四川部分大學(xué)新生開學(xué)來(lái)校時(shí)間
2024四川部分大學(xué)新生開學(xué)來(lái)校時(shí)間新鮮出爐，新學(xué)期開學(xué)大家有哪些計(jì)劃?下面給大家分享一些關(guān)于2024四川部分大學(xué)新生開學(xué)來(lái)校時(shí)間一覽，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
2024四川部分大學(xué)新生開學(xué)來(lái)校時(shí)間一覽
四川大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到：9月5日—7日
電子科技大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間8月30日—31日
西南交通大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到：8月29日、8月30日
中國(guó)民用航空飛行學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月5號(hào)—6號(hào)
成都信息工程大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：8月31日
四川輕化工大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：8月29日、30日
西南醫(yī)科大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：8月30日
西華師范大學(xué)
新生報(bào)到：9月7日、8日
西南石油大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到：9月6日—7日
西華大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間9月9日—10日
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到：9月4日—5日
西昌學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：8月31日—9月1日
川北醫(yī)學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：9月7日—8日
四川師范大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：9月5日
綿陽(yáng)師范學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月3日
內(nèi)江師范學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間9月9日—10日
宜賓學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月11日—12日
四川文理學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月6日—7日
樂(lè)山師范學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：9月10日
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：9月3日—4日
四川音樂(lè)學(xué)院
新生報(bào)到：9月5日
西南民族大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到：9月7日—8日
成都大學(xué)
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間9月8日
攀枝花學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月1日—2日
四川旅游學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：8月28日—8月29日
成都師范學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間：9月11日—12日
成都錦城學(xué)院
2024級(jí)本、專科新生報(bào)到：8月30日—9月1日
成都工業(yè)學(xué)院
郫都校區(qū)：9月13日
宜賓校區(qū)：9月7日
成都東軟學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到時(shí)間9月3日
四川大學(xué)錦江學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月6日—7日
電子科技大學(xué)成都學(xué)院
2024級(jí)新生報(bào)到：9月1日
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院
綿陽(yáng)校區(qū)：8月31日—9月1日
德陽(yáng)校區(qū)：9月1日
成都東校區(qū)：9月3日
新學(xué)期開學(xué)查漏補(bǔ)缺整裝待發(fā)
在開學(xué)前，就需要主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)了。你可以自查一下，有哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)仍然模糊，要在開學(xué)前這段時(shí)間有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺。千萬(wàn)不要為補(bǔ)作業(yè)開夜車，影響生活規(guī)律的形成。另外，我們還可以提前準(zhǔn)備好新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，置辦些新“裝備”，營(yíng)造一種儀式感，提升自己對(duì)新學(xué)期的期待。
新學(xué)期開學(xué)控制使用電子產(chǎn)品
暑假期間，很多同學(xué)對(duì)手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的使用已成習(xí)慣，可謂“機(jī)不離手”。這種依賴如不加控制，開學(xué)后就容易出現(xiàn)強(qiáng)烈的心理不適感，從而影響正常的學(xué)習(xí)生活。因此從現(xiàn)在開始，我們就需要有意識(shí)地控制和減少電子產(chǎn)品的使用頻率與使用時(shí)間。這里，教給大家?guī)讉€(gè)控制使用電子產(chǎn)品的小方法：1. “隔離法”。如將手機(jī)調(diào)成靜音，減少無(wú)關(guān)刺激的干擾;將手機(jī)放在較遠(yuǎn)的、看不見的地方，提升拿到手機(jī)的難度;
“延遲法”。在想玩手機(jī)時(shí)，告訴自己“再等10分鐘”，在此期間專注于手頭的任務(wù)。神經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果大腦經(jīng)過(guò)10分鐘的等待之后，就不會(huì)再表現(xiàn)出對(duì)即刻想要的東西有強(qiáng)烈的偏好。所以，等10分鐘后，你想玩手機(jī)的念頭就會(huì)變得沒(méi)那么強(qiáng)烈，也許你已經(jīng)沉浸在學(xué)習(xí)之中了;
“轉(zhuǎn)移法”。豐富休閑生活，轉(zhuǎn)移注意力。同學(xué)們可以做一些有益身心的活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，如進(jìn)行體育鍛煉、逛逛圖書館、去公園散步呼吸新鮮空氣或者在家畫畫下棋等。
新學(xué)期開學(xué)積極暗示蓄航儲(chǔ)能
心理暗示是調(diào)整心態(tài)的法寶。我們可以告訴孩子，經(jīng)常給予自己積極心理暗示，比如，“我可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍啦!”“我又可以上我最愛的某門課啦!”“我又可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)內(nèi)容啦!”用積極的詞語(yǔ)和動(dòng)作暗示，放松心情。
新學(xué)期開學(xué)合理注意看到自我
當(dāng)孩子感覺到對(duì)新學(xué)期有所不適應(yīng)時(shí)，我們可以及時(shí)地與孩子進(jìn)行交流，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo);或者休息時(shí)，我們還可以帶著孩子參加社交活動(dòng)、文娛活動(dòng)，適當(dāng)做點(diǎn)兒他們感興趣的事，找回孩子的自我掌握感。