高考理綜得高分方法總結(jié)分享
如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。那么關(guān)于高考理綜得高分方法有哪些?下面就是小編給大家?guī)淼母呖祭砭C得高分方法，希望大家喜歡!
高考理綜得高分方法
第一：一定要夯實(shí)夯細(xì)基礎(chǔ)。物理化學(xué)生物等學(xué)科考試組成的“理科綜合試卷”，其實(shí)并不難，但“主干”“非主干”的基礎(chǔ)知識(shí)的要求非常重要：絕對(duì)不允許出錯(cuò)!
在其它學(xué)科考試中，基礎(chǔ)知識(shí)的題型一般都是1分或不到1分，但“理綜”的卷面上，物理化學(xué)生物的第一卷都是基礎(chǔ)知識(shí)題：理化的題是8道每題6分，生物的題是5道每題6分：每道題都能考出32或20個(gè)“知識(shí)點(diǎn)”，一招不慎，就會(huì)出現(xiàn)很大的分差：在“尖子生”的“比拼”中，錄取學(xué)校的差別甚至在幾分之間：錯(cuò)了一道基礎(chǔ)知識(shí)題就會(huì)產(chǎn)生巨大的差異!雖然“理科綜合試卷”明確規(guī)定絕對(duì)不考“純粹記憶性”的東西，但無論“主干題”還是“非主干題”，它們都是考的教學(xué)大綱和考試綱要中規(guī)定傳授的知識(shí)的運(yùn)用。所以“理科綜合試卷”所要求的基礎(chǔ)知識(shí)一定要夯實(shí)夯細(xì)!這就要求考生們?cè)谑Ｏ碌淖詈笠粋€(gè)月里，一定要查漏補(bǔ)缺地強(qiáng)化自己的“理化生”的基礎(chǔ)知識(shí)。
第二，做題有必要，不能亂做題。針對(duì)自己的水平和缺陷，多做一些題型確實(shí)有必要。但無論如何不要亂做題：所謂“亂”，第一是不加選擇拿來就做;第二是不動(dòng)腦子應(yīng)付做題。
現(xiàn)在的所謂高考模擬試卷太多了，老師們一般在這個(gè)時(shí)候都會(huì)非常有選擇地找一些有針對(duì)性的題來給學(xué)生們做。有些同學(xué)們則不然，什么題型都做什么試卷都做：其實(shí)不僅沒有作用反而還亂了自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，比如化學(xué)，大家都知道在第二卷中有四道大題，但老師們都是按照“有機(jī)”“無機(jī)””“試驗(yàn)”“推理計(jì)算”來選擇練習(xí)考試題型的。你只顧選擇“難題”“怪題”有時(shí)往往跳出了這個(gè)大框架———“練”出考試范圍了不是典型的“出力不討好”!
第三，最后這個(gè)月高三的學(xué)生們做題一定要開動(dòng)腦筋。我們要求現(xiàn)在的學(xué)生做每道題都要經(jīng)歷幾個(gè)“動(dòng)腦筋”：要審題、要分析、要講程序、要正確表述、要掌握答題節(jié)奏(時(shí)間)、要講究統(tǒng)籌答卷……不是把題做完了就完了：要“開動(dòng)腦筋做題”，稀里糊涂地做題實(shí)際上就起不到考前練兵的作用了!
第四，一定要講究表述語言。在“理科綜合試卷”的理化生的第二卷中，都有分?jǐn)?shù)值很高的表述題。這就要求考生們?cè)谧詈蟮囊粋€(gè)月時(shí)間里，加強(qiáng)鍛煉：講究表述語言的科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔。
第五：“理科綜合試卷”的理化生考試順序是第一卷生物、化學(xué)、物理;而第二卷順序排列是物理、化學(xué)、生物。不少考生頗有些“腦筋轉(zhuǎn)不過彎”的感覺。這好辦，“把書讀薄”就是：武俠小說中常有“無招勝招”“無劍勝劍”之說。讀書考試也是一樣的道理。雖然中學(xué)階段幾十大本書，但是基礎(chǔ)知識(shí)是有規(guī)律有結(jié)構(gòu)的。你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，就會(huì)把繁瑣的書本內(nèi)容簡(jiǎn)化成點(diǎn)、線、面構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這也就是把書“讀薄”了。有了這樣的功底，你就不會(huì)在理化生的順序排列中遇到“轉(zhuǎn)不過彎”的煩惱了：這也是高三同學(xué)在臨考前需要給自己做做“定向練習(xí)”的一個(gè)重要內(nèi)容。
作為高考重頭戲的理綜，有許多地方不盡如人意：
一、卷面整潔情況堪憂。
高考，語文和基本能力實(shí)行電腦閱卷，寫得不清楚規(guī)范，是要吃大虧的，理綜寫得這樣，其他科目也就可想而知了。這是我下一步重點(diǎn)要求學(xué)生做好的。
二、第一卷、第二卷得分差距大。
據(jù)我考慮，原因有二：時(shí)間的分配不合理，前松后緊或前緊后松，導(dǎo)致題目沒有做完或做的不徹底;再就是答卷的策略問題，沒有考慮自身情況，堅(jiān)持由易到難的考試策略。
三、基本知識(shí)不夠扎實(shí)。
具體體現(xiàn)在基礎(chǔ)問題出現(xiàn)的錯(cuò)誤上以及部分稍加改動(dòng)的原題也不會(huì)靈活處理。
四、審題失誤。
尤其是那種部分已知條件融合在問題里面的。也就是沒有把整個(gè)題目包括問題全部看好就動(dòng)筆答題，結(jié)果可想而知。
五、思維單一，利用慣性做題，缺乏靈活性和隨機(jī)應(yīng)變的能力。
六、選擇題信息的利用和排除法的使用不夠熟練。
七、對(duì)自己缺乏自信，做對(duì)了，修改錯(cuò)了。體現(xiàn)的是知識(shí)掌握得不熟練。
八、知識(shí)點(diǎn)的疏漏。
九、學(xué)生分析。
1.該考好的沒考好(要加強(qiáng)心理引導(dǎo))
2.兩次理綜考試成績(jī)差別大(知識(shí)點(diǎn)覆蓋不全面)
3.突然很好，黑馬似的(檢查是否有水分，沒有的話及時(shí)鼓勵(lì))
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