中考abcd等級劃分標準

最新中考abcd等級劃分標準

中考中那些獲得入學名額的學生可以在一定程度上放松自己的表現，只要他們能在初中取得最好的成績，而且比較范圍要小得多。以下是小編為大家準備了最新中考abcd等級劃分標準，歡迎參閱。

中考abcd等級劃分標準

如果中考的卷面分為100分滿，那么a表示優秀，分值是90至100分;b表示良好，分值是80至89分;c表示中等，分值60至79分;d表示不及格，分值是低于60。但每個省市的劃分標準不同，所以abcd等級劃分到具體卷面分數可能會有很大差異的。

初中畢業學業考試成績以等級和分數兩種方式呈現，其中分卷成績以等級呈現，分為A(優秀)B(良好)C(合格)D(不合格)四個等級(各等級人數占報名考試總人數比例分別為：A等30%、B等40%、C等27%、D等3%，綜合素質為：A等80%，B等97%，C等99.4%，D等0.6%)總分以原始分數呈現。

由于每個省市的劃分標準不同，所以abcd表示的分數是會產生不同。

以2020年西安中考為例，A等級占考試人數30%;B等級占考試人數40%;C等級占考試人數27%;D等級占考試人數3%。那么在西安中考成績中，語文A等：87-120分;語文B等為73.5-86分;語文C等為44-73分;語文D等為0-43分。

中考abcd劃分的注意事項

1、每個省市的劃分標準不同，所以abcd等級劃分到具體卷面分數是有很大差異的。

2、中考考試卷面上的成績仍為分數形式，但最終分數會以ABCD的形式公布。

3、如果中考等級相同時，則按身體素質測試成績等級、綜合素質評定等級等順序，擇優錄取。

中考復習建議

學生在復習中常出現以下一些現象：基礎缺乏，缺乏對教材的系統復習，以及對基礎知識、語法項目等進行小結整理，知識結構松散，理解模糊，沒有靜心對中考題進行深入研究，盲目搞“題海戰術”，耗費了大量時間卻收效甚微。

建議：教材是學生復習和考試命題的依據，舍“本”求利，會得不償失，即將備戰中考的考生需關注自我復習能力的培養，學會歸納語言點，理清脈絡，腦子中只有清晰完整的“知識網絡圖”，才能在解決具體問題時得心應手。

課后多翻看以前做過的試題、練習，尤其是那些錯題，分析原因，理清思路，整理歸納，如可按語法、固定搭配、交際用語等分類，還可以細化，把知識點串成一條線，相比臨考前大量“題海戰術”耗時又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果。

詞匯語感不強：其次詞匯量有限，閱讀面不廣，也導致考試中理解判斷錯誤多，有的學生在語法內容上鉆牛角尖，而不重視朗讀習慣的養成，語感的培養。

中考可以考到外地嗎

1、可以。中考可以報考外市的高中，但招生的學校很少。2、一般來說高中招生都是在高中所在地域進行，只有少數省級重點高中才會面向其他市招生。3、建議查看所在地當年的招生計劃。只要有招生計劃就可以報考，否則不能任意填報外市的高中。

初中學業水平考試，簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試;它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。考試時間一般在六月中旬。全國省市不統一，按當地時間計算。

中考改革

1、中考指標到校將實現百分百

根據相關部門的通知，已經從2020年起，在逐步增加初中生進入到高中生進入到高中的指標，預計將在到2023年時，指標將會達到100%，也就是全部都進入到普高。

2、該項政策與普職分流的政策并不沖突

很多人認為指標達到百分百，那就是所有的學生都可以進入普高，普職不再分流，但其實并不是這樣。因為很多地方的中考錄取規則是，根據先學生的排名的先后，來錄取進入普高或者職高，根據每個學校的錄取人數指標，排名靠前的就能順利進入普高，排名靠后的就進入職高。

但是也有的很多學校都有名額規定，錄取這么多人就不在招收新的人了，哪怕剩下的考生有的分數也都達到了學校的錄取分數線，學校也不在招收，這些學生要么就進入相對更差一些的普高，如果很不幸達到了最差的普高的錄取線，但是這所學校人已經招滿了，那么還是得去職高，對他們而言，非常不公平，也很遺憾。

但是新的政策出臺以后，達到分數線的都會被錄取，但前提也是要達到相應的分數，對于那些沒有達到分數的同學，最后還是會被分流進職高。