肯定與欣賞，幼兒的積極性大增，不僅生動講述對月餅盒的喜歡之處，還提出搞月餅盒展覽的建議，當此建議被采納，其熱情更加高漲，主動到其他班征集月餅盒、畫門票、做廣告，以及布置展覽等完全處于積極主動的學習狀態。因此，幼兒的主動性、創造性、解決問題的能力都得到了發展。
其次，尊重兒童的成功需求。怎樣讓幼兒獲得成功感呢?既要使幼兒不斷獲得活動中階段性成功的體驗，又要使幼兒獲得活動結果的成功體驗。正如做月餅活動中，兒童先獲得獨立使用糖油和面的成功，又親身體驗包好月餅的樂趣，才最終體驗到教會弟弟妹妹做月餅的樂趣。又如，由于幼兒有了先期欣賞講述月餅盒的愉悅體驗，又有了布置展覽、畫展覽票和廣告畫成功的體驗，才具有了做展覽會講解員服務員的膽量與成功，才能獲得自信與自豪的快樂。應該說，幼兒之所以能夠不斷獲得過程與結果的不斷成功，是與教師由淺入深、由易到難、合理有序的引導分不開的。
二、擴展了教育目標，豐富了教育內容
首先，將計劃、比例、分類等科學教育的內容納入課程。以往中秋教育中的科學教育主要的體現在觀察月相的變化，在此活動中，教師將制定計劃、按計劃辦事的教育貫穿活動的始終。讓幼兒根據事實不斷調整計劃，以及引導幼兒按比例使用糖油和面，都是在培養其實事求是的科學意識與科學精神。同樣，讓幼兒根據自己的理解嘗試對月餅盒進行不同的分類，最終發現了可以按盒的形狀、顏色、圖案等分類，幫助幼兒不斷形成鞏固不同的類概念，逐步提高幼兒分析概括的抽象思維能力。
其次，個性化的民族藝術欣賞從另一個角度體現了中秋的傳統文化教育內涵。對于月餅盒上精美的圖案、飽滿的色彩、多樣的形狀有誰去過多理會與關注?對于藝術家、設計師的精心創作又有多少人去欣賞與品味呢?我們的孩子卻發現了她欣賞著她，在老師的支持與引導下獲得了豐富的藝術享受與精神食糧。而且，孩子們在暢談與交流中實現了個性化的藝術欣賞。面對豐富多樣的月餅盒，教師鼓勵幼兒說說自己喜歡那一個盒子上的圖案，孩子們盡情地表達著自己的想法。孩子們藝術欣賞的個性在這里得到了展示、強化與發展。同時，教師也參與討論之中，不斷發表自己的看法，如“中國人把龍鳳作為吉祥的動物，是中國的象征。”使幼兒對民族藝術的特點、內容有了初步的了解與認識。教師積極支持幼兒辦月餅盒展覽，不僅提高了幼兒的藝術欣賞與表達能力，而且擴大了藝術欣賞的人群，使更多幼兒獲得欣賞民族藝術的機會。
三、富有個性地開展活動
同一主題不同班級不同做法，同一主題相同班級不同側重是今天幼兒園教育的一個突出特征，也是該活動的又一特點。同是過中秋節，高老師帶的混齡班側重點是“大帶小做月餅”，這既是大孩子的愿望也是小孩子的要求，既可以培養大孩子的自信心和對弟弟妹妹的關愛感與呵護幫助的責任感，又為小孩子提供了向哥哥姐姐學習的機會，增強了同伴間的情感交流，同伴資源得到了很好的利用。而黃老師帶的是同齡大班孩子，他們在收集資料、制作月餅等基礎上，又表現出了對月餅盒的圖案色彩造型的興趣，而且，大班孩子也具有了一定的組織與解決問題的能力，因而使欣賞月餅盒、搞月餅盒展覽、用月餅盒搭建等活動成為一種可能。大班小朋友欣賞美創造美的能力、解決問題組織活動的能力，表達與講演的能力等也都從中得到了很好的發展。
試想過去統一計劃、統一步調的教育，老師哪有如此的自主權，孩子哪有如此的自主與主動發展。是教育改革的不斷深入，使我們的兒童觀、教育觀、學習觀有了轉變與提高，我們的教育才有了這樣的進步與發展。最后，祝愿所有幼兒園的教育教學水平更上一層樓!
中秋教師雙節主題活動總結2
恰逢一年一度的中秋佳節與我國第__個教師節的到來，為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統文化，以及在全校青年學生中營造濃厚的尊師重教的良好氛圍，福總臨床學院以“品味傳統，感念師恩”為主題，開展了一系列慶祝中秋節和教師節主題教育活動。
一、指尖福總，點滴祝福手手相傳
為將主題教育活動更好地在同學們中廣泛傳開，福總臨床學院積極動員組織同學用影像將中秋節親人團聚、同學朋友相聚的幸福團圓時刻記錄下來，特別開設#指尖福總話團圓#微博話題，參與此話題共有9條微博，閱讀量達到2117。學院團總支微博還轉發了同學們的討論：
“__級福總第三組，又名“愛的三重奏”，在這個特別日子相聚在一起，很happy有木有?很有愛有沒有?一切都暗示好的開始，希望三組全體成員能夠一起把“愛的三重奏”用心用愛用情永遠彈奏下去。”同學們的微博表達了對新集體的滿滿的希望與祝福。
二、愛在福總，快樂中秋你我相伴
今年中秋節適逢__級同學剛下臨床到新環境學習，為增進新班級同學的情誼，讓外地不方便回家的同學感受節日氣氛，__級同學精心準備以“愛在福總”為主題的中秋節聯歡晚會。晚會包括《愛的初體驗》、《愛的甄嬛傳》、《愛的三重奏》等多個節目，同學們通過唱歌、短劇、舞蹈等多種形式來表達對福總臨床學院這個大家庭的感情。晚會中還特別準備：愛的猜猜猜、愛的傳傳傳和愛的豐收等三個游戲，通過游戲來培養同學們的團隊協作能力。
學院還在中秋來臨之際，購買了一批月餅分發給同學們。同時，為增進__級與__級同學的情誼，加大兩個年級的互動，__級同學特別下宿舍給正在臨床崗位上奮斗的學長學姐送月餅表達中秋祝福。
三、感恩福總，句句真情感念師恩
為表達同學們對老師的敬意，福總臨床學院圍繞“老師，您好”開展了一系列的團日活動。在教師節當天以課程班為單位，累計在課前或課間集體向老師表達節日問候2次，為老師送熱水5杯。課后，還組織同學通過QQ、短信、微博等方式向老師表達感恩，同時學院還開設#指尖福總念師恩#話題，鼓勵同學們向老師們送祝福，累計祝福60余條。
同時，同學們還以上課教室為平臺，精心布置電腦桌面，將最美的祝福和感激化為行動獻給可愛的老師們。學院還積極準備教師節節目，將在9月25日參與到育才苑各學校共同籌劃的教師節晚會。
中秋教師雙節主題活動總結3
為了使學生了解中華民族傳統節日，傳承歷史悠久的習俗和詩詞文化。在中秋佳節到來之際，我校積極開展“月滿中秋情滿校園”中秋節主題教育活動。
活動中，學校利用升旗儀式向全校師生介紹有關中秋佳節的起源、習俗等相關知識;利用語文課“每日一誦”的時間，舉行“中秋佳節誦詩會”，學生聲情并茂地吟誦了中秋詩詞，使學生感受到了中華詩詞文化的無限魅力。
學校還開展“中秋節”主題班隊會活動，要求各中隊開展豐富多彩的活動，營造濃厚的節日氛圍，使學生在活動中增進對傳統節日的了解。
通過系列活動，豐富了學生的精神文化生活，激發了學生熱愛生活、傳承中華傳統文化的情感。
中秋教師雙節主題活動總結4
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情， 尊師重教是永遠的美德。為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造感恩老師的氛圍，校團委開展了“投之以桃，報之以李” 摯行謝師恩系列學生活動。
9月2日至9月6日，全校每個班級布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才，共創文明”的黑板報，主要內容包括：
1、新學期，新氣象。
2、教師——裝扮人類靈魂的工程師。
3、從我做起——創建文明衛生城市。其中涌現出了一批優秀班級。
“愛，讓講臺人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術樓多媒體教室如期舉行。高一年級的四位語文老師以及4位團總支老師擔任了本次活動的評委。來自邗高一年級的25名學生，__一年級的9名學生以及3名剛到__求學的__預科班學生也參加了贊美教師節、頌揚教師精神的活動。其中高一(5)班__，高一(10)班方逸菲同學榮獲比賽特等獎，預科(2)班的馬__等五位同學分獲一等獎，高一(13)班吳__等7位同學獲得二等獎，高一(13)班__等11位同學獲得三等獎，高一(2)班劉等12位同學獲得優秀獎。
9月6日至9月10日校團委還組織舉辦了教師節書法、繪畫大賽，其中收集作品兩百余件，評選出一批優秀的書法和繪畫愛好者，字里行間都流露出了對教師的感恩之情。
9月10日 在校團委的統一組織和安排下，全校學生開展了向任課老師獻上一封信、一束花的活動。當天早上6點半，校門口聚集了一批手拿鮮花的學生，一束束凝聚著學生們感激之情的康乃馨送到了每一個教師的手上。老師們的辦公室在花兒的點綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當天，三個教學樓前分別布置了三塊寫滿學生和教師寄語的展板。展板上是學生們精心設計的禮物，每個班級都有選送作品，這些作品是__班的同學們用了一個晚上的時間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為__中學的教師們獻上了自己最好的禮物。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業和學生尊師的典型，還是廣播臺制作的教師節特輯;無論是飽含敬意的黑板報和櫥窗，還是教學樓下精致的展板，__中學的每一個角落都洋溢著節日的氣氛。盡管都是一些小小的行動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，__的學生們走近了老師，了解了老師，理解了老師，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根，發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節，生活中的每一天。
中秋教師雙節主題活動總結5
9月10日下午，我校隆重舉行慶祝教師節表彰大會。校黨委書記在會上作重要講話，要求大力弘揚師德，培育踐行社會主義核心價值觀;堅持“以人為本”，切實加強師資隊伍建設。
教師代表、學生代表分別在大會上發言。教學獲獎代表、醫學院金老師回顧了自己30多年的教學生涯，表示將繼續努力，在校黨政的正確領導下，努力實現校二次黨代會提出的“跨江發展、轉型發展、內涵發展、特色發展”的戰略，為把我校建成有特色高水平的教學研究型大學而努力奮斗。省優秀教育工作者代表、建筑工程學院劉老師表示，將進一步履職盡責、鉆研業務、開拓創新，牢固確立“大學工”、“大教育”理念，始終堅持以學風建設為核心，以學生成長發展為目標，切實維護校園和諧、穩定，為學校事業發展爭做貢獻。學生代表、理學院秦同學代表全體大學子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節日快樂。
在慶祝表彰大會上作重要講話，代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務一線的全體教職員工致以節日的問候!向為學校改革、建設和發展做出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示崇高的敬意!
回顧了近年特別是校二次黨代會以來學校各項工作取得的成績，指出，這些成績的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發有為的結果。
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