柳州中小學教師資格考試面試需要哪些證件
考生須憑《準考證》、有效期內的二代居民身份證(或出具的帶有照片的臨時身份證明、港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證)參加面試，兩證缺一不可，本文將為大家介紹柳州中小學教師資格考試面試需要哪些證件。
柳州中小學教師資格考試面試需要哪些證件
考生須憑《準考證》、有效期內的二代居民身份證(或公.安部門出具的帶有照片的臨時身份證明、港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證)參加面試，兩證缺一不可。
《準考證》正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫任何內容。
過期的身份證以及其他形式的證件和身份證明都不能作為參加考試的有效證件。
考生考前應注意檢查身份證，如不在有效期內或遺失的應及時補辦。
廣西戶籍的考生可在網上自行申請開具帶照片的臨時身份證明(一般情況下10分鐘內即可出具)，考試時出示紙質的臨時身份證明，辦理方法為：登錄“桂警通辦”小程序，選擇臨時身份證明模塊辦理。非廣西戶籍的考生可到就近的公.安機關申請辦理身份證，如考試前未能領到身份證，須辦理臨時身份證，憑臨時身份證參加考試。
教師資格證面試準備方法
一、相信自己
作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。
二、打動評委
打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
三、有臺風，不怯場
教師資格證面試講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
四、穿著得體
一定要著裝合體，不要穿著太前衛。畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
五、表現大方不拘謹
在見到教師資格證面試官時要表現的大方。不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。
六、要跟上時代步伐
最好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。教師資格證面試試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。
七、沉著應對提問
教師資格證面試試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。
教師資格證面試的回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。
教師資格證面試難嗎
你去考了教師資格證面試你就會知道，教師資格證面試是真的好過，教師資格證面試會允許你犯錯，不需要你教師資格證面試講課多么完美，要的是你有教師范。教師資格證面試的時候穿著大方得體、熟練地掌握了專業知識，沉著冷靜應答，是肯定能過的。
千萬不要怯場，這是最關鍵的一點。也不要覺得教師資格證面試的老師多可怕，不要有太大壓力，也不要緊張，平時勤加練習，考試的時候當然也能帶著自信，很好的發揮。
所謂的教師資格面試試好過不好過，都要視人而定，有的人沒準備也過了，這類人覺得這個也太好過了;有的人沒日沒夜的準備教師資格證面試可能也沒過，這類人覺得也太難過了。所以因人而異，如果教師資格證面試時你的臨場發揮、從容自信的態度、熟練的專業知識都非常棒，教師資格證面試通過是必然的。
教資面試常問的問題及回答如下
1.你同意“沒有不合格的學生,只有不合格的老師”這句話嗎?
不同意,因為有些學生自甘墮落,老師想要管卻管不了。不如把這句話改成:沒有不合格的孩子,只有不合格的父母。因為父母是孩子的第一任老師,他們的行為影響著孩子。同意,老師的態度和教學方法影響著學生,只要老師盡心盡力,那么學生會比現狀好得多。
2.如何發現“差生”身上的閃光點?
愛打架的一般比較有集體榮譽感。愛說話的口才不錯,可以表演節目。學習不好的愛勞動。不愛寫作業的,偷偷強迫他寫完作業,然后當眾表揚他,說他自己主動完成作業好。慢慢發現,細心觀察,總會有很多的,還可以自己創造機會。
3.你贊成體罰嗎?
不贊成,高中學生已是大半個成年人了,比較在意面子,容不得被人當眾羞辱。我認為,有時可以使用“冷暴力”,學生一旦感到被忽視,心里會比老師教訓更難受,之后再教育指導。
4.你覺得怎樣上好第一節課?
給學生留下一個好的第一印象,建立良好的師生情感,讓學生感到你是位可親的老師,注重業務水平的發揮使學生感到你是位可信老師。
5.你覺得教師這個職業有發展前途嗎?
教師是一門很崇高和神圣的職業,當然是非常有前途的。當老師并不簡單地是向學生教授書本上的那些知識,學生從老師那里更多地是學習對生活、對人生、對他四周的世界的理解。在多數情形下,老師影響著學生的一生。教師的身上擔著未來的希望,社會對教師的地位也越來越重視,不僅僅給教師更高的社會地位。
6.你不喜歡什么樣的學生?
每個學生都有自己獨立的一面,我相信只要我們能夠真正的關心愛護學生,每個學生都會實現自己的人生價值。所以并沒有什么不喜歡的學生,只要老師耐心引導,沒有所謂的差生。
7.你教的學生很任性、急燥、不愛學習,你該如何做?
孩子厭學,是因為沒有從學習中找到樂趣,甚至成績好的學生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。如果學生因為求知而被剝奪了快樂,在苦學的狀態下學習,他們便會產生厭學情緒。
8.平時你是怎樣備課的?
備課是教師的一項基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時,好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面,最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。
9.你覺得應該讓家長輔導作業嗎?
應該,孩子與家長相處的時間過少,會導致家長不了解自己的孩子以及孩子心事不愿與家長分享,青春期的話逆反心理會格外嚴重。
10.你為什么會提問班上最后一排的學生?
作為老師,應該一視同仁,關注到每一名同學,照顧到每一名學生。秉承公正公平的教學理念。
教師資格證面試不及格的表現
在討論教資面試的“爛”與“不合格”之前，我們首先需要明確教資面試的合格標準。一般來說，教資面試的評分標準包括五個方面：職業認知、心理素質、儀表儀態、語言表達以及教學實施。這五個方面各占一定比例，總分為100分，通常60分及以上為合格。
對教育事業缺乏熱情：如果考生在面試過程中表現出對教育事業缺乏熱情，對所教授的學科不感興趣，或者對教育工作沒有正確的認知，那么這將成為教資面試“爛”的表現之一。
對學生的關注不足：教資面試中，考生應當表現出對學生的關注，關心學生的需求，并能夠從學生的角度思考問題。如果考生缺乏對學生的關注，將可能導致面試評分較低。
表達能力不足：教師需要具備良好的表達能力，能夠清晰地表達自己的思想和觀點。如果考生在教資面試過程中表現得口齒不清、邏輯混亂或者缺乏表達能力，將會影響面試評分。