2022年春季全國中小學消防安全公開課直播時間
消防工作是預防和撲滅火災工作的總稱。我國消防工作實施“預防為主，防消結合”方針是人們多年來與火災做斗爭的實踐總結，下面是小編為大家整理的2022年春季全國中小學消防安全公開課直播時間，喜歡可以收藏分享一下喲!
2022年春季全國中小學消防安全公開課直播時間
直播時間：3月9日15時(時長約1小時30分鐘)
直播平臺：中國消防官方微博、中國消防抖音
2022年春季全國中小學消防安全公開課直播內容
此次直播由消防救援局主辦，貴州省消防救援總隊承辦，由央視主持人李佳明和消防救援人員擔任主播，通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區、學校、公眾場所消防知識和逃生技能，并邀請相關領域的專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。
1、能夠普及消防知識，提高民眾的消防意識。
社會在發展，科學在進步，但人們的消防安全意識仍很淡薄，對火災的麻痹和僥幸心理還普遍存在，因此，要通過各種媒體和其他形式報道重大火災或有典型教育意義的火災，使人們知道火災的沉痛代價和對個人的威脅，以起到警鐘長鳴的作用。
2、能夠防范消防事故，保障社會安全，減少財產損失。
消防事故的發生，一般都會帶來重大的人身財產損失，而重大的消防事故，則會影響社會的安定，如影院和餐館的偶然起火或因個人原因而導致的森林火災，其蔓延迅速，危害性大，如果你不及時消除，都會造成人員的傷亡和家庭的悲劇，給社會到來不利的影響。
3、增強公民在防火安全方面的社會責任。
這方面的教育內容包括不占用消防通道，在社區里發現小孩玩火等違反防火安全的行為時，要及時勸阻，發現火災時報警的責任，或在疏散時要及時通知鄰居，疏散逃生時不要爭先恐后等。
4、能夠加強消防應急管理，增高自救能力，保護人身財產安全。當消防事故發生時，最重要的是能夠采取具體的可行措施，進行營救自救，最大程度上保護人身財產的安全。
消防安全教育方法
消防科普宣傳與教育對公眾有共同的基本作用，但從社會角度看，對不同的群體又有不同的作用，而這種作用，又應該通過采用不同的方法才能充分實現。
1、對未成年人。對未成年人進行消防科普宣傳教育，不僅能減少當前的火災發生率和火災傷亡，從長遠來看，還能從根本上提高公民的消防安全素質，其意義深遠。根據未成年人絕大多數在上學的特點，對他們進行的消防科普宣傳教育應滲透到教學和課外科技活動中，要讓他們多參觀消防科普教育基地、消防站，有親自體驗的機會，激發他們對消防知識的興趣，對他們進行的科普教育的內容，既要注重實用方法，又要注重一般的消防科技知識，并把它作為提高未成年人科學素質行動的組成部分。
2、對農民。我國農村的火災發生起數、火災死亡人數和火災損失均占全國總數的60%以上，有效的開展對農民的消防科普宣傳教育，能對減少我國的火災發生起數、火災死亡人數和火災損失產生直接的效果。對農民開展的消防科普教育，要以實用知識為主，即以生活中的用火、用電安全等知識為主，還要針對當地新出現的沼氣池、興辦“五小”企業等帶來的新的火災危險性，傳播相應的防火安全知識。對于進城務工農民的消防科普教育，農村、暫住地社區和用人單位都有責任進行，要不留盲點。
3、對城鎮社區居民。隨著我國經濟建設的迅速發展，城鎮人口占總人口的比率不斷提高，加上農村進城務工人員的數量不斷增加，從長遠來看，我國人口數量中城鎮超過農村只是一個早晚的問題，因此，對城鎮社區居民進行消防科普宣傳教育時，要充分利用當地的消防科普教育基地和開放的消防站，讓居民親身體驗消防;要特別關注老人、幼兒、殘障人員和外來務工人員等火災高危群體。
4、對企業員工。我國的大多數重特大火災都發生在企業和公共場所，其中公共聚集場所更加突出。因此，對企業職工，特別是公共聚集場所的員工進行消防科普教育，有助于減少重特大火災的發生，減少人員的傷亡。對這些員工進行消防科普的內容，除了生產操作安全、電氣防火安全、消防標志的識別等與本單位實際情況密切相關的消防知識外，還應當社會單位“四個能力”建設作為科普宣傳與教育的重點。
5、對領導干部和公務員。《全民科學素質行動計劃綱要》要求領導干部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列，因此，他們的消防科學素質也應該高于其他人群。對于領導干部和公務員的消防科學普及，除了傳播普通消防知識外，還要注重傳播國家消防法律法規、消防科普的作用和重要性，使他們能身體力行和帶頭積極支持消防科普工作。
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