學習的目的是什么，如何提高學習能力

學習的目的是什么，如何提高學習能力

　　學習與我們的生活息息相關，學習對我們來說至關重要。今天小編整理了相關資料，希望能幫到您。

　　學習的目的

　　我們為什么要學習?在回答這個問題之前，我們先來看一下「學習」這個過程，到底是如何完成的?

　　比如你新學到的成語，或者通過不斷練習，學會的游泳姿勢，這些新的知識和技能,是如何儲存在你大腦中的呢?

　　著名心理學家巴甫洛夫，曾經用狗狗做了一個實驗，來研究這個學習的過程：

　　飼養員每次給小狗送食物的時候,小狗都會流口水,這個當然并不奇怪。但是時間一長, 當飼養員剛打開門,還沒有進來,狗糧還沒有出現的時候,小狗就已經開始流口水了…

　　這就有點奇怪了，「開門」和「狗糧」這兩個完全不相關的事物，為什么讓小狗產生了同樣的反應?

　　巴甫洛夫猜想，是不是因為「狗糧、開門、飼養員」這幾件事總是同時出現，慢慢的，小狗就將他們聯系到了一起，當「開門」這個事件發生，小狗就認為「狗糧」馬上就要出現。這不就是學習嗎?

　　于是，為了進一步驗證這個猜想，巴甫洛夫開始測試其他的方式，分別使用鈴鐺、口哨、音樂、一句特定的話等和「狗糧」一起出現…

　　結果，這些都能讓這這只可憐的小狗開始分泌唾液...這證明小狗確實會學習!

　　這個「巴甫洛夫的狗」的著名實驗，也觸及到了學習的過程和本質：所謂學習，就是把原本不相關的東西聯系在一起的過程。可以連接已有的概念，也可以連接你看到的、聽到的、聞到的某個信息。

　　如何提高學習能力

　　首先要具備讀有字之書的能力，要善于閱讀書本。有字之書，是我們平常說的用文字記載的知識。書是人類進步的階梯，書本上記載著人類豐富的歷史經驗，認真學習書本知識，可以使我們少走彎路。要在閱讀有字之書的過程中，能夠準確理解所閱讀材料的內容，了解其，把握其真諦、精髓、實質，這是提高學習能力的前提。其次，要具備讀無字之書的能力，在實踐中學習。無字之書主要指實踐。實踐是學習的重要內容，也是學習的重要途徑。有字之書要讀，善于學習前人的經驗。無字之書更要讀，善于學習今人的經驗，一要自覺地向實踐學習，自覺了解實踐，尊重實踐，總結實踐，從實踐中獲得真知。二要自覺地學習他人的經驗。善于運用“他山之石”“攻玉”。再次，要在讀書的過程中打造鉆進去、跳出來的能力。

　　一方面要專心致志，用功夫去閱讀書本知識，尋求“真知”。學習不能“撒芝麻鹽”，要“打深水井”，切實深入進去，甘心在浩瀚的知識海洋里徜徉，并能夠去粗存精，去偽存真，真正消化吸收，變“他知”為“我知”。要在學習掌握豐富知識的基礎上，善于通過外部特征和表面聯系，挖掘反映對象的本質，乃至形成自己的理性認識。另一方面要在了解、讀懂的基礎上，能夠跳出書本，把所學的知識運用到具體的實際工作中去。

　　另外，要善于理論創新。在運用所學知識指導實踐的同時，善于做“結合”的文章。運用所學知識不是照抄照搬，須具體問題具體分析，具體把握，靈活運用，并從中不斷總結新鮮經驗，進行理論創新，形成新的理論，不斷完善知識體系，從而不斷使自身的工作得以提高和升華。

　　當然，學習的目的主要在于運用。學習運用與運用學習則是最為重要的學習能力。學習以及提高學習能力，重要的在于理論聯系實際，學以致用和用中學習。當前，最重要的是以公司生產經營中急需的內容中心，按照“需什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，著眼于新的實踐和發展，切實解決本單位、本部門存在的實際問題。這樣，才能學得生動、學得深入、學得有效。

　　入、學得有效。