2017年的高考有什么新規定
2017年的高考有什么新規定
高考改革來啦，大家都知道高考新規定會有什么變化嗎？高考可是人生的一件大事，對于有關規定我們要仔細了解一下。下面學習啦小編就給大家介紹高考新規定，希望對大家有幫助!
高考的新規定
北京2017年啟動高考綜合改革 將取消本科三批
記者3月30日從北京教育考試院獲悉，北京市深化考試招生制度改革的實施方案已經教育部審定，北京將于2017年啟動高考綜合改革。根據方案要求，北京將從秋季入學的普通高中起始年級開始實施高中學業水平考試，實行合格性考試和等級性考試;將取消本科三批，與本科二批合并;英語(精品課)聽力考試要從筆試中分離，一年兩次機考等。
上海將深化高考綜合改革 合并一本、二本招生批次
1月24日，上海市市長楊雄在上海市十四屆人大四次會議作政府工作報告中表示，今年上海深化高考綜合改革，合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍。上海市人大代表、上海紐約大學校長俞立中教授認為，合并一本、二本招生批次，有利于引導學生更加從興趣和特長出發，選擇合適的專業和學校，而不是單純地跟著學校“名氣”“檔次”走。
廣東：不設文理科 一年一科多考
經教育部備案同意，3月3日，廣東省政府頒發《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確廣東高考將統一實行“3+3”的考試模式，英語科、學業水平考試“一年兩考”。按照計劃，廣東省2018年出臺高考綜合改革方案，并從2018年秋季入學的高一年級開始實施新的普通高中學業水平考試、學生綜合素質評價實施方案，2021年開始實行新高考方案。
江蘇高考新方案實行“3+3”模式 2021年高考開始實施
2月23日，江蘇省教育廳廳長沈健在新聞發布會上透露，江蘇高考新方案已獲批，將實行“3+3”模式，即考生總成績將由統一高考的語文、數學、外語(課程)3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。江蘇高考新方案，從2018年秋季入學的高一學生中實施，2021年高考開始實施。
江西：三本并入二本 淡化公辦民辦
江西省政府日前印發《江西省深化考試招生制度改革實施方案》，明確了江西省全面推進高考綜合改革的路線圖。根據該方案，2017年江西省將全面推進高考綜合改革，2020年起，統一高考科目為語文、數學、外語(分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語)3科，不分文理科。2017年入學的高一新生(即2020年參加高考)將成為“新高考”模式下的首批考生。
浙江：不分文理滿分750分
率先于2014年啟動高考綜合改革試點的浙江，在其印發的《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案的通知》中指出，高考必考科目為語文、數學、外語3門;考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目;總成績滿分750分。
山東：2020年只統考語數外
在山東省教育廳官網的最新消息中，首次明確山東省被教育部確定為第二批考試招生制度試點省份之一，從2017年開始高考改革試點，這意味著，2020年參加高考的學生將首嘗只統考語數外新政。據省教育廳廳長左敏此前在山東省人大會第十六次會議上的發言透露，山東將推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，即依據高考成績和學業水平考試成績，參考綜合素質評價來招生錄取。
高考考試的規定
學業水平考試將覆蓋全部14科
作為“升級版會考”的高中學業水平考試，范圍覆蓋所有科目，防止嚴重偏科。為不增加學生課業負擔，考試組織方式分為兩種。語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省級教育行政部門統一組織。藝術(或音樂、美術)、體育與健康、通用技術、信息技術考試，可由省級教育行政部門制定統一要求，確定具體組織方式。
在實行高考綜合改革的省(區、市)，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。學生可以在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目。
計入高考科目成績以5等級呈現
學校要均衡安排每學年的授課科目，統籌確定每個年級的學生參加考試的科目數量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。
各省(區、市)每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學生選考的需要，考試時間一般安排在學期結束時。各省(區、市)要創造條件，為有需要的學生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會。
學業水平考試成績以“等級”或“合格、不合格”方式呈現。計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現，其他科目一般以“合格、不合格”呈現。以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為a、b、c、d、e。學業水平考試將覆蓋全部14科
作為“升級版會考”的高中學業水平考試，范圍覆蓋所有科目，防止嚴重偏科。為不增加學生課業負擔，考試組織方式分為兩種。語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省級教育行政部門統一組織。藝術(或音樂、美術)、體育與健康、通用技術、信息技術考試，可由省級教育行政部門制定統一要求，確定具體組織方式。
在實行高考綜合改革的省(區、市)，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。學生可以在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目。
綜合素質評價明確五個考察重點
綜合素質評價旨在對學生全面發展狀況進行觀察、記錄、分析，促進評價方式改革，轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。
《意見》將學生綜合素質評價內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面，明確了每個方面的考察重點。
教育部有關負責人表示，長期以來我們對學生的綜合素質發展是有要求的，如熱愛集體、關心他人、有社會責任感等，這些要求比較抽象，難以直接把握。為此，《意見》強調綜合素質評價注重考察學生的行為表現，特別是通過學生在有關活動中的具體表現來反映其全面發展情況和個性特長。如思想品德方面，不僅要看學生參加公益勞動、志愿服務活動的具體內容，還要看參加的次數、持續時間等，學生在這些活動中的行為表現是可以考察、可以比較的。
關于材料使用問題，《意見》提出“綜合素質評價”可用于高校招生。高等學校要制定科學規范的綜合素質評價體系和辦法，組織教師等專業人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價，高中教師不參與，有利于評價的公平公正。
高考的改革方案
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;
2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準;
3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文提高到200分;
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年英語分降語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。
據了解，語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系;發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。
數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。
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