小學生破折號的用法破折號有哪些錯誤用法
小學生破折號的用法破折號有哪些錯誤用法
破折號是標號中的重點。它有多種用途，小學生要掌握破折號的哪幾種用法呢?以下是由學習啦小編整理關于小學生破折號的用法的內容，希望大家喜歡!
小學生破折號的用法
(一)表示它后邊是解釋或補充說明的話。
例：我在生活中的第一件藝術品——就是小屋。
例：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。
行文中通常用一個破折號引出解釋或補充說明的話，如上二例。如果這類語句插在一個句子的當中，往往前后兩處都用破折號。
例：作何一門理論科學中的每一個新發現——它的實際應用也許還根本無法預見——都使馬克思感到衷心的喜悅……
(二)表示后面是跳躍或轉折的話。
例：“好香的菜，——聽到了風聲了嗎?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對面說。
破折號的其他用法
(一)表示說話中斷。
例：“你——”老張看了看我，親切地說，“未來屬于你們，你們青年人一定要刻苦學習，力爭成為本行的專家。”
(二)表示聲音的延長。
例：我們對著大海喊：周——
(三)副標題的前后，或只用在前面。
例：為了周的囑托……
——記農民科學家吳吉昌
(四)表示事項的列舉。這種用法多用于文件和科技文獻。
(五)引文后面注明出處。
例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。——杜甫
(六)注釋后，說明注釋者。
例：……如格林(英國新康德學派和新里格爾的創始者——譯者)給他的影響更大了。
此外，破折號有時也可用于總括前文。
例：革命和革命戰爭是進攻的，但是也有防御和后退，——這種說法才是完全正確的。
破折號的誤用
(1)音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進入感情欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想，最后到達理智欣賞——即對樂趣的思想內涵、意境的理解認識。
破折號和“即”都有引出解釋說明語句的作用，不必重復使用。三個破折號后的三個“即”字都要去掉。
(2)隨著大氣污染日趨嚴重，被譽為“人類生命第一衛士”——臭氧層也遭到極大的破壞。
破折號改為“的”字，或者保留破折號，把“被譽為”刪去。
(3)吉林省炭素廠坐落在風光秀麗的松花江畔——吉林市。
“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號要改為“的”字。
(4)我們以寥寥數語，“買了齊格瓦，用戶不用愁”表示衷心感謝。
“齊格瓦”是冰箱牌子，句中第一個逗號要改為破折號，否則意思就不連貫了。
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1.破折號的用法