浙江一幼師吃完席拆現場裝飾拉回幼兒園

浙江一幼師吃完席拆現場裝飾拉回幼兒園是什么情況

溫州一位幼兒園教師最近在參加朋友家孩子的滿月宴時，發現現場裝飾美觀漂亮，引發了她的一個創新環保的想法。在征得主人同意后，她找來同事將現場裝飾拆除，并帶回了幼兒園以供二次使用。這一行動不僅為幼兒園節省了費用，還體現了環保理念，可謂是一舉兩得。

浙江一幼師吃完席拆現場裝飾拉回幼兒園是什么情況

近日，浙江溫州。幼師參加滿月宴看中現場裝飾，咨詢主人后，現場拆除帶回幼兒園二次利用。

幼師西瓜老師表示，吃酒席看到外邊布置非常漂亮，得知板塊和氣球沒有用，想到幼兒園即將舉辦中秋國慶節的活動了，便呼叫同事過來運輸。

網友評論：“真的有想法的老師”“主打一個:環保!撿到大平宜!”“關心關愛學生，心系學生。”

幼兒園的定義

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園老師職責

1、熱愛本職工作，模范遵守園內各項規章制度，努力學習專業知識、技能，具有良好的師德，忠于職責，為人師表。

2、協助園長做好教育管理工作，教研組長應站在全園、全組的角度，認真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結工作。

3、要加強自身修養、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結全組人員、促進班組文明建設。

4、組織教師學習有關教育、教學理論和經驗、承擔指導教研組成員的業務指導工作。定期查看教學計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。

5、協助園長開展全園的科研工作、同時帶領教研組成員開展教學科研工作。

6、負責全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。

7、根據園務計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發動組內教師共同研究、獻技獻策。

如何成為幼兒園教師

師德師風

1、把教育看作幸福的職業

2、在教育過程中積極創造和享受幸福：

在開發利用課程資源中享受幸福，在促進孩子快樂成長的過程中體現生命的價值;在展現教師個性中體驗幸福。

3、與孩子共創共享教育的幸福

4、幼兒園教師要具備高度的責任感和事業心、責任心是做好幼師的必備要素，

專業素質

有愛心和奉獻精神;牢固掌握專業技能和教育教學知識,滿足幼兒的個性化發展;要不斷學習科學文化知識,滿足幼兒的求知欲;樹立良好的教師形象,促進幼兒的健康發展;要不斷學習先進的教育理論和教育技能,最大限度地提高幼兒教育質量.

豐富的專業知識。掌握幼兒教育的理論知識、基本規律和實踐方法;要認識和了解幼兒身心發展的基本特點和規律學做孩子們的朋友，學會與孩子交流，做孩子的支持者

具備良好的心理素質

注重為人師表，儀表得體，舉止端莊，與人交談說話有禮，行動文明。更要學會微笑，以禮待人，不管是在園內還是園外都能做到舉止文明，注重修養，時刻謹記自己已為人師表。

提高抗挫折能力。幼兒教師在工作和生活中要勇于面對挫折。一是要正視現實、淡泊名利，保持心理平衡。

有一顆愛心和耐心，幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子

熱愛幼兒，尊重幼兒，要有一顆摯愛之心、要有一顆求知之心、要有一顆尚美之心、要有一顆合作之心、要有一顆健康樂觀之心、要有一顆勵能之心、要有一顆創新之心

上幼兒園需要準備什么材料

物品準備：幼兒園準備

孩子第一次離開親人走入集體，心理上難免會有失落感，如果此時他們遇到難以解決的“生活難題”，就會對幼兒園生活望而卻步。作為寶寶新生活開始的地方，我們來看看幼兒園為寶寶準備了哪些物品，有經驗的寶媽又會為大家提供怎樣的建議呢?

物品準備：家長準備

知曉了幼兒園會為寶寶準備哪些物品，寶媽們是不是在考慮自己要為寶寶入園做哪些準備了呢?別著急，有經驗的寶媽給我們分享了家長需要為孩子入園準備的物品，大家一起來借鑒一下!