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    考研真題如何使用才能最高效

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    我們在使用考研真題的時候,要正確的使用才能更加有效。小編為大家精心準備了考研真題如何使用最高效辦法,歡迎大家前來閱讀。

    考研真題如何使用才能最高效

    考研分四門,數英政專。考試方式,解題技巧統統不相同,但是如果去與考研有關的網站轉轉,10個人里有8,9個會被這樣的觀點支配,并深信不疑:因為真題很珍貴,所以要晚做,并留一到兩套考前做。

    如果對邏輯學有過一些了解,并對語言邏輯有些經驗的朋友,會很快發現,這是一個毫無意義的文字游戲,事實上,“真題很珍貴”同“真題要晚做”根本構不成因果關系。

    恰恰相反,正是因為真題很珍貴,所以作為考生,我們一定要盡早了解真題、熟悉真題,做到考點清楚、思路清晰。進一步講,誰占領了先機,誰就為后半程的復習打下了堅實的基礎。

    通常,考研的復習時間分兩種:

    第一種同學是從每年的寒假結束起,便進入了考研的復習狀態,這種情況即2月底,3月初開始,一直持續到第二年的考研為止,比如我;

    另一種則是暑假后升入大四,開始著手考研的復習。這種情況從8月底、9月初開始,一直到第二年的考研為止,這樣的同學在我們身邊也很多,其中也不乏后來的高分考生。

    無論怎樣,考生們都會面對一個問題:什么時候才該開始做真題?

    科目不同,真題的價值也有所不同。如果要直白地說明,我們可以這樣表示:

    數學>英語>專業課>政治

    由于政治是時政和背誦總和的科目,真題的重復率極低,出題傾向隨大環境(國家、國際)而定,所以政治的真題價值是非常低的,很遺憾,雖然經過多次教改和考改,但是考研政治仍然是一門圍繞背誦的科目,在背的基礎上理解,在理解之后鞏固背誦,這個循環過程中,真題所起到的左右微乎其微。

    專業課方面,往往學校與學校、系與系之間差距較大,真題的價值也各不相同。但是根據大部分老生和科系的經驗,專業課方面真題的重復率極高,如果在復習的過程中能拿到近幾年的真題,那么取得專業課的這150分中的高分,無疑是囊中取物。

    但是這也就促使倒賣真題的行為愈發猖獗,一套往屆真題最高可以被炒到百元甚至數百元,這不能不說是考研領域中的一層陰影。

    下面我們主要分析數學和英語這兩門課。

    數學真題的價值,體現在對難易度、出題點和題量時間的把握;英語真題的價值,體現在閱讀。

    我們知道,復習數學的過程中,我們將會做很多習題,從大部頭的“指南”、“全書”,到各種機構,各個高校出版的《100題》《400題》等等,這樣的復習全書和習題集固然不可或缺,但是做多了,往往會讓考生產生深深的迷茫。考生會不知道自己的水平究竟是多少,不知道考研的難度究竟是多少。

    對于數學真題,我的個人經驗是,暑假前把《全書》、《指南》各滾兩到三遍,由于這兩本大部頭側重點不同,所以均要涉獵,且需反復研究。而這兩本書后面的習題,又有不少歷年真題,所以這時候做幾道課后練習里的真題,可以很好的提前熟悉考研數學的思路。

    暑假零零散散地做完幾本口碑較好的習題冊,開學后,就應該進入真題的鉆研中了。

    我當時是把真題同400題交叉著做,一天真題,一天四百題,均在上午限時完成。特別的,由于真題較簡單,為了訓練準確度,我給自己做真題的時間限定為2個小時完成。

    記得開學后第一次做的是2006年的數學一真題,由于2006年的試卷確實簡單,當天自己狀態又較好,所以我只花了1個小時20幾分鐘便做完,之后檢查了一遍,改了一兩道填空選擇的錯題,然后對答案,150分——居然是滿分!

    毫無疑問,這套真題固然簡單,但是這無疑對我的前半年考研復習做了個很好的鑒證,說明我之前的復習基礎比較扎實;另一方面,我心里的一個猜測也漸漸得到了證明:真題既不難,也不偏,但是基礎一定要打牢,不能有盲點和模糊點,只要把基礎把握住,高分絕對沒有問題。

    后來的套題練習過程也漸漸驗證了我的思路,從9月到考試前,我做了近百套套題,其中,真題又在晚自習或是某天的單獨復習中,重復做了3次以上,400題我做完了近三年的(書是在舊書攤上買的),同時,我也在網上下載了各個機構的所謂押題卷,最后沖刺一類的。

    總體看來,真題能保持在140分以上,400題能保持在120分以上,最后沖刺135一類的試卷,能保持在135分以上。全程中,我都是以真題為中心,圍繞真題反復復習全部的基礎知識,只要抓住真題,就抓住了考研復習的數學的“骨”。事實上,后半年的復習中,真正的難題偏題,也的確都來自于真題之外的拓展復習中。

    說完數學,再說英語。

    我的英語成績為79,差一分惜別“80分俱樂部”。但是閱讀只錯了1道,我想我還是要歸功于真題的訓練。

    又是那句老生常談:英語真題很重要,要留到最后做……

    錯!大錯特錯!!如果你做了考研英語閱讀,你一定會真正推翻這個觀點。考研英語閱讀與四六級,甚至托福都大不相同。舉個最簡單的例子,如果把考研英語閱讀翻譯成漢語,那么你還是很有可能做錯題(如果讀者不信,大可以隨便找本帶全文翻譯的真題閱讀練練手)。為什么會這樣?很簡單,考研閱讀不僅考英語能力,更重要的,它考得是你對文章的理解,對出題思路的體會。

    我大概是4月底,在地攤上看到了一本前一年的真題閱讀書,分析得很詳盡,避免廣告之嫌,就不說書名了。那段時間,我每個晚自習(6點半開始到8點半),我都會到自習室研究真題閱讀。值得一提的是,每天的題量極少——只做一篇閱讀。但重要的是之后的分析。

    我準備了一個真題閱讀的總結本。在這個本子里,我做了真題閱讀的詳盡分析,主要包括:

    主題思想,段落劃分,段落大意,題目分析,正確選項,干擾選項,關鍵句翻譯,生詞總結。

    這樣一來,每篇閱讀只用5分鐘便可做完,但是卻需要花2個小時深挖背后的精髓。當我把91年之后的左右真題都做了一遍分析之后,暑假便到了,但這個時候,我可以自信地說,考研英語中最占分、最讓人摸不著頭緒的閱讀題,我沒問題了。

    有了上半年的基礎,下半年里我幾乎沒怎么復習英語,仍舊只是反復做真題,期間做其它機構的英語試卷不超過10份,也僅僅作為把握時間之用,同時再次驗證我做數學真題后所得的經驗:模擬題和真題的差距何止千萬里,做模擬題甚至會影響真題的思路。

    考研:復試打贏考研最后一戰

    復試,是什么?

    研究生復試是研究生考試制度的重要組成部分,即通過研究生入學考試也就是初試后參加的,由報考院校組織進行的第二次考試,一般分為筆試和面試。筆試與初試的考查形式一樣,答一份試卷然后獲取相應的分數,而面試就是學校組織同學們進行面對面的交流,主要考察同學們的臨場發揮能力、隨機應變能力和自己的心態等一系列相關問題。復試時間、地點、科目、方式由招生單位自己決定。復試辦法和程序由招生單位公布,復試一般在5月上旬前結束。外國語聽力及口語測試在復試進行,成績計入復試成績。

    復試,成績怎么算?

    對于復試成績的計算,各個高校計算方法略有不同,不過大部分的學校計算方法是這樣的:復試成績=專業課筆試成績×筆試權重+面試成績×(90%-筆試權重)+外語聽說能力成績×10%。

    復試,調整好心態

    一個好的心態對一件事情的成功起著至關重要的作用,緊張是在所難免的,但是同學們要學會調節。現在可以自己找同學模擬一下面試場景,準備一段自我介紹,并把它背熟。其實,自我介紹環節說到底就是一個考生向考官推銷自己的過程,同學們要在此環節要清楚、流利地介紹本人的基本信息、相關興趣愛好和研究專長等。其次,同學們的語速要平穩、緩和,發音要清晰、有力。

    投其所好,因地制宜

    還有一點要注意的就是,同學們在考試前,一定要詳細的了解你該各位專業老師的喜好,知道他們對參考書的哪個部分感興趣,并仔細的閱讀那個部分,因為老師很有可能會提問他們自己感興趣的方面,如果沒有提問這個方面的問題也無所謂,最起碼會避免你和老師的意見沖突。

    不要臟亂,更不要花枝爛顫

    面試是你和老師們見的第一面,所以很有必要留下一個好印象。在面試當天同學們要注意自己的儀表,男生要穿著整齊、理順頭發、胡子也要刮干凈;女生同樣要穿著整齊大方,頭發長的要扎起來,千萬不要濃妝艷抹,可以適當地化淡妝。

    只有準備的充分才能以一個良好的狀態去面對考研復試,同學們一定要堅持住,那么遠的路我們都堅持下來了,就剩最后這一段路程,最后一場戰役,加油!勝利就在不遠處!

    考研復習:堅決不能做的12件事

    1、不要浪費時間找最佳環境。

    許多學生認為只要找到了最佳的學習環境,學習就會變得輕而易舉,所以他們花了大量的時間找尋和嘗試不同的地方,寢室、咖啡館、圖書館、草坪……大把的時間浪費于此。更糟的是,你會覺得,除非你找到理想的學習地點,否則你根本無法學習。有沒有什么好辦法?找一個相對安靜的地方開始學習。一旦你投入到學習中去,你會覺得周圍的環境還不錯。

    2、不要把準備工作當學習。

    一些學生常常“準備好要學習”,卻從沒有真正開始。不要把清理桌子、整理電腦文件和“準備好要學習”當成學習。即使在學習的地方,如果你只是泡在微信上,發狀態說我正在學習,也不是真正的學習。

    3、不要從最簡單的作業開始。

    一些學生認為從最簡單或者最擅長的作業開始,會讓他們更容易進入狀態。問題是,完成這些之后,你要花更多的精力來克服難題,可這時你已經很累了。我的建議是,從最難和最有挑戰性的工作開始,最后再做那些簡單的題目。

    4、不要一心多用。

    不管你信不信,有一些學生會同時學習5門不同的課程,花15分鐘學一門,再花15分鐘學另一門,再花15分鐘再學另一門,相信你已經知道是怎么回事了。在同一時間內只學一門課會好得多。這樣,你才能深入理解學習材料,提高學習效率,而且,你越投入,這門課就會越簡單。最糟糕的是交叉學習,做10分鐘數學,然后該做10分鐘經濟學,再做10分鐘數學……這只會讓你混淆知識點。

    5、不要忽略提示。

    很多教授都會在閱讀材料中加上課后問題,或者在課堂上和大綱上列出課程重點。在開始學習之前,請一定要認真考慮這些非常重要的建議,這會節省你很多時間。如果有數學題或證明題的話,一定要在課程和章節結束之前解決掉。通常,家庭作業是知識點的變體和延伸。

    6、不要摳得太細。

    一些學生認為最好的學習方法是超慢速學習:閱讀一個詞一個詞讀,論文一個詞一個詞寫,展示一個詞一個詞說。但是像所有的認知行為一樣,學習是一個長時間的過程,通過提高學習效率來增加水平。如果你只關注單個的因素,你就沒有了全局的視野,學習也就成了浪費生命。

    7、不要死記硬背。

    把你不理解的東西記住是沒有用的。如果你真正理解你學的東西,你就可以用你自己的話,向門外漢解釋這門課程的主旨(跟你的室友或朋友試試吧)。花一些時間去思考和消化你學的東西,而不是只準備在考試里鸚鵡學舌。

    8、不要斷斷續續。

    你可以在20秒內看140字的狀態或者許多視頻,但是學習卻跟在Twitter,YouTube上不同。你需要集中注意力,才能理解閱讀材料或是解決問題。不要總讓自己被打斷。依經驗而論,學習50分鐘,然后休息10分鐘是最好的。我們知道改掉舊習慣很難,但是這么做,會減少很多阻力,不會在1個小時里斷斷續續20次。

    9、不要忘了做筆記。

    所有的閱讀材料都要認真做筆記,便于期中和期末考試時回顧復習。盡管每個人有自己做筆記的方式(你該用你認為最有效的方法),但我們發現在筆記本電腦或平板電腦上做筆記(這樣你才能回顧這些筆記),比在書本空白處用一兩個詞概括或是用6種不同顏色的筆在書上把每個詞都標注起來,要好得多。

    10、不要連續兩天休息。

    盡管沒有人會這么要求你,但每個工作日你都應該學習。假定你平均要為每門課準備2個小時,而你總共要修15門課,那么你每周就會有30個小時的準備時間。要在3天里安排這30個小時會很困難。

    11、不要太難為自己。

    很多學生精心制定了日常安排,一旦事情沒有如期進行——也許某些工作花費得時間比預計的長,也許完成功課要讀一些另外的材料,也許是這天太累或思想無法集中——他們就會有挫敗感。不要因為沒有完全按計劃來而沮喪,記住,學習有很多部分組成,家庭作業要比其他的部分重要的多,因此大可保持樂觀。

    12、不要單槍匹馬。

    如果你發現盡管你已經盡了最大的努力,但還是要花費大量時間準備一門課程或者遠遠落后于其他的同學,那就去找你的教授或者助教。他們在這方面有極為豐富的經驗,可以給你提供可行性建議,讓你重回正軌。如果你看了我們的指南還有學習上的困難的話,找教授和助教吧,他們會是你真正的救星。

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