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    教育部發布2024年高考十問十答

    時間: 澤慧0 分享

    過幾天,就要迎來2024的高考了,為了更好地幫助廣大考生了解考試注意事項,我們整理了考生常見問題及相關建議,供考生和家長參考,一起來看看吧!

    教育部發布2024年高考十問十答

    教育部公布《2024年高考十問十答》

    一、考生應如何規劃赴考行程?

    考前,請考生認真閱讀、仔細核對考試時間、考點信息、考生須知等內容。特別是要牢記考試時間、考點位置、考場編號,同時結合考點考場位置、天氣及交通等情況,合理安排交通工具,合理規劃行程路線。

    考試當天按要求提前達到考點,留足進入考點考場身份驗證和安檢的時間。出現緊急交通狀況時,可就近向交通警察尋求幫助。

    二、考生的衣著穿戴有什么需要注意的?

    考生的衣著要符合當地考試機構的相關要求,建議不佩戴含有金屬成分的手鐲、項鏈、發夾等佩飾物品。同時,應根據當地的天氣情況,注意增減衣物。

    三、對于考生做好個人健康防護有哪些建議?

    考生要做好個人防護,當好自身健康第一責任人。考前盡量減少聚集和流動,不去人員密集場所。同時,調整好心理狀態,保證合理的飲食、充足的睡眠、適當的身體鍛煉,如有不適,要及時就醫治療,謹防因身體不適而影響考試。對于發熱或者突發急病等考生,也不必擔心恐慌,各地考點都制定了相應的預案。

    四、赴考前需要檢查哪些物品?

    赴考時要記得隨身攜帶好《準考證》和省級招生考試機構規定的有效身份證件等必要入場證件。同時,還要注意檢查是否帶齊省級招生考試機構規定的考試用品。自行打印《準考證》的考生,還應檢查是否有《準考證》內容以外的字跡。

    五、進入考點(學校)一般有哪些要求?

    進入考點時,要聽從工作人員的安排,有序排隊,保持一定間隔,不要將手機等違規物品帶入考點。手機最好在赴考前提前存放好,也可在進入考點前交給帶隊老師及家長,或按照考點規定要求存放。

    六、進入考場(教室)一般有哪些要求?

    進入考場時,將再次進行考生身份驗證和違規物品檢查,除省級招生考試機構規定的考試用品外,其他物品不要帶入考場。進入考場后,要對號入座, 將《準考證》和省級招生考試機構規定的有效身份證件放在桌上以便核驗。

    七、違反考場紀律會受到怎樣的處罰?

    考生要遵守考場規則和紀律,服從考試工作人員管理。考試過程中,考點除有監考員、巡考員等維護考試紀律、巡查考場外,考場內已實現視頻監控系統全覆蓋并全程錄像,不僅在考試中專人實時監控巡查,考后也會對視頻錄像進行必要的回放。一旦發現考生有違規行為,將按《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規處理辦法》確定的程序和規定嚴肅處理,并將記入國家教育考試誠信檔案;考試作弊將導致高考所有科目的成績無效,并視情節輕重,給予暫停參加該項考試1至3年的處理,情節特別嚴重的,給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理;涉嫌犯罪的,按照《中華人民共和國刑法》《最高人民法院 最高人民檢察院關于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》等法律規定,移送司法機關追究法律責任。在高考中組織作弊,屬于《刑法》規定的“情節嚴重”的犯罪。

    特別需要注意的是,考生如攜帶手機等具有發送或者接收信息功能的設備進入考場,無論使用與否,均將認定為考試作弊。考試過程中使用手機等設備拍攝試題、答題卡等,通過QQ、微信及其他網絡平臺發布信息、傳播試題及答案,均涉嫌犯罪,將移送司法機關追究法律責任。

    八、考試過程中有哪些注意事項?

    考生作答時要沉著冷靜,規范書寫,確保字跡清楚、卷面整潔。同時按照要求在指定位置正確填涂信息、在與題號相對應的答題區域內答題,寫在草稿紙上或非題號對應的答題區域的答案將是無效的,不得用規定以外的筆和紙答題,不要在答卷(答題卡)上做任何標記。考試結束信號發出后,立即停筆并停止答題。

    九、網上關于高考的信息很多,如何辨別真偽?

    教育部會同有關部門和互聯網平臺開展了“點亮權威考試招生機構官網標識”專項行動,請考生和家長認準官方網站、官方賬號,涉高考信息以官方發布的為準,不要相信各類非官方宣傳及承諾,以免上當受騙。

    同時,不要相信所謂的“命題專家”的言論,更不要把寶貴的時間和精力浪費在所謂的“猜題”和“押題”上,切勿相信涉及錢財的相關信息。請考生和家長弘揚正能量,不造謠、不信謠、不傳謠,共同營造風清氣正、溫馨和諧的考試環境,共同維護高考的公平公正。

    十、考后應如何查分及填報志愿?

    考后,各省級招生考試機構均會公布高考成績發布時間及官方查詢的渠道,請考生和家長關注相關權威發布信息。

    為進一步加強對考生的志愿填報服務,“陽光高考”平臺將面向考生開放志愿填報信息服務系統,提供志愿推薦、選科指導、專業介紹、心理測評、就業去向及前景查詢等服務。同時,教育部將組織各地各高校舉辦“2024年全國普通高等學校招生網上咨詢周”活動,為考生和家長提供報考咨詢服務,解答相關問題。各地招生考試機構還將組織實施系列志愿填報咨詢服務活動,提供志愿填報政策培訓、志愿填報指導材料、線上直播咨詢活動、電視或電臺政策宣講等。各高校也將組織線上線下相結合的招生宣傳咨詢服務,請考生和家長關注。

    考生和家長如還有其他具體問題 ,可向當地的招生考試機構及學校咨詢。

    全國統考6月7日起舉行

    2024年高考全國統考將于6月7日開始舉行,具體科目考試時間安排為6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的一般應安排在外語筆試考試開始前進行。

    各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

    省級統考和高校的招生考試時間,分別由各省級招委會和高校按照教育部有關要求確定并發布。

    2024年各省份高考具體時間安排表

    省份高考時間2024年時間
    北京高考時間:2024年6月7、8、9、10日
    上海高考時間為:2024年6月7、8、9日
    天津高考時間為:2024年6月7、8、9、10日
    重慶高考時間為:2024年6月7、8、9日
    廣東高考時間為:2024年6月7、8、9日
    江蘇高考時間為:2024年6月7、8、9日
    山東高考時間為:2024年6月7、8、9、10日
    浙江高考時間為:2024年6月7、8、9、10日
    河北高考時間為:2024年6月7、8、9日
    四川2024年高考時間:6月7日-6月8日
    湖北高考時間為:2024年6月7、8、9日
    湖南高考時間為:2024年6月7、8、9日
    河南2024年高考時間:6月7日-6月8日
    山西2024高考時間:6月7日-6月8日
    陜西2024年陜西高考時間為6月7日-6月8日
    安徽高考時間為:2024年6月7、8、9日
    福建高考時間為:2024年6月7、8、9日
    江西高考時間為:2024年6月7、8、9日
    云南2024年高考時間:6月7日-6月8日
    廣西高考時間為:2024年6月7、8、9日
    遼寧高考時間為:2024年6月7、8、9日
    黑龍江高考時間為:2024年6月7、8、9日
    吉林高考時間為:2024年6月7、8、9日
    貴州高考時間為:2024年6月7、8、9日
    甘肅高考時間為:2024年6月7、8、9日
    青海2024高考時間:6月7日-6月8日
    海南高考時間為:2024年6月7、8、9、10日
    寧夏高考時間為:2024年6月7、8日
    內蒙古2024高考時間:6月7日-6月8日
    新疆2024高考時間:6月7日-6月8日
    西藏2024高考時間:6月7日-6月9日

    2024年高考各科目時間

    下面為大家整理了“3+1+2”模式和“3+綜合”模式的各科目考試安排,具體如下:

    6月7日6月8日6月9日
    “3+1+2”模式語文

    9:00-11:30

    歷史/物理

    9:00-10:15

    化學

    8:30-9:45

    地理

    11:00-12:15

    數學

    15:00-17:00

    外語

    15:00-17:00

    思想政治

    14:30-15:45

    生物學

    17:00-18:15

    “3+綜合”模式語文

    9:00-11:30

    文科綜合/理科綜合

    9:00-11:30

    數學

    15:00-17:00

    外語

    15:00-17:00

    2024年高考考試前考生如何備考?

    1. 根據考試科目有針對性地復習

    不同的考試科目有不同的復習要求,所以我們需要根據不同的高考科目來復習。對于文科考試,我們需要注意對知識點的理解和應用能力的提高,對于理科考試,我們需要注意公式和計算方法的掌握和應用。

    同時,在準備高考的過程中,我們也需要根據考試內容和各科成績的比例進行合理分配,注重重難點的復習和練習。

    2. 根據自身情況有針對性地復習

    除了根據高考科目進行針對性復習外,我們還需要根據自身情況進行針對性復習。不同的人有不同的學習習慣和學習能力,所以我們需要根據自己的情況進行有針對性的復習。對于學習能力強的學生,可以適當增加復習的量和難度,對于學習能力弱的高中考生,可以適當降低復習的量和難度,注重基礎的鞏固和提高。

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