北京中小學(xué)秋季學(xué)年開學(xué)時(shí)間

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2024北京中小學(xué)秋季學(xué)年開學(xué)時(shí)間(必看)

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期時(shí)間安排

義務(wù)教育階段：

2024年9月1日(星期日)開學(xué);

2025年1月11日(星期六)結(jié)束本學(xué)期工作，共19周;

2025年1月12日(星期日)至2月16日(星期日)放寒假，共5周零1天。

非義務(wù)教育階段：

2024年9月1日(星期日)開學(xué);

2025年1月18日(星期六)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周;

2025年1月19日(星期日)至2月16日(星期日)放寒假，共4周零1天。

新學(xué)期開學(xué)體育運(yùn)動(dòng)安全

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。不帶尖銳的東西(小刀、鉛筆等)上體育課。

新學(xué)期開學(xué)防震知識(shí)

地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害。

應(yīng)急要點(diǎn)：發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。地震時(shí)切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關(guān)愛。人員密集場(chǎng)所不要擁擠。

新學(xué)期開學(xué)抓緊時(shí)間多讀幾本書

暑假前期，很多家庭會(huì)安排好旅游計(jì)劃，帶著孩子出去看看風(fēng)景。如今進(jìn)入假期后半程，該玩的也玩了，高溫之下，也適合慢下來休養(yǎng)生息了。此時(shí)，趁著還未開學(xué)，靜下心來閱讀，多讀幾本好書是不錯(cuò)的選擇。

朱永新教授在《我的閱讀觀》一書中寫道：“任何天才都只能在繼承前人成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，而閱讀是最好最快的繼承。通過閱讀，我們可以在有限的生命當(dāng)中欣賞無限美景，體驗(yàn)精彩人生。”讀書不僅有助于增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，還能陶冶情操，轉(zhuǎn)移電視、游戲的誘惑。如果暑假前期孩子沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，那么，從現(xiàn)在開始，合理安排閱讀時(shí)間、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣還來得及。

家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的興趣或老師推薦的書單，選擇一本或幾本好書，讓孩子每天在安靜的環(huán)境中，認(rèn)真進(jìn)行至少1小時(shí)的有效閱讀。家長(zhǎng)不用限定孩子必須看經(jīng)典名著，先從孩子的興趣入手，只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，能夠靜下心來看書就可以了。這樣堅(jiān)持到開學(xué)，相信孩子一定會(huì)有意想不到的收獲。

同時(shí)，父母的“身教”也很重要，在陪伴孩子的時(shí)候不玩手機(jī)，不做低頭族，孩子才能遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品，愛上讀書。

新學(xué)期開學(xué)堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐

你的孩子從暑假開始到現(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)過嗎?幫助家長(zhǎng)做過家務(wù)嗎?有沒有做到自己的事情自己做?如果上述問題的答案都是“沒有”，那可要提高“警惕”了，說明孩子已經(jīng)偷懶了大半個(gè)暑假的時(shí)間。

接下來的時(shí)間，家長(zhǎng)要督促孩子，或者親自陪伴孩子適量地參加體育鍛煉，或者邀請(qǐng)孩子的朋友帶動(dòng)著運(yùn)動(dòng)，不要整天就窩在空調(diào)房里;同時(shí)，要讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，做家務(wù)是培養(yǎng)孩子責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮五憻挋C(jī)會(huì)。

告訴孩子，起床之后，要自己疊被子，自己的房間要自己定期打掃和收拾，有時(shí)可以幫父母做做飯、干干家務(wù)。這些事情看似小，卻能適時(shí)地鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。

每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)累了就可以適量地運(yùn)動(dòng)一下。

給孩子空間，給孩子鼓勵(lì)，但不插手，讓孩子自己學(xué)會(huì)面對(duì)問題解決問題，在勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。