歡慶2021年圣誕節活動總結5篇
圣誕節是西方世界以及其他很多地區的公共假日,例如:在亞洲的中國香港和澳門地區、馬來西亞、新加坡。下面是小編為大家整理的關于歡慶2021年圣誕節活動總結5篇,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
歡慶2021年圣誕節活動總結1
隨著圣誕節的臨近,學院學生會——學習部在機械工程學院的幫助下,專門和理工大學的同學們一起舉辦了一場“圣誕狂歡之夜”的聯歡晚會來慶祝這個傳統的西方節日。
晚會開始前幾周,20—20級兩個班的同學已經開始準備圣誕合唱歌曲,同時也為28日的晚會造勢。圣誕歌“合唱”是西方迎接圣誕節的傳統方式之一。在西方,每年感恩節之后,都進入“圣誕節時間”。那時,在大街小巷經常會看到為路人唱圣誕歌的團體,這些團體也會走進醫院,送給只能在醫院病床上過圣誕節的病人。他們還會去社區的孤兒院和養老院,給那些有困難的人帶去關懷和祝?!,F在,在HKUST,我們延續這一傳統,為HKUST的學生獻上一首可愛的圣誕歌,這首歌受到了HKUST學生的廣泛贊譽。
聚會非常精彩,達到了高潮。合唱、游戲、歌曲、魔術、相聲、舞蹈等。
游戲鏈接:這個游戲形式新穎,英語學習交流氛圍濃厚。分別是:氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、吃瓜大賽、英文歌接龍。整個游戲就是英語交流,外交標準一級美式發音溫迪民的精準翻譯,糾正了不少同學的發音。同時,在游戲中向大家傳授了一些基本的日常交流詞匯,成功地開展了一場別開生面、趣味橫生的圣誕狂歡,也是一次讓大家受益匪淺的學習體驗。
節目鏈接:這次聯歡晚會的節目質量很高,很受大家歡迎。這個節目來自全校各個社團的幫助:晚會以兩個班的新生帶來的圣誕合唱開始。合唱團穿著整齊,手持蠟燭,在昏暗的燈光下美麗溫暖,有著非常圣誕的氣氛;HKUST魔術協會的學生為大家呈現了一場精彩而神秘的魔術表演;機械學院學生徐公卿獻上了一首內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》。因為現場有很多同學,這首歌讓觀眾和歌手產生了共鳴,紛紛鼓掌。
晚會的另一個精彩部分是四個“圣誕老人”的神秘到來,他們向大家贈送節日禮物,將晚會再次推向高潮。兩個圣誕老人和兩個圣誕少女滑稽可愛的動作和互動,成了晚會溫馨美好的風景線,觀眾紛紛去和圣誕老人和圣誕少女合影。
在晚會的過程中,情侶觀眾的表白更是感人至深,而“被迫組合”的“情侶表白”,也為晚會增添了一些娛樂色彩。
晚會結束時,觀眾拿起筆,寫下了他們未來20年難忘的事,也期待著來年的期待和祝福。晚會在如此和諧的氣氛中結束了。
今年的圣誕晚會結束了,快樂的時光總是短暫的。我們都期待在明年的圣誕晚會上看到迷人的笑臉。讓我們一起見面,明年再見。
歡慶2021年圣誕節活動總結2
圣誕節,我們計劃了兩個聚會,一個室內,一個篝火晚會。在平安夜,有七八百人來了。在燈火通明的花園里,每個人都過了一個熱鬧的圣誕節。今年的定位,我們卡在了周圍人和附近高校??梢哉f這個定位是準確的。這次活動是開業以來最熱鬧最熱鬧的一次。我們實現了以節日造勢,以潛力促銷售的目標。在有經濟效益的同時達到創造社會效益的目的。
這個活動也是我們破舊迎新的時期。20--年底,我們從這次活動中獲得了很好的經驗,接下來的活動將會陸續展開。我們將在行業內建立自己的品牌。尺子好,一寸短。在這次活動中,我們反映出我們有一個真正為企業發展而努力的團隊,他們心中有一個做好工作的美好愿望。
無論從社會效應、聲勢還是口碑,我們都領先于這座城市的假日產業。我們要求每個部門總結自己的得失,并迅速將總結結果傳達給每個員工。哪個部門上傳發布最快,哪個部門可以執行工作。聰明人不墮落,但不要在同一個地方犯兩次錯誤。
這項活動的缺點:
1)個別部門的中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖然主觀愿望是好的,但是工作方法不合適。這個根源在于上層建筑,在于意識。不改變,只會事半功倍;
2)部門之間聯系不暢,缺乏行業意識,工作態度不正確,相互推諉責任;
3)圣誕產品延伸不夠,三餐、演藝、外賣周期太短。我們的特色沒有體現,如來的客人要有強制性的卡丁車體驗;
4)我們的接待顯然超過了我們的接待能力,這導致了很大的興奮。
有問題很正常,沒有問題就不正常。缺點可以彌補,但舉一反三最重要。這次什么不到位,可能出現什么問題。誰也做不了比誰好多少,只要大家在思想上重視一下,所有的工作人員都會啟動起來。
歡慶2021年圣誕節活動總結3
20--年12月25日,我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動。此次活動,我們本著:豐富孩子業余文化生活,增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的,總體來說:活動主體明確,整場活動的節目內容、效果氛圍比較好,基本上達到了預期效果。
一是節目內容豐富精彩,編排得當,引人注目;本次活動,從發起到演出共不到兩個星期的時間,在如此短的時間內,孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確,團結一致,積極努力,力求將活動做到;從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置,物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失,各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下,鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理,整個表演比較流暢,節目精彩異常;在--同學專業的主持和--老師妙語連珠的配合下,孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜,也在活動中學會了不少關于圣誕節的英語單詞。
隨后表演唱節目,我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎,加上高年級學生的小合唱。從排練到演出,三年級二班的班主任都積極配合,給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與,此合唱舞蹈節目將整個活動推向了高潮。
在這次的圣誕節活動,我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導,老師。在我們的工作過程中,他們給了我很多的幫助,不管是給我們適時的建議,還是協助小獎品發放,還是那幕后的工作,他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動又結束了,在這次活動中我們也有不少意外的收獲??偠灾谝院蟮纳钪?,我們要不斷的提高自我修養,多聽多看多學習他人的活動經驗,給孩子創造一個良好的學習成長環境,給孩子一個充分展現自我的舞臺,寓教于樂,給孩子的展現空間,進行自我展現和發展。
歡慶2021年圣誕節活動總結4
伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起,霧茫茫的冬天也因為節日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對圣誕老人的故事百聽不厭,對圣誕節充滿了期待和向往,對節日的到來雀躍不已。
圣誕節來臨之際,--幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統節日,感受東西方文化的差異,歡度一個快樂的圣誕節,實幼各班開展了迎圣誕系列活動,每個班級都進行了精心的布置:張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花,營造出濃郁的節日氛圍。
大二班開展了豐富多彩的活動。瞧 ,孩子們親手裝飾的圣誕手套,圣誕襪裝點著明亮的教室。12月23日,孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲,正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子,有的孩子裝扮圍巾,有的孩子裝扮手套,紐扣。孩子們認真專注地剪剪畫畫,翹首期盼圣誕老人的禮物,幾多神秘,幾許憧憬,每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。
--幼兒園的領導和老師們精心準備,創設平臺,力求以多種形式的游戲活動,讓幼兒感受快樂、分享節日的喜悅及促進各種能力發展,全心全意呵護童真,激發童趣,盡顯童美。
歡慶2021年圣誕節活動總結5
滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節,在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關于圣誕節的故事來了解圣誕節。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節的氛圍,我們在圣誕節前幾天就開始忙著與幼兒一起創設環境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無圣誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節日的味道,并且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。
區域活動:
結合圣誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節,更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如:廢舊材料方便面桶,雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動,孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿:
在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿,孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間,讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。
裝飾圣誕樹:
幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,掛到圣誕樹上,來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
雪房子:
在區域里我們利用紙盒子,和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作,在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設,把雪房子創設的非常漂亮。
長卷畫:
松子娃娃:
利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作,更進一步的促進幼兒與家長之間的情感,同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。
教學活動:圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點之后,我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動:
通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物,孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物,通過這次開展的送圣誕禮物的活動,更進一步的促進孩子之間的情感交流,使孩子之間建立了更好的關系。
環境創設:
在我們創設環境的過程中需要一些氣球,但是由于沒有找到打氣筒,而嘗試著讓孩子來吹氣球,原本只找了平時看起來肺活量比較大的,由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加,于是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹,結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解,幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達,并把作品自己剪出輪廓,把幼兒的作品懸掛起來,裝飾環境。
家園互動:
在圣誕節聯歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動,在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動,表演欣賞節目,促進了幼兒與家長之間的關系,讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節,體驗到了從中得到快樂。
歡慶2021年圣誕節活動總結5篇相關文章:
歡慶2021年圣誕節活動總結5篇





上一篇:2021年最新圣誕節活動總結報告
下一篇:2021年社團活動工作總結范文