2019征集志愿沒有被錄取的學生還有沒有機會上大學

　　征集志愿是一些想要考上本科院校考生的最后一次機會，如果征集志愿也沒有錄取上，大家想要上本科院校是不是還有機會呢?如果自己在征集志愿中也沒有被本科院校錄取，我們接下來應該做些什么呢?下面是小編為大家帶來的2019征集志愿沒有被錄取的學生還有沒有機會上大學，希望能幫到大家！

　　2019征集志愿沒有被錄取的學生還有沒有機會上大學

　　大家要知道，自己如果在平行志愿投檔中未被錄取，在征集志愿中還未被錄取，幾乎是不可能的事情。每一次志愿都可以填報6個平行志愿，而且每個志愿可以報考多個專業，在錄取幾率如此之大的情況下，如果自己依然被滑檔，只能說明自己的志愿填報方式有問題。

　　當然，如果的確是沒有被錄取，后期還有專科批次的招生計劃，如果自己感興趣，可以提前了解并進行填報，但在筆者看來，自己原來可以上本科的分數線，最終報考了一所專科/高職院校，實在是可惜，所以，在此勸告大家要認真對待志愿填報，因為這間接關系到我們的一生。除此之外，志愿滑檔的同學，也可以進行復讀，期望明年考上一所好大學。

　　大專院校有哪些專業

　　大學教育分為全日制專業和非全日制專業。全日制專業通常由普通高等教育院校統一招生，學制為三年，學生在學校學習。非全日制專科學校主要分為成人高等教育等幾種類型，學生沒有固定的學制，可以在相關的教育機構學習或自學。

　　專業有：國際貿易、計算機及應用、藥學、銷售管理、旅游管理、計算機信息管理、護理學、財稅、金融、金融管理(中英合作專業)、會計、房地產經營與管理、商務管理(中英合作專業)、物流管理、采購與供應管理、社會工作與管理、行政管理、機關管理及辦公自動化、學前教育、小學教育、公共關系、機電一體化工程、管理工程、電子政務 。

　　專科教育和本科教育之間的差異是什么

　　專科教育既不同于普通高等本科教育，又區別于一般職業教育，具有自身的教學規律。由于本科與專科人才培養模式的差異，對本科一般學制是4年，專科是3年。本科教師與專科教師的要求也不同，比如本科教師要求偏向于研究型，專科教師偏向于技能型或“雙師型”。

　　在我國，本科畢業生接受的是一般普通教育，普通高等教育注重傳授科學知識，主要訓練自然現象的藝術、知識、以及涉及一系列自然現象的法則進行演繹推理，應歸為學術型教育，培養的是從事研究和發現客觀規律的學術型人才和從事與為社會謀求直接利益有關的規則、決策、設計等有關的工程型人才。這兩類人才的特點主要是應用智力技能來進行工作。

　　而專科生在我國接受的一般是高等職業教育，這種教育注重傳授技術知識，注重手工技能，眼和手的協調動作，以及在控制過程中的判斷能力。因此，高等職業教育屬于職業性教育，以高技能人才為培養目標，其培養出來的學生熟悉掌握專門知識和技術，具備精湛的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關鍵技術的操作性難題的人員。