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    戶外鍛煉活動總結2021

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    隨著戰爭的遠離和經濟的發展,戶外活動開始走出軍事和求生范疇,成為人類提升生活質量的一種新的生活方式。戶外活動總結怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些關于戶外活動總結的范文,希望對大家有幫助。

    戶外鍛煉活動總結2021一

    為了加強班級同學的身體素質及同學們之間的交流和溝通,我班開展了一項 戶外團日活動。

    x月4日(星期天),我組織了我們班同學一同在學校側門集合,從學校出 發到從化汽車站乘坐開往太平的5線車到達南洋學院終點站下車。然后,步行5 公里之多來到了從化三百洞旅游區。

    這五公里的旅程對我們班同學來說是有一定挑戰性的,平時少出來鍛煉的同 學在行走了還沒到一半路程的時候,已經喊苦喊累的了,但是我們能用良好的心 理素質去克服。其實,每個同學都有這些感受的;因為在這炎熱的天氣里,步行 了這么久,但還是看不到終點。

    我看到了這些情況之后,便組織一起停留在路邊的小亭子下休息。讓各位同 學停下喝一口自帶的水和食物;同時,我和生活委員也給每位同學發一個活動前 帶來的橘子。

    路上有說有笑,一路有經過南洋外語學校、村莊等。這次長途跋涉,鍛煉了 同學們的耐力和意志,而且舒展了同學們緊張的學習壓力,豐富了課余生活,提高了同學們體育鍛煉的積極性。

    一個多小時的徒步路程,在我的領隊下,同學們的共同努力下,我們完成了遠足里程,沒有一位同學掉隊,這原本以為我們同學有走不完全程的事情,在集體的努力下,竟然成功抵達三百洞山腳,可見集體的力量之大。試想如果我們每位同學在工作學習中都能像在這次活動中那樣,那么還有什么困難我們克服不了了?我想一切困難在我們面前都會迎刃而解。

    還有就是我們繼續登山過程,三百洞海拔不是很高,路程也不是很長。有些路坡度有點陡,走起來比較吃力,但還不是給我們征服了。登山也要有技巧,不能太過心急、猛跑;如此的話會很吃力,小腿肌肉繃得緊難受、甚至乏力,很難繼續前行。

    成功登上三百洞山頂,然后我們便開展各種拓展活動。活動項目有:水上飛、孤島求生、水上單邊橋、蕩秋千、攀巖等。活動刺激又好玩,搞笑的是:有的同學在水上玩蕩秋千時落水了,鞋子、褲子都濕了。這次戶外活動,加強班級凝聚力,豐富大家的業余文化生活,營造積極的班級氣氛,增加同學們的活躍性,展示我們班級團結奮進,積極進取的精神。不但提高了自身的能力,更進一步的拉近同學們之間的距離,也是的我們的集體更加團結。

    戶外鍛煉活動總結2021二

    本學期我們積極貫徹落實《規程》精神,在保證戶外體育活動時間的基礎上,因地制宜,不斷優化幼兒戶外體育游戲活動,以進一步提高對開展幼兒戶外體育游戲活動重要性的認識,真正促進幼兒身心的全面發展。

    一、活動實施的原則性:

    1、 目標性原則

    以幼兒發展目標為核心,將幼兒園的各種教育因素有機的結合起來。新《綱要》提出的保教目標是制定幼兒發展目標的指導思想,幼兒發展衛生學是制定目標的理論基礎。大班組的幼兒身心發展特點是制定目標的現實依據。根據實現目標的需要,選擇相應的教育內容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內容出發,忽視教育目的的現象。

    2、 發展性原則

    幼兒體育游戲活動的出發點和歸宿是促進幼兒的發展。發展不僅體現為幼兒知識、技能的增長,更體現在幼兒的心理機能和身體素質的提高,幼兒的發展規律既遵循一般的規律,又體現著個體的差異。為此,我們班組對幼兒體育游戲活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發展和素質的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個幼兒的發展需要,根據每個幼兒發展的不同特點,因人施教,促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發展。

    3、 發揮教師主導作用與幼兒主動性結合相結合的原則

    我們班組對幼兒進行戶外體育游戲活動的指導是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進幼兒全面發展的過程。因此教師的作用體現在根據幼兒的發展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育游戲活動,為幼兒提供良好的教育環境,激發、引導幼兒主動與環境相互作用。在教育過程中觀察、指導幼兒,在發揮教師主導作用的同時,應充分認識到幼兒的發展是一個積極主動的過程,沒有幼兒的主動參與,任何教育難以獲得良好效果。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發幼兒的內部動機,調到幼兒的主動性和積極性,克服了長期以來以教師為中心,忽視幼兒發展需要和幼兒主動性的傾向,同時,也要注意防止出現新的“兒童中心”,消弱教師作用的現象。

    4、 活動性原則

    活動是幼兒與環境相互作用的橋梁,是幼兒活動發展的基本途徑。因此,我們根據幼兒發展的需要,提供適當的教育環境,開展多種形式的、以幼兒動手動腦為特點的教育活動,活動多方面的經驗,促進幼兒主動參與活動的傾向。5、 整體性原則

    不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發展有重要作用,因此,我們充分發揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育,多種形式的教育過程,大班組與家庭的教育成為相互聯系、相互滲透的有機整體。克服重智輕德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節的現象。

    二、工作實績:

    1、我們發現大班組內普遍存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等問題,我們將就提高體育游戲器材在幼兒體育活動中的使用價值進行研究,尋求合理運用體育游戲器械的規律。充分運用社區資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創新,發揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當的體育器械。

    2、體育活動的方法多種多樣,而我們經常使用的游戲的方法組織幼兒練習,把枯燥的動作和身體素質的練習變成有趣的模仿活動或有情節的游戲活動,使幼兒輕松、愉快的參與活動,達到增強體制、促進全面發展的目的,我們將精心設計新穎多變的游戲活動,在具體形式和內容編排上進行改革,有目的、有計劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法,促進幼兒的發展。

    3、以課程理論為指導,優化幼兒每日“一小時”戶外體育活動,教師原來習慣于按照事先編排好的教學內容來實施幼兒每日“一小時”的戶外體育游戲活動,注重表面形式,頭腦中缺乏目標意識,我們在工作中加強教師的園本培訓,樹立目標意識,掌握科學的教育策略。從體育游戲的多維效應、多種角度見夠戶外活動的形式,多給幼兒一些自由的活動空間,使戶外體育游戲活動更有特色。

    4、活動基本形式:

    (1)個體活動:教師根據當前目標的需要和幼兒的活動興趣提供環境,投入玩具和材料引發幼兒主動活動。同時,教師亦注意在活動過程中觀察、指導幼兒,對于較長時間內一種或幾種行為練習的幼兒給予適當指導,以使幼兒通過個體的活動獲得發展。

    (2)小組活動:活動的主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣,照顧幼兒不同發展水平,有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉技能上的重點指導,培養幼兒的集體意識、合作精神及協調人際關系的能力。(3)集體活動:集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主,這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。活動形式相互配合、相互滲透的,相互轉化為有機整體。

    5、活動過程:

    教師收集開展優化幼兒戶外體育游戲活動研究用的資料,組織教師進行學習,提高教師對優化幼兒戶外體育游戲活動指導的理論水平,做好開展工作。

    三、不足之處

    大班幼兒因為面臨升入小學,在活動中偏重于知識、技能的傳授,幼兒自選游戲和小組游戲偏少,集體戶外體育游戲活動較多,沒有為幼兒的個體發展提供更多的機會。在今后工作中,我們將繼續努力將戶外體育游戲的特色活動提高到一個新的臺階!

    戶外鍛煉活動總結2021三

    20_年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠去了,在所有支持與愛護密山戶外旅的驢友、朋友的關懷下,我們走過了密山戶外旅成立的第三個年頭。

    這忙碌的一年,過多的事務纏身,三周年的慶典及年終的總結表彰大會未如往年按時進行,在春節年頭即將到來之時,特發貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領隊工作的情況總結:

    一、用心策劃戶外活動,確保安全出行。

    戶外活動,安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨,每次出行做到“一個也不能少”。_年,密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅者,在這優秀的網絡平臺上,共開展了42次常規戶外活動,從召集前的認真策劃,到召集貼的發布,密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設定,做好目的地的情況收集,對活動安全系數進行預估。我們堅信態度決定一切,因此做好活動召集前的準備工作更顯關鍵,多次活動目的地是經過領隊的親自探路后確定的,領隊及探路人員帶著戶外專業工具到達預選目的地進行資源測評。

    為活動的更好開展,領隊認真記錄每一次探路經過與細節,有些預選目的地進行了不止一次的探路測評,有些預先目的地在測評后因條件不理想而取消;對于一些較遠而無過多時間親自測評的目的地,需要聯絡多個當地人或有出行經歷的驢友,以確定目的地的可行性、可玩性,在了解了各方面的情況后,行文發布活動方案,在方案中注明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準備的東西等等。

    活動方案的發布后,密山戶外旅認真做好應答咨詢的工作,對來人來電的活動咨詢進行認真且耐心的解答,在見面會上重復一切與活動有關的事項,并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準備工作下進行開展活動也不能掉以輕心,活動過程中的前后呼應、聯絡;休息節奏的調整;隊員志氣的鼓勵;與驢友進行不斷的溝通等等,最終保證一個也不能少安全的完成活動。

    二、做好領隊培養工作,加強專業培訓

    經過幾年的共同驢行,在_年,我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊_x,增強了密山戶外旅領隊力量,更好的為驢友組織更多更好的活動。

    為了讓活動安全進行,密山戶外旅安排領隊參加了中國登山協會組辦的“戶外指導員”培訓班,在經過系統學習后取得了優異的成績,并有1人取得全國優秀學員稱號及榮譽證書。通過專業的培訓,讓密山戶外旅專業領隊對戶外運動的多方面知識有了進一步的了解,更好的運用到活動的每一項工作中去,讓活動更專業,更精彩,更安全。

    通過培訓后,我們糾正了一些以往活動中不專業的作法,專業的開展了繩降活動,讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動,成為我們精彩的,讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓后,讓我們在陌生的環境下,更好的對地形進行解圖與判斷,更加安全的與驢友共同達到目標。

    三、開展多元化活動,豐富驢友生活

    星晨走過三個年頭了,我們的活動由以往單一的周邊山區活動,發展到更遠的地區,由于增加了行業間的合作,我們開展了去雪鄉看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起,我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。

    在_年,我們一起走過的42多次外出活動中,我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流,我們還組織了多次自駕活動,讓更多有車一族加入我們的活動,體驗不一樣的戶外生活。

    在日常日子里,以鍛煉身體、增強友誼為目的,召集了在城市里以及不遠離密山的幾十次休閑活動鍛煉。從市區開始徒步至興凱,徒步至將軍峰,徒步至黑臺等中短途的徒步鍛煉活動,不定期的自發召集的羽毛球活動,環市騎行活動,夏天湖邊游泳泡水等等活動,都受到眾多朋友的喜歡。

    以外還開展了數不清的大中小范圍的休閑活動,烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等,已經成了驢友間日常聯絡、交流、增強友誼的生活方式。

    四、戶外隊伍的增加,會員不斷壯大

    20_年,我們在去年取得大的發展的基礎上更上了一層樓,參加活動人員有了進一步的增加,同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動積分晉級會員的制度,“會員”作為星晨驢友中的一種無尚的榮譽,成為驢友間爭相談論的重要話題,_總結會上,曾稱_年為會員的豐收年,而這令人歡心鼓舞的_,再一次成為會員的豐收年,人數為前三年之最。

    五、不足之處仍需要驢友的包容

    在取得進步及收獲的同時,我們仍深感有不足之處,由于無法掌控天氣等因素,百密而總有一疏,讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個別活動未能達到所期望的目標;另外,由于個人性格與認知的不同,在活動中未能做到所有隊員都滿意,與希望得到更多驢友的包容與繼續的支持。在Q群的管理上,由于暫時無法升級高級群,在年中曾有一次較大的失誤,誤踢了部分關懷與支持過密山戶外旅的老隊員,借此總結的機會向驢歉,望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤,讓我們解除誤會、不計前嫌,讓這件難能可貴的友情延續下去。

    戶外鍛煉活動總結2021四

    為了加強宿舍之間的交流和溝通,按照會計系開展文明宿舍創建活動要求,同時促進各個寢室之間的團結友愛和文明互助。彌補現行體育教學不足,提高學生體育鍛煉的積極性,豐富課余生活,培養社會適應能力。我們舉行了“宿舍長治家”戶外活動。本次活動于20_年4月20日中午12:30九號樓戶外舉行。由會計系9號公寓主辦、踏路素質拓展協會承辦。此次活動參加的嘉賓有:

    本次活動分為兩部分,首先是宿舍成員分組進行游戲。經過我們的精心挑選,選擇了三個游戲。齊心協力,能夠提高我們的團結協作能力,增進同學們的團隊精神;貼鼻子游戲考驗大家的信任度;而音樂椅子游戲則能夠鍛煉大家的反應速度。游戲過程中老師們的積極參與更使本次活動達到了一個高潮。 活動第二部分為_X 對本次活動進行總結

    通過本次活動,我們意識到團結互助的重要性,面對更多的壓力,更多的挑戰,我們能夠用良好的身體和心理素質去克服。

    戶外鍛煉活動總結2021五

    戶外活動的開展是增強幼兒體質、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學齡前階段幼兒身體生長發育迅速,可塑性大,身體各器官的系統尚未發育完善,身體形態結構沒有定型。為此,根據幼兒生長發育規律,充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當鍛煉,對提高幼兒各系統、各器官的生理機能和發展幼兒個性、促進幼兒身心健康起到較大作用。

    本學期我們進行的戶外活動不僅發展了幼兒的身體體育素質,還培養了幼兒的體育精神,學習和了解了民族游戲的內容,促進幼兒對滿族文化的認識和對本民族文化的喜愛之情。根據本班戶外活動情況總結如下幾個方面:

    一、活動目標的完成

    戶外活動的內容豐富多彩,有沙包,跳繩等體育器械活動,還有大型玩具,隔人追跑,丟手絹,螞蟻鉆洞體育游戲的開展,以及跳房子,兩人三足,夾獸跳等滿族體育游戲的融入,不僅豐富了幼兒的戶外活動,還鍛煉了幼兒的體育素質,增強了體魄,弘揚了滿族文化的傳承。

    目標基本完成,培養了幼兒的身體協調能力,小朋友間的合作協助精神,還有對集體的榮譽感,使幼兒全面發展。

    二、收獲與分享

    經過本學期的戶外體育游戲的學習與鍛煉,幼兒了解了簡單的滿族體育游戲知識,能玩幾種簡單的滿族游戲,傳承了民族體育文化。在戶外活動中,幼兒互相學習,互相配合,促進了幼兒間的友誼,培養了幼兒的分享與合作精神,懂得了謙讓,促進了幼兒間的友好感情。游戲過程中,幼兒還懂得了謙讓,等待,以及秩序感的培養。在戶外活動中,培養了幼兒的身體協調能力,快速反應能力,雙腳跳,單腳跳,等簡單的動作練習。促進了幼兒的體育運動能力與素質,為促進幼兒全面發展做鋪墊。

    三、不足與改進

    本學期的戶外活動中,還有許多的不足與需要改進的地方,活動的種類還需要豐富,多增加一些幼兒喜歡的,形式多樣的戶外活動。其次,在戶外活動時間上還需要多給與幼兒一點時間,這學期有時候天氣寒冷戶外時間沒有過多。最后可以多增加一些滿族游戲,培養幼兒的民族體育精神。

    戶外鍛煉活動總結2021六

    x月8日,公司組織中高層管理人員到_培訓中心,進行以“培訓拓展”為主題的系列活動。此次拓展訓練通過破冰、高空斷橋、信任背摔、瘋狂市場四個項目,揭示了抽象而深刻的道理,讓我們找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識到,其實我們每個人都是很堅強的,每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來,只要有信心、有勇氣去面對,就沒有解決不了的難題。

    每個小隊都由隊員自己起一個隊名,并選一首隊歌和一句隊號。在開始項目前和結束項目后,我們都大聲的唱隊歌,喊隊號,這使我們每一個人都時刻感受到,自己不是一個人,而是處在一個團隊當中,要成功完成訓練項目,需要每一個人的努力,需要大家的充分合作。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。這使我感受到,如果我們在實際工作中都能像在“同舟共濟”中一樣,口號一致,步調一致,我們就能成為一個團結的、具有強大競爭力的團隊。

    訓練中印象中最深刻的是信任背摔,信任背摔是一個鍛煉團隊精神有代表性項目。當學員站在1、7米的跳臺上直挺地向后倒下的時候,在臺下方的學員會用手托起成一個“人床”把臺上摔下來的學員接住。如果臺上的學員不信任臺下人的話,就可能會_先下,使下面的個別學員收到很大的傷害。如果臺下人不信任臺上的人的話,就可能會跑開,那么對臺上學員的傷害可想而知。信任背摔關鍵是要信任隊友,在背摔中,隊友為背摔者架起了一座生命之橋,當我們對同伴或者團隊出現信任危機時,就會猜疑、無法真誠相對,然后動作就會變形、行動容易出軌,我們的所作所為不僅得不到支持,還有可能損害到團隊的利益,而且最終讓自己受到損害。這個活動也讓我意識到越信任別人,自己越安全,只有在心理放松、姿勢標準的情況下,倒下的人最安全,而接的人也最省力。

    在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足,為同伴成功而歡呼。即使在整個訓練過程結束之后,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情,都感到回味無窮。通這次拓展訓練增強了大家的自信心,磨練了戰勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,同時增進了對集體的參與意識與責任心。也讓我們明白了我們是一個團隊,而我們的每個人就是團隊中的一員,自己能克服困難,因為有隊友們的支持,有他們的鼓勵,我們才勇敢地踏出了這一步。同理,在工作的過程中,如果我們都是孤立一人,沒有同事們的協助,支持,理解,工作也是很難開展,再好的想法也是一句空話。雖然只有短短一天的時間,但我想這次經歷一定會在今后的工作中給大家帶來很大的幫助。

    戶外鍛煉活動總結2021七

    為了加強班級凝聚力,豐富大家的業余文化生活,營造積極的班級氣氛,增加同學們的活躍性,展示我們12珠寶班級團結奮進,積極進取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在_年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”,這次活動全部由我們12珠寶一二班委負責,受到了班主任和同學們支持,這次活動達到了預期的目的,現簡要總結如下:

    基本情況

    一、準備階段

    由班委會決定,在班委會的組織與策劃下,各班委分配任務,并帶頭做好各項準備,具體事項如下。

    ①在10月12日時,由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。

    ②在10月12日,班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。

    ③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合。

    二、活動過程

    _年10月13日上午9:00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕,正式開始。早上9:00在班主任和班委會的帶領下到活動地點—海口市金牛嶺公園,休息一下后,這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》,開始了,班上的同學都積極的參與到其中,各組成員分工協作,由班主任和兩位班長擔任裁判,班委帶領“尋寶人”在指定范圍內“尋找寶物”。時間過得飛快,一個小時“尋寶”活動結束了,看著大家手捧著自己的勞動成果,臉上充滿了笑容。之后,我們進行第二個戶外游戲《真心話大冒險》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮。活動一直持續到中午。

    早上的活動一結束,然后就進行午餐。一個多小時后,下午的活動正式展開,首先進行的是《多人多足》團隊競技合作活動,每個人都和旁邊的人互綁腳踝,手搭著手共同走向終點。這考驗著我們的團隊協調能力。終于進行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間,每一個同學都玩得不亦樂乎。一天的金牛嶺戶外活動終于結束了,大家伙聊了一會兒時間,就各自散去了。因為大家積極參與到活動中,這次活動開展的'很順利。

    三、心得體會

    在這次活動中增加了班級中同學們的活躍性,大家積極投入到班級活動中,怎家了班級的凝聚力,體現了班級團結協作良好風貌。

    四、整體總結

    1、各班委團結協作積極參與組織本次活動,不但提高了自身的能力,更進一步的拉近同學們之間的距離,也是的我們的集體更加團結。

    2、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺,大家在一起團結協作,增強了班級凝聚力,這樣的活動值得提倡與發展。

    五、存在問題及建議

    此次活動雖然順利完成,但也存在一定問題,例如:

    1、戶外活動時有極少數同學行為拖拉,不跟隨集體行動,沒有更好的融入到班級中。

    建議:在今后的生活中班委加強教育,做好思想工作。

    2、這次活動進行時,還有一些同學擅自先走一步,不能更好的完全參與到這次班級活動中。

    建議:在以后類似的活動開展時,應該做好安排,更好的讓全班同學都參與其中。

    2、在活動中部分材料準備數量較少,如繩子等。建議:班委會做好預測,將活動準備充分。

    戶外鍛煉活動總結2021八

    為增進行政系統人員的互動交流,提高團隊凝聚力及協作精神,20_年x月_日,_x在董事長和蔣總的親切關心下,組織了一次戶外拓展活動。

    活動籌備期,行政人事總監_x就傳達了活動精神與原則。_x指出,這次戶外拓展培訓是_集團行政系統難得的一次全家福戶外拓展活動,希望大家要以此為契機,勇于接受挑戰、敢于承擔責任、突破自我極限、磨練提高自己,用實際行動來展示“_家人”的風采,活動過程中要牢固樹立集體主義觀念和團隊意識,要嚴格遵守組織紀律與安全注意事項,高興、愉快的結束本次拓展培訓。

    中午時分,各子公司行政經理依約陸續到集團匯合。一行共計20人,分坐5輛車,興高采烈地向目的地_出發。一路上,車隊保持隊形,控制速度,積極規避行車風險,尤其在進入陡峭的盤山公路后,車隊更是井然有序,配合默契。經過一個半小時的車程,我們來到了_。_,位于_市_鎮,是一個海拔680多米高的山鄉,山上地勢平坦,酷似川北高原,有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色,被稱之為“_X”。在欣賞過山水美景之后,我們就進入了戶外拓展主題活動。

    拓展活動主要包括三項內容:無敵風火輪、我是最棒的團隊及同心同步。分別通過男女單項比賽、男女混合雙打、三項大聯盟等形式進行比賽。活動規則清晰、便于操作,大家興趣濃厚、積極踴躍。活動之初,有些人還因為初次認識而矜持靦腆;活動之后,大家便開始稱兄道弟、親密無間。笑容放飛了心靈,汗水流出了壓力,自然找回了自我,協作擁有了快樂。

    活動結束后,大家歡聚一堂,分享著本次活動的收獲和經驗。通過這次活動,大家認識到了“木桶管理”的意義——一個人步伐慢,整個團隊步伐就慢,最慢的人就是團隊的速度;明白了活動主題“營勢贏心、贏得發展”的內涵——只有團隊的成員思想一致才能行動一致,只有行動一致才能結果一致。團結拼搏、勇攀高峰直達“幸福_”。

    戶外鍛煉活動總結2021九

    為了促進公司各部門間的交流,培養辦公室人員的團隊精神,進一步增強公司的競爭力,公司人事行政部于20_年x月x日組織了辦公室人員戶外集體活動。參加本次活動的有人事部、財務部和業務部的辦公室人員。一天的戶外集體活動,不僅增進了公司各部門間工作人員的了解與溝通,同時也讓我們體會到了“生活中沒有完美的個人,只有完美的團隊”這一深刻道理。在現實的工作生活中,我們倡導個性張揚,但必須更多地強調團結與合作。不管是部門內部,還是部門之間,只有精誠團結,通力配合,才能使我們的工作步上新的臺階,更好地優化公司資源的配置,從而實現公司效益的化。

    通過本次活動,我們進一步深刻認識到:一個完美的團隊應該是以團結、協作為核心的。只有加強團隊的交流與溝通,才能增強團隊的組織力與凝聚力,實現團隊整體資源的優化配置,提升團隊的戰斗力,從而更好地實現團隊的既定目標。總之,本次戶外活動加強了各部門間的交流與合作,增進了各部門間的感情,為創建公司融洽的工作氛圍奠定了堅實的基礎,達到了活動的既定目的。

    戶外鍛煉活動總結2021十

    周五下午,班級組織了一次戶外班級活動。雖然我們沒有去什么特別好的地方聚會,也沒有去大操場體驗一些刺激,但是就是這樣一個小小的好玩的游戲,帶給了我們很多歡笑和歡笑,也為我們的學習和生活增添了一點活潑的氣氛。

    印象最深的是火輪。班級提前分成三組,道具簡單到一大摞廢棄的稿紙加透明膠帶(綠色經濟)。哈哈,活動一開始有點小意外。本來放在第二組,去第一組幫忙做熱輪,沒人提醒。結果工作快完成的時候,發現這個組比鄰組多了兩個人,比我自己還多。沒辦法,只能算幸運,悻悻地回到自己的組。活動開始了,九個人像鐵軌上滾動的輪子,在諾大的田徑場上轉動,緊張和喜悅并存。經過兩輪,我們組輸給了第一組,排名第二,戰績還不錯,呵呵。

    接下來的兩個活動也很厲害。路過的珠子和打底褲也以笑聲結束。活動期間,我們拍了很多照片,錄制了一系列精彩的視頻,這些將成為我們共同的美好回憶。

    都說大學生活最精彩。在我看來,一次愉快的戶外班級活動是這所大學四年美好時光中最精彩的一次。體現了班級的智慧和實力,值得珍惜和回味。

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