開展2022春節主題活動總結

時間：2022-01-24 15:06:42 倩儀0由分享

春節,即每年的農歷正月初一,是指漢字文化圈傳統上的農歷新年,也是海內外華人的共同節日,凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,很受國人重視。下面小編給大家帶來開展2022春節主題活動總結，更多春節活動總結可點擊“春節活動”查看。

開展2022春節主題活動總結1

寒假期間，正值我國農歷新年，為貫徹落實“兩綱”精神，對全體學生深入開展民族精神教育，營造節日氣氛，弘揚中華民族傳統美德，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，我校結合本校實際，組織學生積極開展了“我們的節日”主題活動，本次主題活動旨在突出春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等內容，得到師生、家長的充分認可，取得了良好的效果。

此次主題活動得到我校領導高度重視，在放假前專門成立此項工作的領導小組和工作小組，分管領導、老師召開相關工作會議，學習相關文件精神，討論落實活動的具體內容、具體要求和時間安排。會議決定此項活動分為五個階段開展，即：學習商討文件精神階段、動員階段、落實開展階段、材料匯總反饋階段、活動展示階段。在學期末在班主任總結會上對全體班主任老師進行宣傳動員，布置活動要求，同時利用結業式時間對全體學生進行動員，提出相關要求，希望全體學生積極參與活動，并在活動中學到相關知識，增強中華優秀文化的認同感和自豪感。

我們在活動中主要突出幾個活動目標：體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往;在春節活動中能表現出探究的意識，發現春節活動的新鮮事，有趣事;學習收集與春節活動相關的資料;學習在人多擁擠的環境中進行自我保護的方法;遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。

我們共開展了四項主題活動：

1、春節展覽會。

2、活動二：簡單了解各個地方過年的不同習俗。

3、活動三：逛廟會。

4、活動四：過春節。

總之，通過開展“我們的節日”主題活動，調動了學生學習中華傳統文化的積極性，豐富了學生的寒假文化精神生活，學生參與面廣，內容豐富，營造了節日氣氛，引導學生弘揚中華民族傳統美德，增強了學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，同時通過合作，培養了學生的集體榮譽感和合作意識，營造了“溫馨教室、和諧班級”的氛圍。

開展2022春節主題活動總結2

為進一步提高群眾文化活動水平和質量，豐富和活躍節日群眾的精神文化活動，按照區委辦、區政府辦《關于印發〈麒麟區20__年春節文體系列活動實施方案〉的通知》(區辦通[20__]77號)的安排和要求，我鎮對春節期間的群眾文化活動進行了認真的策劃和部署，精心組織，開展了豐富多彩的各類群眾節日文體活動，使全鎮的節日氛圍充滿了歡樂的歌舞和喜慶的氣氛。現將我鎮春節文體系列活動情況總結如下：

一、領導重視，及早部署，精心組織活動。

春節前夕，為讓全鎮廣大群眾過上一個喜慶、祥和、歡樂的新春佳節，按照區委、區政府要求，結合“兩辦”通知，鎮黨委、政府及時制定并下發了《三寶鎮組織開展20__年春節文體活動方案》(鎮辦通[20__]1號)，確定了組織機構，列出了活動內容，明確了各部門職責，對整個活動提出了安全措施和要求，確保了全鎮文體系列活動的順利進行，讓廣大群眾歡度春節。

二、活動開展情況

一是做好春節文化戶演出活動。在全鎮12個村(居)委會社區從初二到初六開展文化戶文藝演出43場次，現場觀眾達2.2萬人;二是組織開展了一系列群眾喜愛、參與面較廣的健身活動，做到了處處有活動，村村有亮點，如：雷家莊社區組織開展了社區“第一屆春節體育運動會”，其它各村、社區都開展了拔河、籃球、乒乓球、撲克等項目的比賽共33場次，對推動全鎮全民健身活動的發展起到了積極的示范和帶動作用，同時也活躍了節日氣氛;三是在張家營、興龍、黃旗村從正月初二至正月二十日堅持每天放映公益電影，開展送數字電影下鄉服務活動，共播放影片12部23場次，觀看群眾達3600余人次，極大的豐富了群眾文化生活;四是區委、區政府督查組織在初二到我鎮的雷家莊社區觀看了文體活動開展情況，對工作給予了肯定，提出了指導意見;五是大年初四，區文體局、鎮黨委、政府主要領導到各村居委會慰問，與民共樂，共度佳節，并向文藝演出戶發放了慰問金;六是大年初七鎮機關職工收假，組織興龍文藝演出隊給機關干部職工表演了其在區春節文藝活動中受獎的舞龍節目，并開展向各單位拜年活動，激發廣大干部職工的健身熱情和文藝演出參與性。七是鎮、村“文化共享工程”、“_”網絡、圖書全面免費開放，堅持免費借閱報刊、書籍，優惠提供上網查資料、瀏覽信息、開展送書下鄉活動從而有效地對不同層次不同年齡結構的群眾開展了不同需要的文體服務活動;八是2月12日，區歌舞團演職人員到我鎮的溫泉社區開展了送戲下鄉活動，不僅極大地豐富了農村文化生活，而且為農村文化戶提供了學習的舞臺。

三、活動開展成效

全鎮春節文體系列活動的有序開展，體現了全鎮人民群眾對精神文化的需求，同時也彰顯出文化建設存在的巨大潛力。活動的開展，把豐富多彩的精神食糧送到了群眾中間，豐富了群眾的精神文化生活，營造了喜慶祥和的節日氛圍，不僅為群眾送去了溫暖而且凝聚了人心，發揮了文化向心力，提高了群眾的精神面貌，鼓舞了士氣，對我鎮今后的經濟發展和社會主義新農村建設發揮了積極的作用。

開展2022春節主題活動總結3

為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日”主題活動，現總結如下。

一、加強領導，廣泛發動

接上級通知后，我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

二、形式多樣，內容豐富

1、舉行了一次校會。在校會上學校以“感恩在春節”為主題對全體師生進行了教育講話，號召同學們扎扎實實搞好活動。

2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“感恩在春節春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。

3、以“感恩春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。

4、開展“感恩父母”春節美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。并且記錄影像資料廣為傳播。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“感恩在春節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節日氛圍。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

開展2022春節主題活動總結4

為了讓同學們過一個有意義的春節，我校結合實際，開展了一系列豐富多彩的活動。

1、3―6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。

2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節和元宵節為主題的節日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。

3、開展送溫暖活動。校長帶領學校領導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問。

4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛生大掃除，春節期間，值班教師對校園衛生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養成良好衛生習慣，時時處處注意保護環境衛生。

5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節聯歡晚會》等有關節目，了解春節習俗和內涵，繼承中華傳統文化。

6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。

通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統文化的了解，豐富了他們的知識。

開展2022春節主題活動總結5

春節是我國歷史最悠久、活動內容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統節日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節的習俗豐富多彩，是國家級非物質文化遺產。

近年來，關于年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由于經濟的`發展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化;二是由于很多人對中國春節的習俗知之甚少，春節習俗的傳承發生了變化。

“我們的節日：春節、元宵節”活動使學生更好地了解了祖國的傳統文化，更多地了解了最具有文化內涵、傳統魅力和凝聚力的春節，以及元宵節。走進中國“年”，觀察它、發現它、感受它、融入它，提高自身的文化素養和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統文化的悠久，動員全民宏揚民族文化，并使學生在實踐中養成善于觀察、善于探究的良好行為習慣，培養了學生善于分析、敢于探索、勇于創新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。

假期中，學生研究興趣盎然，同學們或獨立自主，或三五結伴，在老師和家長的指導幫助下，根據學校推薦的研究內容及要求，就自己感興趣的問題，通過查閱資料、訪談、實地考察、實踐體驗等方式，獲取了大量課堂上學不到的知識。內容很廣泛，從春節綜合調查到“年”的傳說、從春節、元宵節的風俗習慣到外地過年的習俗;從春節、元宵節的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放;還有的同學對年畫、窗花、春聯、燈謎等傳統文化很感興趣，有的同學說出了自己對過年的看法。

同學們參與其中，其樂融融，收獲著，快樂著。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時把手切破了，但他們經歷著，體驗著，努力著，從不會到做不好，再到做好，爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃;他們不會寫對聯，但他們和家長一起貼對聯、讀對聯，感受著傳統文化，渴望自己能寫出對聯，猜出更多的字謎;他們與家長一起去超市購物、打掃衛生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年……體驗著家的溫暖，傳承著春節文化。

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