2022黑龍江一分一段表（文科+理科）
2022年黑龍江高考一分一段表重磅出爐!黑龍江省下轄12個地級市、1個地區，共54個市轄區、21個縣級市、45個縣、1個自治縣。下面是小編給大家帶來的2022黑龍江一分一段表（文科+理科），希望能幫助到大家!
2022年黑龍江高考一分一段表
文科
理科
高考志愿填報如何選擇的學校
1.跟自己專業匹配的都有哪些學校
根據前面的分析，差不多把城市和專業選定了，那就在你想去的城市里面，找自己感興趣的專業的學校，這樣不會盲目，也能更快速的篩選出來一些學校。
2.高考成績
高考成績沒有出來的時候大概估一下分，看你能匹配哪些學校，在網站上查查歷年的成績，先選擇出來。高考成績出來再報考志愿，這時候把找到的學校進行匹配，找到適合自己的學校。一定要有兩個備選專業，熱門學校的競爭很大，有備選專業的話，可以選擇弱一點的專業進入學校。
3.學校氛圍、周邊環境
有機會的話，可以實地考察一下，俗話說眼見為實，去你想去的學校轉轉熟悉下環境，看看學校的氛圍怎么樣，了解你需要了解的，周邊環境怎么樣，交通便利不，畢竟大學四年還是要有一個良好的環境。
高考志愿填報指南
平行志愿填報技巧
在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時，先檢索排在第一位考生所填報若干個院校志愿，依志愿順序確定投檔。
考生所填報的若干個院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時，是按邏輯順序即A、B、C、D……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時，且A校有計劃余額，該生即被投到A院校。
可以采取“沖一沖”“穩一穩”“保一保”“墊一墊”的策略，各志愿院校之間拉開適當梯度。
做好志愿準備
第一步 熟悉政策
考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。
第二步 收集信息
信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致這么幾條：陽光高考信息平臺;當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節目等。還可以參考一些與高考相關的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業知識。
第三步 準確定位
定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。
第四步 知己知彼
俗話說：“知己知彼，百戰不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置、學科特長、就業及深造情況等等。
第五步 初選志愿
“初選志愿”是結合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，并認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等數據，選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。
第六步 模擬填報
“模擬填報”就是根據本省、市的志愿設置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現出來，做一遍真實的模擬。前高考都是在網上填報志愿，在規定時間內完成，逾期不予補報。每年在志愿填報中出現的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網絡系統繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。
錄取流程
1.模擬投檔
每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。
2.確定投檔比例
模擬投檔后省招辦向高校報送生源分數段分布情況，高校根據模擬結果決定是否追加計劃，是否調整投檔比例。
3.正式投檔
省級招辦按照高校調檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。
4.閱檔
高校審閱考生電子檔案，審閱內容包閱括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
5.預錄取
高校按照相關規定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進行預錄取，并將預錄取和退檔的結果上傳至省級招辦。
6.錄取檢查
省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核，如無異議，則錄取結束。
7.打印錄取名單
省級招辦根據招生高校的錄取結果打印錄取新生名冊，加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
8.填發錄取通知書
招生院校填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。
自己的興趣特長和職業取向
第一，要了解自己的興趣
據專家研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發揮其全部才能的80%～90%，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發揮全部才能的20%～30%，還容易精疲力竭。所以在進行專業選擇時，對于自己興趣的考查，主要看當前潛在的職業興趣和對各門學科的學科興趣。
第二，要認識自己的性格
研究型性格：樂于解決抽象問題，喜歡運用詞、符號和觀念來進行工作。好奇，寧愿思考問題而不愿意動手去處理問題。喜歡獨立的和富有創造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促別人。
工具型性格：愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器。做起事來手腳靈活、動作協調。但不善言辭交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。
藝術型性格：喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術形式表現自己的工作環境。樂于創造新穎的與眾不同的東西。比較敏感，喜歡獨立工作，而不過多關心社會糾紛。對單調的或經營性的工作不感興趣。
管理型性格：喜歡競爭，敢冒風險，精力充沛，樂觀自信，善于交際，能說會道，具有領導才能。喜愛權力、地位與物質財富。一般不擅長科學研究，對系統而復雜的思維工作很不耐煩。
服務型性格：喜歡從事為人服務和教育他人的工作，喜歡參與解決社會問題。善于交際，人際關系很融洽，渴望發揮自己的社會作用。一般缺乏技術特長，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。
事務型性格：喜歡按計劃辦事，樂于完成指令性任務。總希望知道別人期望他干什么，自己從不謀求領導職務。不喜歡冒險，對復雜的人際關系不感興趣。
快速識別高校
不少考生和家長在填報高考志愿時，被一些大學的名字搞得云里霧里，一是面對名目繁多、名稱相似的學校不知校址究竟在哪里;二是從一些看似氣派、實則模棱兩可的校名中看不出到底辦學方向是什么，特色、“家底”不清晰，倒好象什么都行、什么都強的“大雜家”;三是魚目混珠、良莠不齊，許多“后生”之輩混同在一些歷史悠久、底蘊深厚的老牌名校中，掩蓋了其辦學歷史和應有的本來面目，以“次”充好者有之，“招搖撞騙”者有之……致使一些考生和家長靠猜測憑感覺來選擇，或僅憑學校的地理位置和看似好聽的名字來填報，實際上已步入了大學“變名”的誤區，被錄取后深感后悔或直覺上當者不計其數。……對此，有必要撩去一些大學的“美名”面紗，還它一個真實，給考生以正確引導。
清晰把握高校歷史沿革和變化發展的歷史，有助于我們我們指導自己的志愿填報。廣大考生和家長在志愿填報的過程中，一定要把握要清晰了解自己所報學校的實力，在了解的基礎上，有的放矢。
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