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    高考物理階段復習技巧總結

    時間: 楚雯1870 分享

    高考物理階段復習技巧你有了解嗎?高考復習,就是要把70%時間花費在兩大主干模塊的復習上,而對于非主干的知識,我們不必驚慌著急,30%時間足以。下面是小編為大家整理的關于高考物理階段復習技巧總結,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

    高考物理階段復習技巧總結

    高考物理階段復習技巧總結

    第一階段:以章、節為單元進行單元復習練習,時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前,--年九月到--年三月初,大約需要六個月,這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系,基本規律及其應用,因此,在這一階段里,要求同學們把握基本概念,基本規律和基本解題方法與技巧。

    第二階段:按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習,時間約在09年三月到四月,大約需要二個月,這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習,復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解,基本規律在小綜合運用。因此,在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系,總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧,初步培養分析問題和解決問題的能力。

    第三階段:進行大綜合復習練習,時間為09年五月至六月,這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習,復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用,因此,在這一階段里,要求同學們進一步總結解題的方法與技巧,培養分析和解決綜合、復雜問題的能力。

    高三物理知識點總結

    (1)向心力可以由某個具體力提供,也可以由合力提供,還可以由分力提供,方向始終與速度方向垂直,指向圓心;

    (2)做勻速圓周運動的物體,其向心力等于合力,并且向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小,因此物體的動能保持不變,向心力不做功,但動量不斷改變。

    3)萬有引力

    1.開普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:軌道半徑,T:周期,K:常量(與行星質量無關,取決于中心天體的質量)}

    2.萬有引力定律:F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)

    3.天體上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天體半徑(m),M:天體質量(kg)}

    4.衛星繞行速度、角速度、周期:V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M:中心天體質量}

    5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

    6.地球同步衛星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h:距地球表面的高度,r地:地球的半徑}

    注:

    (1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向=F萬;

    (2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等;

    (3)地球同步衛星只能運行于赤道上空,運行周期和地球自轉周期相同;

    (4)衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小(一同三反);

    (5)地球衛星的環繞速度和最小發射速度均為7.9km/s。

    高三物理二輪復習教學計劃

    一、認真抓好第一輪復習

    1、時間:九月至明年三月底。

    2、實施策略:根據考試大綱的要求,從必修1、必修2到靜電學、到電磁學,最后復習3—5動量和原子物理部分。具體是從每一章按單元的考點精析、考點精練、考點易錯進行,然后作業落實、檢查、反饋及評講。最后是復習檢測。

    3、關鍵:課堂的有效性,課后的落實到位,方法的指導性。

    4、研究高考題,指導好復習:結合復習內容,讓學生感受高考真題,從而領悟復習中要達到怎樣的要求。同時起到訓練學生思維能力的作用。

    5、組織好周檢測,及時發現問題,及時補救。

    6、抓好落實是復習中的重要環節。

    二、重視第二輪復習

    1、時間:四月到五月中旬。

    2、實施策略:專題復習是學生在一輪復習的基礎上,把各個題型的各部分進行集中強化,讓學生感受同一部分知識的不同題型、不同情境、不同解法。是學生能力提升最快的階段,也是最出成績的階段。

    3、抓好這一階段的教學是高考取得好成績的關鍵。

    4、認真備課、認真組織好課堂教學,精講精練。

    三、不輕視整理復習回歸課本

    1、時間:五月中旬到高考前。

    2、實施策略:讓學生梳理知識,看課本、看糾錯集,教師答疑。

    3、鼓勵學生,調整心態,準備迎考。

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