二年級語文暑假作業(yè)參考答案
二年級語文暑假作業(yè)參考答案最新
暑假時間到了，希望大家在暑期當中，能夠愉快的玩耍，當然也要完成好作業(yè)啦!下面是小編給大家?guī)淼亩昙壵Z文暑假作業(yè)參考答案，希望對您有所幫助!
二年級語文暑假作業(yè)參考答案
P11
三、三長兩短、東張西望、錦上添花
P14
我們班上的李佳同學經(jīng)常給同學講題目。
我們學校的老師總是耐心的幫助我們解決各種學習問題。
我們家里的兄弟姐妹都會主動的教鄰居的小弟弟妹妹做作業(yè)。
公共場所我們會有很多的人主動給老人讓座。
P15
一、圭、炎，
二，朋，從，冊
品，磊，垚，森
三、
1、花要葉扶，人要人幫
2、贈人玫瑰，手有余香
3、幫助別人的人，也會得到別人的幫助
4、誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽
P16
1、狼藉lángjí形容亂七八糟。
殘羹剩飯吃剩的飯菜，比喻別人取用后剩下的一點兒東西
2、因為他這樣可以讓乞丐覺得他是吃過了，不想吃的，乞丐可以理所當然的吃掉，而不是簡單的施舍給他的，便于乞丐接受。
帶春的四字詞語：筆底春風白雪陽春春冰虎尾長春不老寸草春暉春蠶到死絲方盡春風得意春風風人春風和氣春風化雨春風滿面春風夏雨春風一度春風野火
P18西瓜的描寫
1、西瓜圓滾滾、胖乎乎的，像個花皮球。西瓜的最上面是一條卷卷的瓜藤就像是小豬一搖一擺的小尾巴，好玩兒極了。西瓜有大也有小的，大的比籃球還大，抱在手上沉甸甸的;小的只須小皮球那么小，小巧玲瓏，絲毫不比大西瓜遜色。西瓜的瓜皮是由一條條墨綠色的彎彎曲曲的條子和翠綠的底色組成的，就像披了一件綠瑩瑩的外衣，摸上去滑溜溜的。
2、“大大的，圓圓的，身披黑綠袍子，吃進嘴的是紅的，吐出來的是黑的?！闭埓蛞凰?。兄弟們，你們曉得是什么嗎?對了，是我最喜愛吃的大西瓜。
西瓜長得圓圓的，外皮是綠色的，瓜瓤兒是紅的，吃起來又甜又香，可口極了!真是果中之佳品。西瓜成長在土地上，先是長出幾片嫩嫩的小葉子，而后長出長長的蔓子。接著開出了朵朵小花，經(jīng)過蜜蜂辛苦的傳花授粉才可以結(jié)出小小的西瓜。又過了些日子，我到瓜地里一看，幾乎是出乎意料，滿地盡是大個的西瓜，有些已經(jīng)是瓜熟蒂落，可口的西瓜上市了。我撿了一個的抱回家，用刀“哧啦”一聲切成了兩半，“哇塞”紅紅的瓤，黑黑的籽，真是讓人垂涎欲滴啊!我興沖沖的沖出家門，大聲地對奶奶說：“我們的瓜熟了!快來品味啊!”當我刻不容緩的把西瓜放到嘴里時，甜甜的瓜汁浸滿我嘴，哇!那滋味真爽啊!在奶奶的指示下，我還學會了做西瓜船、西瓜奶油餅、西瓜奶油茶……
西瓜真可謂是“果中之佳品”，愈來愈遭到人們的喜愛!
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蘑菇傘店
第一場春雨來了，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。機靈的小猴開了一家傘店，專門賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒想到一開業(yè)，動物們就不約而同地跑向蘑菇傘店，購買蘑菇傘。
第一個顧客是小鳥，它買了一把蟲子形的傘，高興地飛得老遠。第二個顧客是小花貓，它買了一把魚形的傘，開心得喵喵直叫。第三位顧客是小白兔，它買了一把蘿卜形的傘，歡快得一蹦老遠……
雨停了，小動物們把蘑菇傘全吃了。蘑菇傘店
第一場春雨下了起來，草綠了，路滑了，出去玩也不方便了。機靈的小猴在路邊開了一家傘店，專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒想到顧客是絡繹不絕。第一位顧客是小花狗，他買的傘上畫著兩根骨頭，大搖大擺地走了。(老師點評：花狗愛骨頭，抓住了動物的特點。)
第二位顧客是小老鼠，他買了一把小巧玲瓏的傘，"嗖"地一下沒影了。(老師點評：跳了真快，是怕貓吧?)
第三位顧客是小螃蟹，他挑了一把紅艷艷的傘，爬走了……
雨停了，小動物們把蘑菇傘種在院子里，蘑菇傘長大了，長得很多
P23
我想變成一只蝴蝶，看遍世界上所有的漂亮的花朵。
我想變成一只獵鷹，飛上高空欣賞世界的美麗景色。
我想變成一條小魚，在海里游來游去多么自由啊。
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先生的字據(jù)
財主的讀法意思是：米面、雞鴨、魚肉、銀錢都沒有也是可以的，這樣可以什么都不用付給先生學費了。
先生的讀法意思是：沒有米，用面代替也是可以的，沒有雞，用鴨代替也是可以的，沒有魚，用肉來替代也是可以的，沒有銀子，用錢來代替也是可以的。
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1、切蘋果的方法：直接從上到下中間切開，文中的切法：橫著攔腰切開
2、我懂得了打破常規(guī)的做法就是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不難，生活中的一些小事，只要你從新的角度去看、去做、去思考，就是創(chuàng)新。生活中人人都能創(chuàng)新。
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郵票形狀：我們國家發(fā)行的郵票則大多為長方形，間或有三角形、正方形、圓型、扇面型
林黛玉，《紅樓夢》，賈寶玉，薛寶釵，王熙鳳
聞雞起舞刻舟求劍
2008年北京奧運會貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮
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彈奏樂曲、扭動身子、握住雙手、拔出大刀
數(shù)字開頭的詞語：一步登天、一針見血、一模一樣、一言既出，駟馬難追、一毛不拔、一貧如洗、一竅不通、一刀兩斷二字頭：二龍戲珠，二一添作五，二人同心，其利斷金，兩面三刀，兩全其美，……
三字頭：三心二意，三生有幸，三長兩短，三顧茅廬，三令五申……
四字頭：四通八達，四海為家，四海升平，四分五裂，四面八方……
五字頭：五顏六色，五湖四海，五體投地，五彩繽紛，五光十色…
六字頭：六神無主，六親不認，六親不靠……七字頭：七零八落，七上八下，七嘴八舌，七拼八湊，七手八腳……八字頭：八面玲瓏，八仙過海，八拜之交，八面威風，八字沒一撇……
九字頭：九牛一毛，九死一生，九霄云外，九九歸一，九牛二虎之力……
十字頭：十全十美，十萬火急，十惡不赦，十面埋伏，十室九空……
百字頭：百發(fā)百中，百花齊放，百家爭鳴，百花盛開，百戰(zhàn)百勝……
千字頭：千軍萬馬，千家萬戶，千變?nèi)f化，千錘百煉，千奇百怪……
萬字頭：萬紫千紅，萬家燈火，萬眾一心，萬水千山，萬象更新……
一石二鳥、二龍戲珠、三過家門、四面楚歌、五彩繽紛、六根清靜、七上八下、八拜之交、九死一生
一敗涂地、二話不說、三心二意、四世同堂、五大三粗、六親不認、七口八嘴、八面威風、九霄云外
一覽無余、二心兩意、三番兩次、四大皆空、五方雜厝、六通四辟、七手八腳、八仙過海、九鼎一絲
一般見識、二童一馬、三山五岳、四分五裂、五花八門、六月飛霜、七拼八湊、八面玲瓏、一本萬利
二惠競爽、三生有幸、四海為家、五洲四海、七折八扣、八纮同軌、一表人才、三年五載、四面八方
五馬分尸、七情六欲、一鳴驚人、三更半夜、五谷豐登、一心一意、三姑六婆、五臟六腑、一筆勾銷
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少數(shù)民族的節(jié)日
蒙古族
蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年，蒙古語為“查干薩仁”，即白色的月。蒙古族的年節(jié)亦稱“白節(jié)”或“白月”，這與奶食的潔白緊密相關意。此外還有那達慕、馬奶節(jié)等。
朝鮮族
其節(jié)日基本上與漢族相同，主要有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、老人節(jié)等。還有三個家庭的節(jié)日，即嬰兒周歲生日、回甲節(jié)(60大壽)、回婚節(jié)(結(jié)婚60周年紀念日)。每逢回甲節(jié)、回婚節(jié)時，子女、親友、鄰居都向老人祝福、祝壽。
傣族
傣族的重大節(jié)日有潑水節(jié)、關門節(jié)和開門節(jié)，均與佛教有關。
東鄉(xiāng)族
東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣，每年有三大節(jié)日，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀節(jié)，都來源于伊斯蘭教。
布朗族
厚南節(jié)是布朗族盛大的年節(jié)，每逢農(nóng)歷三月清明節(jié)后7日，即陽歷4月13日—15日舉行。節(jié)日里，主要活動是相互潑水，其儀式完全按照布朗族古樸的傳統(tǒng)方式——迎接太陽的習俗舉行，所以，人們稱之為迎接太陽的節(jié)日。
怒族
主要節(jié)日有：春節(jié)，怒語稱“吉佳姆”，又稱盍司節(jié);仙女節(jié)，又稱鮮花節(jié)，是居住在貢山一帶的怒族的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷三月十五日至十七日;祭谷神，怒語稱“汝為”，原碧江縣匹河一帶怒族的傳統(tǒng)節(jié)日，時間為每年的農(nóng)歷十二月二九日，舉行祭祀活動，祈禱谷神保佑。??
塔塔爾族
塔塔爾語叫“古爾邦艾提”，是阿拉伯語的音譯借詞，阿拉伯語“卡爾邦”，意為“獻身”。古爾邦節(jié)，是在伊斯蘭教教歷12月10日，即“肉孜節(jié)”之后70天。古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣紀節(jié)三大節(jié)日。
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我想對小楊樹說堅韌不拔是你的身姿;迎風笑傲是你的風骨;笑擋風沙是你最迷人的身影，默默無聞是你最深沉的背影。詞語接龍：微笑笑容容易易經(jīng)經(jīng)歷歷史史詩詩文文科科幻幻想想法法師師傅付款款待袋子子彈淡定訂購購物物品
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東東;漂亮的長頸鹿和機靈的小松鼠正在隨著樂曲跳著優(yōu)美的舞蹈，他們跳得真好呀!
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2、把書比作海洋，礦藏，天空
分別特點：一望無際，有價值，寬廣
3、我是一只畫筆，書是潔白的畫紙，我要在畫紙上盡情揮灑，描繪出生命的色彩斑斕。
學習方法有哪些
預習以及復習的習慣
預習是一個主動求知的開始，是一個學生自主探索學習的良好習慣。
每次開學，學生都喜歡發(fā)下來的新書，會早早把語文課本里有意思的文章看一遍，滿足自己的好奇的新鮮感。
但是，在學習新課之前，很少有學生主動去預習。
提前預習，就會發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識點，以及在課堂中帶著問題去聽課，也許老師一兩句話，就點清了自己不懂的地方，聽課效率會大大提高。
所以，家長一點要重視培養(yǎng)學生課前預習的學習習慣。
設立明確的學習目標
很多同學之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標的表現(xiàn)。時間久了，太多的學生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現(xiàn)象，我們應該及時改正。
孩子太小，還不知道什么是目標，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實現(xiàn)的目標，讓孩子朝著定好的目標前進。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標準強加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲!
學會聽課
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
暑假學習計劃
一、教你制定學習計劃
要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
(一)計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。
要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。
(二)安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：
一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。
(三)長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應有個大致計劃。
由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
(四)從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：
1.自己知識和能力
2.每個階段的學習時間
3.學習上的缺欠和漏洞
4.老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
(五)計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
(六)提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
(七) 注重效果，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調(diào)整。
主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執(zhí)行，必將促進你的學習，培養(yǎng)你的意志，增強你的信心。請你試一試吧!
二、初二暑假學習計劃
新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
(一)做好預習。
預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
(二)聽課。
學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
(三)做課堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
(四)做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
(五)課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
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