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    學生社團活動總結范本五篇

    時間: 小姚4561 分享

    學生社團是指學生在自愿基礎上形成的各種群眾性文化、藝術、學術團體。這些社團不分年級、系科甚的界限,由興趣愛好相近的同學組成。以下是小編整理的學生社團活動總結, 更多學生社團活動總結點擊“社團活動”查看。

    學生社團活動總結1

    此次活動由大學生聯合會棋類協會主辦,活動主題為圍棋啟蒙。活動內容包括講述圍棋的由來,發展及圍棋啟蒙活動,此次活動得到學管會全力支持,增進了棋友們的之間的相互交流,改善了棋社在同學們心中的消極印象,針對此次活動的優點與不足特總結如下:

    1、活動主題鮮明:圍棋是古代人民的智慧結晶,而圍棋更是人們選擇的對戰棋類,更能吸引人們的眼球,使更多的人參與進來。

    2、本次活動動員了棋社全體干部的參與,大家齊心協力,將活動開展的秩序井然,把活動氣氛推向高 潮,活動圓滿成功與每個成員的辛勤勞動付出,密不可分。此活動促進了成員之間的相互了解,為棋社下次活動打下基礎。

    3、本次活動社長及其部長在人安排上做的非常合理,是每個干事都充分的參與了活動而不至于影響學習,給每個干事鍛煉能力的機會。

    4、活動雖然取得了成功,但仍然有很多值得我們注意,現場組織有點混亂,人手不夠,使得很多比賽都不能準時開始,只能推遲一下。

    5、人員安排雖已到任,但仍有部分成員遲到或缺勤,從一定程度上影響了活動效果。

    6、活動的宣傳力度不夠,宣傳海報太少,使得只有部分人能看見而大多數人卻不知道,這樣導致參與人太少,不能體現全校性活動。

    綜上六點,本次活動既成功也有不足,但總體來說還算成功,本次活動促進了棋社會成長和發展,為將來開展更大型活動提供了豐富的經驗,希望在以后地工作中棋社能發揚其優點,彌補不足,多于其他協會交流發展,使得棋社發展更加輝煌。

    學生社團活動總結2

    我們合唱社團是以今年九月組建的,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

    1、熟悉歌曲,掌握旋律

    在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內容,表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

    2、歌曲的藝術處理

    合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現它的內容,我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當的表現了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

    我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺,發展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調節自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

    總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍。

    學生社團活動總結3

    快樂閱讀”社團創建的目的在于通過繪本教學培養低年級孩子的閱讀興趣,喚醒孩子對真、善、美的追求,并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養孩子的心靈,從而實現美人之美,美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺,回顧總結如下:

    1、組織好每位成員,認真參加每次活動

    每周四下午兩節課后,孩子們就會按時來到教室,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,不無故缺席。學生喜愛閱讀繪本,讓書成為他們的朋友。

    2、與繪本為友,在閱讀中提升能力

    繪本中的語言生動且簡單,內涵豐富,學生聽說讀寫能力有所提高,在閱讀過程中不斷提升語文素養。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下,輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂。

    3、豐富多彩的活動內容讓孩子們受益匪淺

    學生充分發揮自己的才能,他們對社團活動有著巨大的熱情,享受生活的樂趣,感受生活的氣息,去觸摸生活的脈搏。通過本學期的社團活動,學生學到的不只是知識與才干,更多的是思想上的長進和人格上的成熟。因此,我們的“快樂閱讀”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

    學生社團活動總結4

    通過一學期的努力,學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面,以及在養成認真、仔細、耐心的學習態度方面都得到了一定的提高。

    根據學期初制定的活動計劃,以及上學期存在的不足,結合三年級學生的實際情況,使硬筆書法社團工作有計劃,有組織,有步驟地開展。順利地完成了本學期的工作。進一步培養了學生對藝術的了解和熱愛,特別是學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣得到了較好的教育,通過一學期的努力,學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面,以及在養成認真、仔細、耐心的學習態度方面都得到了一定的提高。現對本學期的活動作一小結。

    一、用心寫字、浸潤心靈

    本學期在社團活動中,雖然人員較少,只有十位孩子,但我根據他們的書寫能力差異進行了科學合理的安排。盡量能讓所有的學員在有限的活動時間內都有一定的收獲,避免活動浪費時間,學與不學一樣的情況,所以,在在學期初,我讓孩子們買了一本《一學就會》田英章的字貼,課中我給學員練習的內容都作了講解,特別是難寫的字都進行了示范,通過這種方式,學生能有效地利用一節課的時間,使自己的書寫能力得到一定的提升。

    二、潛移默化、端正習慣

    寫好字,最關鍵的不是大量的練習和教師的指導,應該是學生一種良好的書寫習慣。一個學生有了好的學習習慣,那么我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習慣,可能就會在原地不斷踏步,甚至出現退步的趨勢。所以,本學期,我在知道學生活動的時候,注重對學生良好書寫習慣的培養。比如:在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結構的安排;書寫完一遍后認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點等等。一開始,這些方式對學生來說有一定的困難,有些學員甚至自己寫的字哪里不對也找不出,有些學員每次書寫沒有這種習慣,懶得去想、懶得去做。針對這些情況,我從簡到難,慢慢引導,反復強調,在指導活動中漸漸滲透,讓學生慢慢適應這種方式。一學期下來,大多數學員在書寫習慣方面得到了一定的提高,這對他們學習書法有著很大的輔助作用。

    三、書法比賽、形式多樣

    為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,同學之間組織形式多樣的書法比賽,如分班比賽,或選派代表比賽。指定統一內容。這樣讓一些優秀書法生展示,起著帶頭調動作用。也給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。

    一學期下來,我發現三年級學生的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節課的活動可能對書法的入門引領有一定的作用,倍感欣慰。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯,需要更多的時間去輔導。所以,這里也希望更多的學員加入我們的硬筆書法社團,從小打好基礎,使我校更具特色。

    學生社團活動總結5

    為了營造良好的校園文化氛圍,厚實學生文化內涵,為了展示當代學生積極向上的思想面貌,全面提高學生素質,為了全面貫徹“以文會友”的指導思想,給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺,致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團,我社開展了一系列活動,現將相關情況總結如下:

    一、開展活動

    (1)在文學社指導老師及機構成員的帶領下,社員們在學習之余開展討論會、交流會,同時社員每月定期上交一至二篇文章,并有負責人對其進行審評,使社員們能夠很好地得到學習鍛煉的機會并提高文學水平。

    (2)文學社開展全校性的征文比賽,通過指導老師及機構成員的評選,評出優秀作品,并在社刊上發表,激發學生們的寫作熱情,鼓勵學生們積極參與。

    二、工作成果

    (1)征文比賽選出了許多優秀作品。

    (2)文學社培育了一批文學新人,社員們通過在文學社的學習,極大地提高了文學創作水平。

    三、經驗及教訓

    (1)作為學生性文學組織,未能限度上讓學生自我組織,自我創辦,讓學生限度地發揮才能,從中學到經驗。始終堅持以“文學”為主,但在一年__屆機構成員的輪換基礎上,選舉的機構成員并未全部做到盡職盡責,文學社內部的凝聚力和向心力有待進一步加強,文學社有待不斷充實,不斷發展。

    (2)征文比賽的宣傳力度不夠,未能讓全院同學廣泛參與,同時未能及時公布比賽結果。文學社應與時代同步,出版刊物應使之能反映時代氣息,成為時代發展的見證。在辦刊過程中,應始終堅持辦刊宗旨,在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長,出刊存在著一定的問題。

    (3)“積極對外交流,通過交流學習不斷充實自我,努力與其他社團全面合作,不斷發展自我,超越自我的動力和目標。”是正確的價值取向,但未能切實實施。今后我們務必本著一切從實際出發的原則,讓理論付諸到實際行動中來。

    (4)校園是一方凈土,沒有世俗的東西,沒有物欲的現象。文學社的成長,是校園文學發展的一個縮影,是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品,但在這其中也存在為利而寫作的情況,我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設,讓文學社成為真正意義上的文學社。當然,在文學社的發展征途上,本學期開始,我們新干部大都是第一次開展文學社的工作,經驗頗為不足,所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹,長一智”,如今我們各干部也自覺得成熟起來,自信起來!而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來!當然,這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任,文學社這艘航船是難以安穩地前進的。

    (5)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,因此,在接下來的半年里,我們將不遺余力,為校園文學事業貢獻自己的一份力量!

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