張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題及答案
張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題及答案
張家口事業(yè)單位考試將公共基礎知識的內容壓縮作為常識判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考察。以下是由學習啦小編整理關于張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題的內容，希望大家喜歡!
張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題(一)
1、解決商品內在的使用價值和價值矛盾的關鍵是( )。
A、社會分工的存在 B、商品順利通過交換
C、勞動產品成為商品 D、生產資料私有制的存在
2、下面各項不宜采用多級行為方式的是( )。
A、上級主管業(yè)務部門答復下級主管業(yè)務部門的詢問
B、同一組織系統(tǒng)中的上級機關向若干層級的下級機關制發(fā)公文
C、同意組織系統(tǒng)中的下級機關向若干層級的上級機關制發(fā)公文
D、某一級政府機關向人民群眾發(fā)布周知性通告
3、下列選項中屬于第二屆世界互聯(lián)網大會內容的是( )。(多選題)
A、主席會上提出推進全球互聯(lián)網治理體系的四項原則
B、主題是“互聯(lián)互通·共享共治——構建網絡空間命運共同體”
C、世界互聯(lián)網大會將永久會選址確定在烏鎮(zhèn)
D、大會組委會提出《烏鎮(zhèn)倡議》
4、真理的內容是客觀的，所以客觀的事物即真理。( )
A、正確 B、錯誤
5、鄧小平理論能形成的契機是借鑒其他社會主義國家興衰成敗的歷史經驗。( )
A、正確 B、錯誤
6、鄧小平同志指出：“貧窮不是社會主義，社會主義是要消滅貧窮”。這個判斷( )。
A、指出了社會主義的根本任務 B、概括了社會主義生產的目的
C、明確了社會主義的發(fā)展方向 D、體現了社會主義本質的要求
張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題參考答案與解析
1、【答案】B。解析：商品的內在使用價值和價值的矛盾是指人們不能同時占有同一商品的使用價值和價值，這一矛盾只能通過交換來解決。對于商品生產者來說(賣方)，他生產商品的目的是為了取得價值，而要取得價值，就必須生產出不是供自己需要的使用價值并讓渡過去;對于商品買方來說，他購買的目的是得到商品的使用價值，為此就必須支付商品的價值。交換成功了，商品的使用價值和價值才能夠分別得到實現，商品內部的矛盾才能得到解決。故本題答案為B。
2、【答案】A。解析：多級行文是指將公文同時發(fā)送給上幾級或下幾級機關，甚至直達基層與人民群眾直接見面。此種方式多用于為加快文件的傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文。A項中答復下級機關詢問，主送機關確定且單一，不能用多級行文。故本題答案為A。
3、【答案】ABCD。解析：2015年12月16日至18日，第二屆世界互聯(lián)網大會將在浙江烏鎮(zhèn)開幕，全球互聯(lián)網行業(yè)將再次進入一年一度的“烏鎮(zhèn)時間”。烏鎮(zhèn)成為世界互聯(lián)網大會永久會址。本屆大會的主題是“互聯(lián)互通·共享共治——共建網絡空間命運共同體”，經高級別專家咨詢委員會討論，大會組委會提出《烏鎮(zhèn)倡議》。在會上指出：推進全球互聯(lián)網治理體系變革，應該堅持以下原則尊重網絡主權、維護和平安全、促進開放合作、構建良好秩序。因此ABCD選項全部正確。
4、【答案】B。解析：真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是標志著主觀與客觀相符合的范疇、b、真理是客觀的，因為真理的內容來源于不以人的意志為轉移的客觀實在。注意對客觀事物及其規(guī)律的正確反映才是真題，因此本題判斷錯誤。
5、【答案】B。解析：““””所造成的危機是鄧小平理論形成的契機。其他社會主義國家興衰成敗的歷史經驗是鄧小平理論形成的歷史依據之一。故本題判斷錯誤。
6、【答案】D。解析：鄧小平同志的這一論斷不僅強調了發(fā)展生產的重要性，同時也強調了社會主義區(qū)別于其他社會制度的本質。社會主義的本質是：解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。因此，題中論斷體現了社會主義的本質要求。故本題答案選D。
張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題(二)
1、“信息高速公路”就是( )。
A、傳送郵件的專用高速公路網
B、以交互方式傳遞信息數據、圖像和聲音的高信息流量電信網
C、以不同國家的各類計算機相互聯(lián)結進行信息交流的通訊網
D、通過衛(wèi)星傳輸與地面接收系統(tǒng)構成的通訊網
2、中華人民共和國的成立，標志著( )。(多選題)
A、中國進入社會主義社會
B、中國社會進入了新民主主義社會
C、新民主主義革命已經取得基本勝利
D、中國社會開始由資本主義社會向社會主義社會過渡
3、碘是人體必需的元素，但是統(tǒng)一在食鹽中添加碘的方式可能導致“補碘”過量，某些缺碘地區(qū)增售無碘鹽，人們可以根據具體情況自主調節(jié)攝入碘量。該材料體現的哲理有( )。(多選題)
A、做事情要掌握分寸 B、看問題要力求全面
C、具體問題要具體分析 D、做事情要突出重點
4、解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質。( )
A、正確 B、錯誤
5、按我國《民族區(qū)域自治法》規(guī)定：民族自治地方分為：自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)。( )
A、正確 B、錯誤
6、計算機病毒是一種特殊編制的對計算機系統(tǒng)具有巨大破壞作用的程序，它通過數據交換實現傳播。在工作中，下列操作容易感染計算機病毒的有( )。(多選題)
A、發(fā)送電子郵件
B、在自己的計算機硬盤與軟盤之間進行數據交換
C、在自己的計算機與他人的計算機之間進行數據交換
D、接收并打開電子郵件
張家口事業(yè)單位公共基礎知識試題參考答案與解析
1、【答案】B。解析：信息高速公路就是把信息的快速傳輸比喻為“高速公路”。所謂“信息高速公路”，就是一個高速度、大容量、多媒體的信息傳輸網絡。故本題答案為B。
2、【答案】BC。解析：中華人民共和國成立是在1949年，而我國進入社會主義社會是在1956年三大改造完成之后，所以A錯誤。中華人民共和國成立，標志著我國新民主主義革命的基本勝利，我國進入新民主主義社會，1949-1956年是一個過渡性質的社會，是從新民主主義社會向社會主義社會過度的時期，所以D說法錯誤，故本題選BC。
3、【答案】AC。解析：統(tǒng)一加碘導致“補碘”過量的現象，體現了把握事物度的原理，要求我們在任何時候都必須堅持適度的原則，要注意分寸，掌握火候，把握界限。不同地區(qū)根據具體情況自主調節(jié)攝碘量，體現了具體問題具體分析，即不同事物的矛盾具有不同的特點，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段也有不同的特點，事物矛盾的雙方各有其特點，對事物的特點要進行具體分析，不同的矛盾要用不同的方法解決。B、D項無關。故本題選AC。
4、【答案】A。解析：黨的報告強調，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質。故本題說法正確。
5、【答案】B。解析：《民族區(qū)域自治法》第二條規(guī)定，各少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治。民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。故本題說法錯誤。
6、【答案】CD。解析：計算機病毒的感染一般是由于數據在電腦之間的傳播，而因特網的廣泛應用也使病毒肆虐，題目所給的選項中，A和B兩項是不會引發(fā)病毒的，而C和D兩項則有可能感染上病毒。故本題選CD。
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