中國高中生希望獲得本科及以上學歷的比例最高

根據調查顯示，中國高中生希望獲得本科及以上學歷的比例較高。這可能是因為當前社會對學歷的要求越來越高，而且本科教育在中國教育中占有重要的地位，對于未來的職業發展和個人發展都非常重要。

調查顯示中國高中生希望獲得本科及以上學歷的比例最高

為了解高中生對職業的看法及畢業去向，更加有效地開展職業生涯規劃教育，中國青少年研究中心聯合美國、日本及韓國的調研機構，于2022年10月啟動了“中美日韓四國高中生畢業去向及職業準備比較研究”調查項目，2023年10月完成研究報告。調查對象為普通高中1-3年級在校生。中國的受訪高中生來自北京、陜西、遼寧、江蘇、河南、四川6地的24所中學，共有3772名受訪者。美國、日本、韓國分別調查了1874名、4822名、1814名高中生。

家庭是對學生進行職業生涯規劃教育的重要場所，了解學生對職業和未來的思考，有利于協同學校做好教育改革，更好地幫助學生主動做好人生規劃，培養學生科學的職業理想與職業觀念，形成合理的生涯規劃意識。

中國青少年研究中心“中美日韓四國高中生畢業去向及職業準備比較研究”課題組的調查顯示，中國高中生希望獲得本科及以上學歷的比例在四國高中生中最高，所在地中心城市是中國高中生最期望的未來工作地點。考慮畢業去向時，父母是對四國高中生最有影響力的人。

受訪中國高中生希望獲得本科及以上學歷的比例最高

調查發現，多數受訪中國高中生希望獲得本科及以上學歷。其中，希望獲得本科學歷的比例為29.1%，希望獲得碩士研究生學歷的比例為33.6%，希望獲得博士研究生學歷的比例為18.9%，合計有81.6%的中國高中生希望將來能獲得本科及以上學歷，高于美國(77.9%)、日本(75.5%)和韓國(63.7%)的受訪高中生。而且，受訪的中國高中生中，希望獲得研究生學歷的比例也更高，有近六成(56.8%)，比美國(38.0%)、韓國(12.0%)和日本(7.3%)高中生分別高出18-49個百分點。

中國高中生未來想在什么樣的地方工作?調查顯示，所在地中心城市(46.5%)最受歡迎，其次是國內大城市(36.4%)、歐美發達國家(5.8%)、所在地區縣鎮村(4.7%)、發展中國家(4.6%)、其他(2.0%)。相比10年前的同題調查，中國高中生期望的未來工作地點中，排在首位的由10年前的國內大城市變為了所在地中心城市。

與其他三國比較發現，美國高中生期望的未來工作地點依次是國內大城市、所在地縣鎮村、所在地中心城市、其他、歐美發達國家、發展中國家;日本高中生依次是所在地中心城市、國內大城市、所在地縣鎮村、其他、歐美發達國家、發展中國家;韓國高中生依次是國內大城市、所在地縣鎮村、所在地中心城市、歐美發達國家、發展中國家、其他。

在四國受訪高中生中，父母均是對自己考慮畢業去向時影響力最大的人

調查顯示，59.4%的中國高中生考慮畢業去向時會受到父母的影響，遠超排在第二位的“老師”(28.2%)和排在第三位的“朋友”(26.2%)。

其他三國受訪高中生在考慮或決定畢業去向時，父母也均是影響自己最大的人。具體來看，美國高中生中受父母影響的比例為73.0%，日本高中生為54.2%，韓國高中生為51.8%。此外，老師、親戚、朋友、網絡均在不同程度上對四國高中生畢業去向的選擇產生重要影響。比較發現，日本、韓國、美國高中生受網絡影響較大。

盡管父母是對未來畢業去向最有影響力的人，但調查發現，在中國高中生中，僅有兩成多(22.8%)會經常與父母商討未來生活和畢業的去向問題，超過半數(55.9%)有時與父母商討。而在美國、日本、韓國高中生中，經常與父母商討的比例分別為31.4%、25.2%、23.8%，可見美國高中生經常與父母討論的比例最高，中國高中生最低。

一個人的職業選擇受到多重因素的影響，但家庭是孩子成長的重要場所，父母對孩子的價值觀、思維方式、生活習慣、未來發展等，都會產生潛移默化的影響。高中生的職業生涯規劃教育不僅是學校的責任，也特別需要家庭的助力。因此，課題組建議進一步加強家庭對高中生職業啟蒙的責任感和參與度，使家長能夠主動配合學校對孩子進行職業生涯規劃教育和啟蒙。學校要通過家長會、家長學校等各種契機向家長宣傳職業生涯規劃的作用，引導家長不僅關注孩子的學習成績，更要關注孩子的個性特征、行為愛好，尊重孩子的職業興趣與選擇，把對孩子的職業引導貫穿在家庭生活的細節里。

本科以上及相應學位是什么意思

具有本科學歷及以上層次，并獲得與學歷相對應的學位。

根據掌上高考查詢，本科以上及相應學位包括本科、碩士研究生、博士研究生等學歷層次。也就是說，只要是本科或更高的學歷，都可以被稱為本科及以上學歷。及相應學位指的是與上述學歷相對應的學位。