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    泉州部分高校秋季新生開學時間

    時間: 徐球0 分享

    2024泉州部分高校秋季新生開學時間大家知道嗎?同學們的大學都是什么時候開學的呢?下面給大家分享一些關于2024泉州部分高校秋季新生開學時間(匯總),希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

    泉州部分高校秋季新生開學時間

    2024泉州部分高校秋季新生開學時間(匯總)

    華僑大學

    9月1日(星期日)2024級新生報到注冊。

    9月7、8日(星期六、日)老生到校報到注冊。

    9月9日(星期一)新學期正式上課。

    泉州師范學院

    根據《泉州師范學院2024—2025學年校歷》,2024年秋季開學時間為:

    8月31日、9月1日報到

    仰恩大學

    仰恩大學《關于2024年暑假放假及有關事項的通知》明確:

    9月1日(星期日)返校注冊報到,9月2日(星期一)正式上課。

    泉州職業技術大學

    泉州職業技術大學2024—2025學年第一學期校歷明確:

    8月31日—9月1日老生報到,9月2日正式上課;

    9月7日—8日新生報到。

    泉州信息工程學院

    老生報到:8月31日—9月1日

    老生上課:9月2日

    黎明職業大學

    黎明職業大學2024—2025第一學期校歷明確:

    返校學生報到時間:9月1日

    新生報到時間:9月8日

    閩南科技學院

    閩南科技學院《黨政辦公室關于2024年暑假工作安排的通知》:

    老生8月31日報到,9月2日(星期一)正式上課。

    新生9月14日報到。

    泉州工藝美術職業學院

    《泉州工藝美術職業學院2024-2025學年校歷》明確:

    9月3日,大二、大三學生返校注冊;4日領取教材;5日正式上課。

    9月10日,新生注冊;11日入學教育;12 日正式上課。

    泉州醫學高等專科學校

    《泉州醫學高等專科學校2024—2025學年校歷》明確:

    8月31日:23級全體學生報到,補考學生8月30日報到。

    9月7—8日:24級全體新生報到(暫定)

    新學期開學接納情緒

    面臨開學,無論你是興奮、高興還是焦慮不安,這都是我們的真實感受,無需去否認或者逃避。這些情緒的背后隱藏著大家內心最聚焦、最看重的部分。興奮期待可以讓我們對即將到來的學習生活充滿希望和憧憬,有利于身心愉悅。而適度地焦慮可以提高大腦的反應速度,將注意力聚焦在當下需要解決的問題上,為開學做好更為高效的準備。擔心和恐慌情緒的背后卻是對生命的熱愛,因為擔心,我們才會想辦法保護自己。因此,學會感受、理解情緒,和情緒友好相處是開學心理適應的第一步。

    感覺壓力大或是焦慮煩躁的時候,建議同學們通過科學多元的方式來釋放情緒。比如制作專屬于自己的“情緒回收站”,把煩惱、壓力寫在一些漂亮的紙條上,揉成自己喜歡的樣子,扔進一個固定的容納盒,讓不良情緒遠離自己!可以通過放松訓練,如聽聽輕音樂,深呼吸、冥想,讓自己舒緩平靜下來,用蝴蝶抱的方式,給自己一個安慰的抱抱。也可以和家人一起進行“收心小行動”,比如,回顧暑假生活,敞開心扉聊聊各自的感受,分享假期收獲與遺憾。聊聊與同學、老師以及學校相關的話題,喚起在學校的開心回憶,體驗積極情緒,重拾對校園生活的美好期待。

    新學期開學總結復盤

    暑假期間,相信大家不同程度地完成了自己的學習內容,總結也是收心的一種方式。回顧假期的學習成果,將自己完成后的學習任務、增長的新知識列成一份“自學成果清單”,在體驗滿滿的成就感的同時為假期劃上圓滿的句號。在家學習,難免會有一些知識沒弄明白,有些同學在預習新知識時,也會發現一些難以理解的內容,大家可以花些時間回顧列出“問題清單”,在開學后著重請教老師。同時,結合自己的實際情況制定一個新學期目標,可以是學習上的,可以是才藝,也可以是生活技能等。

    確定目標后,為實現目標建立一個切實可行的行動路線,將較大的目標分解為易達成、可實現、可測量的小目標,創建一個每日活動清單,把需要完成的每一項任務寫上去,并及時完成。同時,主動邀請家長參與到討論擬定新學期計劃中,比如新學期要讀哪些書籍、重點提高哪些學科成績、掌握哪門特長、需要家長怎么樣配合等內容。注意,期間可能會出現計劃難以落實,說到做不到的情況。這時,要允許自己一點點地改變,在達成小目標后及時肯定鼓勵自己,體會成功的喜悅,提高自信心。

    新學期開學清單準備

    “工欲善其事,必先利其器。”小事也是對工作習慣的考量。清單管理,往往是開學千頭萬緒工作的“好幫手”。每學年開始,班主任不妨有意識地整理各種清單作為工作基礎素材,在不同的場合派上不同的用場,省時省力,有效減負,值得一試。

    不妨將教室內必備的常用物品列一份物資清單,拿著清單備齊物品。常用物品、備課用品、批改作業用品等,逐一羅列出來,便于及時準備好。

    班主任還可以嘗試自備一個工具箱,在上述常用物品清單的基礎上,增加以下物品,這樣能為教學工作提供更多方便:

    粘貼類物品:膠水、雙面膠、大頭釘等,常用于教室的布置;

    獎勵類物品:小紅花、印章、表揚信等;

    歸置類物品:訂書機、文件夾、剪刀等,常用于收拾整理……

    還可以準備口罩、酒精濕巾等防疫物資,以備急需。

    新學期開學目標規劃與定位

    1.現狀分析。全面審視學校當前的優勢、不足、資源分配及潛在風險,為規劃提供堅實基礎。

    2.政策對接。深入解讀上級教育政策與文件,明確新學年的核心任務、目標、重點及挑戰。

    3.目標設定。結合學校實際情況,制定具有前瞻性、傳承性和連續性的發展目標,確保與學校長期戰略規劃(如3-5年規劃)相契合,并指向明確的發展愿景。

    4.量化指標。將目標細化為具體、可量化的指標,設置清晰的時間節點和階段性目標,便于跟蹤與評估。

    5.梯度規劃。根據目標的優先級和難易程度,制定梯度性的實施計劃,確保工作有序推進,穩扎穩打。

    6.文本明確。形成詳盡的工作計劃文檔,包括任務分配、責任部門、時間表及保障措施,確保執行過程有章可循。(具體明確:什么時間什么人或部門完成什么任務及完成的程度。)


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