2022年廣東高考作文題目預測
2022年廣東高考作文題目預測_歷年廣東高考作文
每年的高考語文作文題目都是大家關注的焦點，那么，廣東2022高考作文題目是什么?有怎樣的寫作要求，下面是小編給大家帶來的2022年廣東高考作文題目預測，以供大家參考!
2022年廣東高考作文題目
2022年廣東高考作文題目的難度，決定著語文高考成績，截止目前，2022年廣東高考作文題目并未出爐，還請大家耐心等待，等到高考結束，2022年廣東高考作文題目公布后，我們會為大家及時更新，也請大家收藏本文。
2021年廣東高考錄取分數線
一、本科院校(含執行本批次最低分數線的提前批非軍檢本科院校)
(一)本科各科類
普通類(歷史)：總分448分。
普通類(物理)：總分432分。
體育類：文化科總分347分，體育術科195分。
美術類：文化科總分325分，美術術科200分。
音樂類(含音樂學、音樂表演-聲樂、音樂表演-器樂)：文化科總分325分，音樂術科185分。
舞蹈類：文化科總分260分，舞蹈術科178分。
廣播電視編導類：文化科總分405分，廣播電視編導術科193分。
書法類：文化科總分325分，書法術科205分。
藝術類校考：文化科總分260分。
(二)特殊類型招生錄取控制線(含強基計劃、高水平藝術團、高校專項計劃、綜合評價)
普通類(歷史)：總分548分。
普通類(物理)：總分539分。
(三)重點高校招收農村和貧困地區學生(地方專項計劃)
普通類(歷史)：總分518分。
普通類(物理)：總分509分。
(四)高水平運動隊
普通類(歷史)：總分492分。
普通類(物理)：總分480分。
二、專科院校(含執行本批次最低分數線的提前批專科院校)
普通類(歷史)：總分160分。
普通類(物理)：總分160分。
體育類：文化科總分210分，體育術科185分。
美術類：文化科總分195分，美術術科150分。
音樂類(含音樂學、音樂表演-聲樂、音樂表演-器樂)：文化科總分190分，音樂術科150分。
舞蹈類：文化科總分170分，舞蹈術科150分。
廣播電視編導類：文化科總分310分，廣播電視編導術科150分。
書法類：文化科總分195分，書法術科150分。
藝術類校考：文化科總分160分。
三、軍隊本科院校
(一)軍隊提前本科批次院校(含空軍招飛、武警工程學院、武警警官學院、武警特種警察學院、武警海警學院)
普通類(歷史)：總分548分。
普通類(物理)：總分539分。
(二)軍隊本科批次院校
陸軍工程大學(人防系統定向)
普通類(物理)：總分480分。
四、中國消防救援學院
普通類(歷史)：總分548分。
普通類(物理)：總分539分。
五、本科院校訂單定向培養農村教師人才(教師專項計劃)
普通類(歷史)：總分472分。
普通類(物理)：總分460分。
其中，華南師范大學、廣州大學：普通類(歷史)總分528分;普通類(物理)總分519分。
體育類：文化科總分347分，體育術科195分。
美術類：文化科總分325分，美術術科200分。
音樂類：文化科總分325分，音樂術科185分。
六、訂單定向培養農村衛生人才(衛生專項計劃)
(一)本科院校農村衛生人才專項計劃
普通類(歷史)總分528分。
普通類(物理)總分460分。
其中，汕頭大學醫學院、廣州中醫藥大學：普通類(物理)總分519分。
(二)專科院校農村衛生人才專項計劃
普通類(歷史)：總分428分。
普通類(物理)：總分412分。
七、本科院校少數民族班(招收少數民族聚居地區少數民族考生)
廣東技術師范大學(少數民族班)
普通類(歷史)：總分408分。
普通類(物理)：總分392分。
八、預科班
本科院校邊防軍人子女預科班
普通類(歷史)：總分368分。
普通類(物理)：總分352分。
歷年廣東高考作文題目
2021年高考語文作文題
1917年4月，-在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2020年：讀書會發言稿
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2019年：關于勞動
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
④ 2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。
要求：結合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。