2019云南師范大學藝術類招生專業簡介出爐，寧夏區內高校本科藝術類招生將試行平行志愿

2019云南師范大學藝術類招生專業簡介出爐，寧夏區內高校本科藝術類招生將試行平行志愿

　　高考成績出來了，考生都會注意哪些高考新聞呢?下面給大家分享一些相關的熱點資訊，供大家參考。

　　云南師范大學藝術類招生專業簡介出爐

　　2019高考藝術類報名工作即將開始，為切實做好我校2019年招生考試工作，進一步加強招生考試管理，嚴格規范招生考試行為，強化信息公開和社會監督，促進公平公正，現將我校2019年藝術類招生專業介紹如下：

　　一、舞蹈類：含舞蹈學(師范)、舞蹈表演(非師范)，舞蹈表演(校企合作，非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握舞蹈歷史文化知識、舞蹈基本理論和基礎知識，有較強的審美感覺和創造性思維，具備主要舞蹈種類表演的基本技能，能在中小學、文化館站、社會舞蹈團體、專業文藝表演團、航空服務業等單位從事舞蹈教學、舞蹈理論研究、舞蹈表演、編導以及為航空業服務的高級服務管理等工作的專門人才。

　　舞蹈類：含舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈表演(校企合作)，第一學年開設通識課程和學科基礎教育，第二學年根據人才培養方案進行分流培養。具體以學生成績、志愿和身體條件進行分流。

　　舞蹈表演(校企合作)身體及年齡條件(男生身高172cm~185cm，女生身高162cm~173cm;五官端正、身材勻稱、身體裸露部位無明顯疤痕;年齡不超過二十周歲：1997年1月1日以后出生)，達到要求并有志愿從事航空服務與管理的學生，可分流到該專業選修航空服務與管理選修模塊，參加航空服務培訓;舞蹈學、舞蹈表演專業根據學生成績、志愿進行分流，不受身體及年齡限制。

　　二、音樂學(師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質的音樂教育工作者。

　　三、美術學(師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備初步美術教育教學研究能力的合格的基礎教育美術教師和社會美術教育工作者。

　　四、美術學(非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有繪畫創作、教學的能力，能在專業藝術領域和各類學校從事繪畫創作或教學、研究工作的應用人才。

　　五、視覺傳達設計(非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

　　六、環境設計(非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力和設計實踐能力，能在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

　　七、播音與主持藝術(非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　播音與主持藝術專業專門培養具有中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學等多學科知識與能力，能在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型、復合型人才。

　　八、動畫(非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　動畫專業培養具有動畫創作的基礎知識和基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫傳播企事業單位從事動畫策劃、動畫創作、動畫推廣、動畫應用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的應用型、創新型人才。

　　九、舞蹈表演(體育舞蹈方向，非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，面向社會發展和經濟建設事業第一線，具備體育舞蹈的基本知識、基本理論和基本技能，能在影視傳媒、普通高等學校、中小學、文化(藝術)館、健身俱樂部、群眾團體、廠礦企業等單位從事體育舞蹈表演、教學、訓練、科學研究以及管理的一專多能的應用型人才。

　　十、產品設計(非師范)，云南省及省外擬招生省份均認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展，具有扎實的工業基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質，能在企業事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研或教學工作，能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

　　十一、藝術教育(師范)，以云南省音樂類、美術類、舞蹈類統一考試成績為準，文化成績達到云南省二本文史、理工類最低控制線且專業成績合格后，按專業成績從高分到底分擇優錄取。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握學校藝術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力、創新精神和一定教育教學研究能力的高素質的復合型藝術教育工作者。

　　十二、音樂表演(非師范)，除云南使用我校單考成績外，其他擬招生省份認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握音樂表演基本理論、基礎知識，具備較強的音樂表演技能，具有創新精神，能在專業文藝團體、文藝研究單位及社會文化管理部門從事音樂表演、音樂研究及演藝事業管理等方面工作的專門人才。

　　十三、作曲與作曲技術理論(非師范)，除云南使用我校單考成績外，其他擬招生省份認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具備較全面的音樂創作知識、能力和專業化水平，能在有關文藝單位、學校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事音樂創作、教學、研究、編輯等方面工作的復合型、創新型人才。

　　十四、書法學(師范)，除云南使用我校單考成績外，其他擬招生省份認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握學校書法教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備初步書法教育教學研究能力的合格的基礎教育書法教師和社會書法教育工作者。

　　十五、廣播電視編導(非師范)，除云南使用我校單考成績外，其他擬招生省份認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　廣播電視編導專業致力于培養廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業單位從事廣播電視節目策劃、創作、編輯、制作、撰稿、音響設計等以及宣傳、管理等工作的復合型、創新型人才。

　　十六、舞蹈表演(健美操、啦啦操，非師范)，除云南使用我校單考成績外，其他擬招生省份認可當省該專業或專業類統考(聯考)專業成績。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，面向社會發展和經濟建設事業第一線，具備健美操、啦啦操的基本知識、基本理論和基本技能，能在影視傳媒、普通高等學校、中小學、文化(藝術)館、健身俱樂部、群眾團體、廠礦企業等單位從事健美操、啦啦操表演、教學、訓練、科學研究以及管理的一專多能的應用型人才。

　　寧夏區內高校本科藝術類招生將試行平行志愿

　　從17日召開的相關新聞發布會上獲悉，寧夏將從2019年起啟動實施區內普通高校藝術類招生平行志愿投檔錄取模式改革試點，以降低藝術類考生填報志愿風險，增加考生投檔機會，提高考生志愿滿足率。

　　寧夏教育考試院普招處處長賈海生介紹，寧夏普通高校招生非特殊類型自2009年起就已實行平行志愿投檔錄取模式，但藝術類投檔錄取模式一直采取傳統的梯度志愿模式。

　　從2019年起，寧夏將在區內普通高校本科藝術類專業招生實行平行志愿投檔錄取模式。通過改革探索高校藝術類招生使用綜合分成績排序(綜合分成績按全國統一高考總分占30%、自治區藝術專業統考成績占70%的比例計算)，遵循考生志愿，分文、理科，按照藝術專業大類平行志愿投檔錄取。

　　新模式下，寧夏藝術類本、專科實行一次性填報志愿，分三個批次進行投檔錄取，其中普通高校(不含獨立學院和民辦高校)本科藝術類專業投檔設置為一個批次分三段進行。

　　按照以前模式，寧夏藝術類考生在本科階段只能填報兩個志愿，且按梯度錄取。在新模式下，本科藝術類分三段，A段設置1個院校志愿;B段實行平行志愿投檔錄取模式，共設5個平行院校志愿;C段設置1個院校志愿。

　　賈海生說，平行志愿投檔錄取模式可有效提高考生填報志愿的滿意度，同時也提高了藝術類考生的文化素養要求。

　　2019年，寧夏實行平行志愿投檔錄取模式的院校主要指寧夏大學、北方民族大學、寧夏師范學院3所區內本科普通高校。下一步，寧夏將逐步引導在寧夏招生的區外招收藝術類專業的普通高校也實行平行志愿投檔模式進行錄取。