2022年山東高考錄取分數線一覽表(預測)
最新2022年山東高考錄取分數線一覽表(預測)
山東省(Shandong)是中國華東地區的一個沿海省份，簡稱魯，省會濟南。下面是小編為大家整理的2022年山東高考錄取分數線一覽表，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
2022山東高考錄取分數線預測
由于2022年山東高考錄取分數線還未公布，同學們可以對照一下山東往年高考分數，以供參考!
2021山東高考錄取分數線
2020山東高考錄取分數線
高考志愿填報方法
1.第一志愿很關鍵
許多考生及家長情結很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。
2.了解大學的真實情況
全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
關于“位次”概念的具體表現為：
1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數綜合后的綜合排序;
2.高考分數的考生“位次”為第一;
3.相同分數的考生名次相同，位次不同;
4.位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序;
5.保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。
6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。
7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。
我們大概了解高考位次的概念，那高考位次怎么查詢呢? 首先就拿各省的高考位次查詢方式來說，因為高考位次是為了幫助考生正確的進行志愿填報，因此在高考成績公布的這幾天，各省教育考試院會集中公布一個叫做“一分一段表”的文章，考生可以去個省教育考試院查看這個表格就可以確定自己的位次了，高考一分一段表是確定高考學生位次的關鍵性文件。
學校每年錄取的位次有一定的規律就是幾乎不變。報考時合理利用這一規律，可以幫助我們迅速鎖定理想院校。由于全國絕大多數省份實行平行志愿錄取即執行“分數優先、遵從志愿”的原則，所以位次法被很多人重視并應用。大學在每個省份的招生位次是一個大概的區間，填報志愿時，一定要明確高校在本省市錄取的位次區間。
1、知道自己的位次以后，再查閱往年的“一分一段統計表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成績，然后再查閱往年錄取數據，可以知道往年和自己相同位次的考生都錄取到什么院校的什么專業。
2、將往年院校(專業)的錄取分數按往年的“一分一段統計表”轉化為位次，與自己的位次比較。
“位次法”選大學理論上是適用于每一位考生的，但是，招生錄取時最主要的依據始終是考生的排名，因此，考生在填報志愿時，尤其是高分段考生，應注重采用“位次法”。即考生今年的成績在全市排多少位，對比往年某所學校在我市錄取的位次，看自己的名次是否能達到。
從全國范圍來看，考生總人數比較少并且教育資源豐富的地區，比如北京和天津，家長和考生可以著重運用一下“位次擇校法”。這些地區地區重點大學的錄取率較高，位次的參考意義更大。從各省市區來看，高分段考生運用“位次擇校法”的價值更大，分數越低，參考價值越小。考生在填報的時候要注意：
1、少沖多保。通常情況下，填報平行志愿講究拉開梯度，分為沖、穩、保、墊四個層次，但今年的情況，建議考生少沖多保，減少“沖一沖”的高校，多填幾所穩妥院校，同時注意墊底高校。
2、不要扎堆報市內高校。取消三本，專科合并，二本線和專科線相對會走低，同時原本的三本線可能會走高，因此，考生不要扎堆填報市內院校，可考慮一些省外的二本或三本院校。
3、注意區分二三本院校。二三本合并，實行統一劃線，考生要注意分清二三本的區別，以免“高分低就”。考生可以從以下幾方面來區分：一是名稱，二本一般叫“_大學”，三本通常叫“_學院”;二是學費，二本相對稍少一些，三本院校學費相對更高;三是二本大多數是“公辦范疇”的，三本主要是公辦民助范疇。
4、注意看招生章程。這是每一位考生都應該注意的問題，高校的錄取規則、特殊要求、招生計劃等都在《招生章程中》作了明確說明，考生家長一定要仔細閱讀，避免因成績之外的因素而退檔。
誤區一：不重視所填大學招生簡章內容，只知其名稱。考生在填報志愿時，最容易忽視的一個問題就是招生簡章內容的全面了解。每一年填寫志愿過程中都會出現“只清楚自己要報考的學校，卻不了解學校招生具體要求”的一類考生。他們在填寫志愿時就走入了只知學校名稱，其他全然不知的誤區。
誤區二：形成跟風趨勢，認為熱門專業就是的選擇，沒有主見性。很多考生在填寫志愿時，都會形成跟風思想。既然人人都說這個專業好，那我就選擇這個專業，心里認定這專業就是的。這時候就已經忘了自己的實際分數以及各方面條件是否符合的前提了。這樣的盲目跟從，沒有主見的選擇，可能造成最終的落榜。
誤區三：家長的話就是選擇，忽略了主觀意愿。高考志愿填報，常常可以看到的現象就是家長包辦，家長認為這個專業好，你就一定要聽他的話，而自己面對這種情形沒有任何反駁。在志愿選擇的問題上，家長過度干涉，只會讓孩子更加茫然，如果沒有按照自己的真實意愿，選擇了一個毫無興趣的專業，就是對自己人生的不負責。因為那代表了你大學四年都是在不樂意及學不好的心境中度過。