初三生期末考試語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)附范文

初三生期末考試語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)(附范文)

　　作文題目：請(qǐng)以“一路向前”為題，寫一篇文章。

　　要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定;③文體自選(詩(shī)歌除外);④題目自擬;⑤不少于600字;⑤要有自己的體驗(yàn)和感悟。不得抄襲。⑦書寫要正確、規(guī)范、美觀。

　　參考范文：一路向前

　　清晨的日光依舊明朗，夜晚的繁星依舊燦亮，伸手仿佛還有你懷抱的溫度。只是茫茫人海，再見(jiàn)尋不見(jiàn)你的蹤跡。只有夜寂人靜時(shí)，耳畔仍有你的聲音回響：“孩子，只管走下去。”

　　初見(jiàn)，花朵初綻般驚艷。

　　第一次遇見(jiàn)你是七年前的夏天。我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校，頗有一種劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)。我用迷茫的眼神看著周圍嶄新的一切，心若海上孤舟倍感彷徨與無(wú)奈。你發(fā)現(xiàn)了在校園里徘徊的我，笑呵呵地沖我招手：“你是新來(lái)的同學(xué)吧?知道自己在幾班嗎?”我一下羞紅了臉，囁嚅地報(bào)出了自己的班號(hào)。你明亮的雙眸露出一絲欣喜：“太好了!我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，走吧，我們一起過(guò)去。”你牽起我的手。我這才細(xì)細(xì)地打量你：澄澈的雙眸，深深的酒窩，披肩的長(zhǎng)發(fā)。你拉著我的手，好像走了很久，掌心的溫暖與柔軟撫平了我內(nèi)心的失落與無(wú)助。你我初見(jiàn)，似花朵攸忽開(kāi)放，驚動(dòng)一個(gè)盛夏。

　　相知，花朵散發(fā)沁人芳香。

　　朝夕相處的三年里，你常對(duì)我們說(shuō)：“不要怕，只管走下去。”你常常說(shuō)我太膽怯太害羞，便把更多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)留給我。一次學(xué)校組織的演講比賽，你毫不猶豫地推薦我參加，我百般推脫，你的命令也更加嚴(yán)厲而不容反抗。我把稿子拿給你一遍又一遍修改，你放學(xué)后陪我在辦公室里一次又一次排練。終于，我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，在比賽中表現(xiàn)出色。你在觀眾席里沖我豎起大拇指，我明白，那不僅是你對(duì)我出色表現(xiàn)的欣慰，更是在慶祝我成長(zhǎng)的蛻變。你像開(kāi)在我生命里的一朵花，沁人心脾。

　　離別，一朵花的凋零。

　　你說(shuō)，離別不是悲傷，離別是為了下次更好的相聚。在我內(nèi)心里，那個(gè)秋日的離別是苦的，縱然有曼妙的歌舞和華麗的辭藻粉飾它，它還是離別。那個(gè)秋日的黃昏，我看見(jiàn)你的背影越來(lái)越遠(yuǎn)。我和平時(shí)一樣背著大大的書包，走在校園里，可我知道第二天我不會(huì)在來(lái)到這里，我知道我再也聽(tīng)不到你讀課文的聲音，我知道再也不會(huì)有你牽住我的手領(lǐng)著我走進(jìn)教室……我知道，再也不會(huì)了。淚水，再也沒(méi)有留在眼中的理由。

　　再尋，不見(jiàn)蹤跡，芳香永存。

　　分別之后的許多年，我都沒(méi)有去學(xué)校找你，直到有一天不經(jīng)意間跺到學(xué)校門口，突然很想看看你。我敲開(kāi)了你辦公室的門，卻發(fā)現(xiàn)是陌生的面孔，當(dāng)他告訴我你早在幾年前就辭職了的時(shí)候，我所有的盼望與憧憬轟然崩塌。師生之情是否也是如此，你留給我的，只是一個(gè)不必再追的背影?我在熟悉的校園里回望走過(guò)的歲月，看到膽怯羞澀的小女孩變成現(xiàn)在的我，猛然間釋懷：你對(duì)我的意義，早就不是一個(gè)不可捉摸的背影，你用時(shí)間和心血改變了從前的我，塑造了現(xiàn)在的我。不知不覺(jué)中，你改變了我生命的軌跡，你成為了我的一部分。生命之水不斷向前，只因一路有你。

　　人們常說(shuō)：“師道相傳。”從這個(gè)意義上，老師對(duì)我們的改變往往超出知識(shí)本身，他們用微弱的光亮照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子生命之路。每個(gè)孩子生命的不斷前行，只因一路有你，親愛(ài)的老師!