青年大學習2022第25期答案須知

現代化的本質要求是什么?這是青年大學習2022第25期的題目，不知關于這一期青年大學習的答案你們知道多少呢?以下是小編為大家準備了青年大學習2022第25期答案須知大全，歡迎參閱。

青年大學習2022第25期答案

1.A

課后習題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.D

5.A

6.A

青年大學習2022第25期答案解析

人口規模巨大的現代化、全體人民共同富裕的現代化、物質文明和精神文明相協調的現代化、人與自然和諧共生的現代化、走和平發展道路的現代化。

我國的現代化是人口規模巨大的現代化。我們國家有14億多人口，要整體邁入現代化，這在人類歷史上是空前的，必然要付出更大的努力，克服更多的困難，也必然會產生更廣泛的世界性影響，對人類進步事業作出更大的貢獻。

我國的現代化是全體人民共同富裕的現代化。共同富裕是特色社會主義的本質要求，我們既要做大“蛋糕”，又要分好“蛋糕”，在現代化進程中要自覺、主動地解決地區差距、城鄉差距和收入差距問題，扎實推進共同富裕，堅決防止兩極分化，使全體人民共享現代化成果。

我國的現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。我們堅持社會主義核心價值觀，加強理想信念教育，弘揚愛國主義、集體主義、英雄主義精神，傳承弘揚中華優秀傳統文化，努力在現代化進程中協調實現物的全面豐富和人的全面發展。

我國的現代化是人與自然和諧共生的現代化。我們注重同步推進經濟建設和生態文明建設，不走先污染后治理的老路，而是要走節約資源、保護環境、綠色低碳的新型發展道路。我們要積極應對全球氣候變化，力爭實現碳達峰，努力爭取實現碳中和，為全人類作出積極貢獻。

我國現代化是走和平發展道路的現代化。我們始終把和平共處、互利共贏作為處理國際關系的基本準則，堅持多邊主義，反對霸權主義、單邊主義，積極推動構建人類命運共同體。

這一論斷深刻闡明了共同富裕在現代化中的獨特地位。當今世界疫情加劇全球財富和收入分配不均所帶來的不穩定性，西方國家社會矛盾明顯加劇;歷史性完成脫貧攻堅任務，進入以國內大循環為主體，推動國內國際雙循環相互促進，奮力實現第二個百年奮斗目標新發展階段。現代化道路的比較優勢得到進一步顯現。

在此特殊形勢下，深刻認識和準確把握現代化共同富裕特征，既是對當今世界現代化進程中重大現實問題的正面回應，也是對現代化歷史經驗的科學總結和運用，更是走好新征程、創造新成就的重要前提。

深刻認識共同富裕是現代化的重要特征，有助于在發展進程中揭示現代化的“歷史規定”，更好理解現代化新在何處，認清現代化新道路與西方現代化道路的重大區別，對于全面建設社會主義現代化國家具有重要意義。

指以經濟建設為中心，這一中心的確立，是在對我國社會主義建設經驗教訓科學總結的基礎上作出的正確選擇，充分體現了社會主義本質的要求，是解決我國現階段社會主要矛盾的根本途徑。

指堅持四項基本原則，堅持改革開放。四項基本原則是立國之本，是社會主義現代化建設的根本政治保證，是國家生存發展的政治基石。

在當今時代，社會主義現代化建設面臨著新的國際環境和時代要求。世界多極化和經濟全球化的趨勢深入發展，科技進步日新月異，世界生產力顯著提高，全球經濟保持總體增長，各類全球性和區域性合作生機勃勃，國際關系民主化不斷推進。人類正以前所未有的速度發展進步。

面對這樣的一個國際形勢，立足于社會主義初級階段的現實，站在時代的前沿，充分吸取發達國家現代化建設的經驗和教訓，提出了“富強、民主、文明、和諧”的社會主義現代化建設目標，它具有鮮明的時代性。

青年大學習研習目的

推動全團深入開展調查研究

堅持把理論學習與專題調研結合起來, 結合“走進青年、轉變作風、改進工作“ 常態化下沉基層冶“ 向基層服務對象報到冶“ 團干部直接聯系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發等開展調查研究, 結合實際撰寫學習心得、調研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。認真深入開展新時代青少年和共青團工作調研, 在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作。

著力提升全團理論研究水平

持續推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優化課題設置, 努力推出一批高質量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業青年聚焦擔當民族復興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網上話題討論、自媒體傳播、文化產品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。