興義民族師范學院高考錄取分數線是多少（2023）
興義民族師范學院高考錄取分數線是多少（2023年）
2023年興義民族師范學院高考錄取分數線是多少?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關注下吧!以下是小編為大家帶來的興義民族師范學院高考錄取分數線是多少(2023年)，希望您能喜歡!
興義民族師范學院高考錄取分數線是多少(2023年)
鑒于2023年興義民族師范學院錄取分數線尚未公布，不妨先來參考下往年的錄取分數線，進行一番借鑒及分析吧!
興義民族師范學院2021年錄取分數線
1、2021年興義民族師范學院在安徽文科的最低錄取分數線為539分，對應的錄取位次為36341;
2、2021年興義民族師范學院在四川文科的最低錄取分數線為516分，對應的錄取位次為33441;
3、2021年興義民族師范學院在貴州文科的最低錄取分數線為511分，對應的錄取位次為25283;
4、2021年興義民族師范學院在湖南歷史的最低錄取分數線為506分，對應的錄取位次為30317;
5、2021年興義民族師范學院在湖南物理的最低錄取分數線為483分，對應的錄取位次為97931;
6、2021年興義民族師范學院在山東綜合的最低錄取分數線為483分，對應的錄取位次為189414;
7、2021年興義民族師范學院在河南理科的最低錄取分數線為464分，對應的錄取位次為198637;
8、2021年興義民族師范學院在安徽理科的最低錄取分數線為446分，對應的錄取位次為129904;
9、2021年興義民族師范學院在山西理科的最低錄取分數線為415分，對應的錄取位次為90059;
10、2021年興義民族師范學院在廣西理科的最低錄取分數線為413分，對應的錄取位次為87919;
興義民族師范學院2022年錄取分數線
一、興義民族師范學院2022錄取分數線(在本省)
興義民族師范學院2022年在貴州省(普通本科第二批)的最低錄取分數線為：理科403，文科509。
2022年興義民族師范學院貴州省最低錄取分數線(民族班本科第二批)為：理科409分，文科508分。
2022年興義民族師范學院貴州省最低錄取分數線(少數民族預科第二批)為：理科375分，文科485分。
2022年興義民族師范學院貴州省最低錄取分數線(民漢雙語預科本科第二批)文科464。
二、興義民族師范學院2022錄取分數線(在外省市)
1.山西省最低錄取分數線(普通本科第二批B段)為：理科421分，文科464分。
2.廣西(普通本科第二批)最低錄取分數線為：理科415分，文科488分。
3.江西省(普通本科第二批)最低錄取分數線為：理科467分，文科502分。
4.海南省最低錄取分數線(普通本科)為：綜合類543分。
5.山東省最低錄取分數線(普通類1)為：綜合類480分。
興義民族師范學院簡介
興義民族師范學院(Minzu Normal University of Xingyi [46])位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。
興義民族師范學院的前身是1813年重建的筆山書院，1904年，筆山書院改為興義高等小學堂，并設立師范講習所，1975年，貴州省委批準設立為興義地區"五零七" 師范大學，1978年，國務院批準建立興義師范?？茖W校，2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院，2016年12月，學校被批準為“十三五”碩士學位授予立項建設單位。
興義民族師范學院是幾本
近幾年興義民族師范學院在各地都是本科第二批次錄取，所以興義民族師范學院是二本大學。需要注意的是，大學畢業證上只有本科和?？浦?，教育部門并沒有劃分一本還是二本，興義民族師范學院是幾本僅為民間說法。
大學個人學期工作計劃
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養
通過網絡、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面
積極實施學院的考試改革，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
三、科研方面
積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、學生工作方面
1、思想教育
做好新生的入學教育、思想穩定工作。充分發揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設
以教師聯系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續。
3、加強學生學習常規管理
加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。
4、加強學生的心理健康教育
深入學生，及時發現學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心，幫助他們完成大學學業。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式。