創新工作室管理規章制度_勞模創新工作室制度(2)

時間：2017-09-11 11:25:32 杭威854由分享

創新工作室管理規章制度_勞模創新工作室制度

　　勞模創新工作室制度篇四

　　為了確保工作室各項工作有序開展，真正發揮工作室成員的積極作用，達成創設工作室的總體目標，特制定如下工作制度

　　一、學習制度

　　1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學每學期進行3次以上集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。

　　2、工作室成員必須制定自我發展規劃，明確學習內容和近期達成的發展目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

　　二、研討制度

　　1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

　　2、工作室建立“學術沙龍”研討制度。由工作室主持人和導師根據研究方向確定主題，每次“學術沙龍”均要有明確的研討主題。

　　三、交流制度 1、工作室不定期進行學術研討交流活動。

　　2、建立工作室網頁，實現優質資源共享。開辟名師對話、優秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。

　　3、工作室成員不斷發揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

　　4、認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養青年教師的任務，定向結對培養青年教師，培養過程規范，培養效果明顯。

　　四、課題管理制度

　　1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結。 2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

　　3、每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

　　4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。

　　五、經費制度 1、教育局投入的經費做到?？顚Ｓ?。

　　2、工作室成員個人開展與工作室相關活動需使用經費的需書面向工作室負責人提出申請，并報相關領導審核。

　　六、獎懲制度 1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。 2、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。 3、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退。

　　勞模創新工作室管理制度篇五

　　勞模創新工作室是弘揚勞模精神、豐富勞模時代內涵、推動消化內科創新模式研究提升的場所，為保證工作室工作正常運行，制訂以下制度，希望工作室全體人員嚴格執行。

　　1、忠于團隊，履行責任，遵章守紀，樂于助人，大公無私，嚴格管理，嚴于律己，嚴格執行工作室各項規章制度，維護團隊聲譽及利益。

　　2、工作室成員除完成工作室分配的任務外，還必須認真完成醫院和科室分派的各項工作任務，在本職工作崗位上發揮模范作用。

　　3、工作室成員之間要互相協作，發現問題互相提醒，時刻保持良好的工作狀態。

　　4、工作室成員之間需要以禮相待，對他人熱情有禮，并耐心幫助科內其他醫護及兄弟科室遇到的工作難題。

　　5、工作室設主任一人，理事3-5人，負責聯系成員和相關管理工作。做好活動記錄，對各種資料按要求保管存檔。

　　6、工作室活動經費要按照科室內的規定嚴格管理和支出，款項公開，確保?？顚Ｓ?。

　　7、工作室成員要對科內各種醫療及護理難題及時給予技術支持，并參與不良事件的原因分析和防范措施的制定。對頻繁出現的不良事件制定創新解決方案，從創新的角度進行徹底解決。

　　8、工作室成員要定期對醫療及護理人員進行技術培訓，特別是新技術的應用應開設專門的培訓班。

　　勞模創新工作室制度篇六

　　為了切實發揮勞模作用，打造先進團隊，樹立優質品牌，XXX勞模創新工作室以“團隊、務實、創新、奮進”精神全面貫徹落實醫院的各項決策部署，緊緊圍繞醫院中心工作，全方位、多角度、深層次地搭建交流平臺，創新工作方法，推廣工作經驗，努力實現技術革新、技術攻關。

　　一、充分發揮勞模的“三個作用”

　　勞模工作室匯集全院相關科室的中層管理人員，高級、中級、初級醫務人員，業務技術能手，這些成員組成代表性的優秀團隊，切實發揮勞模的示范、帶動和培養人才“三個作用”，從而使勞模工作室對全院的發展起積極推動作用。

　　(一)發揮勞模示范作用

　　開展“學習勞模事跡，弘揚勞模精神”活動，號召全院醫務人員學習勞模XXX科室為家、愛崗敬業的職業精神;刻苦鉆研、勇攀高峰的進取精神，恪盡職守、甘于吃苦的奉獻精神，用閃光的勞模精神激發職工的熱情和干勁，營造“人人學勞模、人人當先進”的良好氛圍;并幫助新進成員增強工作目的性，明確他們的努力方向，將爭做醫院優秀員工的思想觀念深殖腦海中，為培養人做好鋪墊。

　　(二)發揮勞模帶動作用

　　1、全院各科室在勞模的帶動下，按照醫院人才隊伍建

　　設規劃，把人才培養作為工作重點，按照打造名醫、名科、名院的要求，通過派出去、請進來等方式，為各科室培養一批醫德高尚、醫術精湛的專業技術人才。

　　2、強化繼續教育學習。全院職工采取自學、電大、函大、短期學習、?？七M修、師承教育等多種方式強化業務技術學習，不斷提高全院職工的技術水平。

　　3、開展崗位練兵活動。全院各科室結合工作實際，有所側重地加強“三基三嚴”為主要內容的崗位練兵和技術比武活動，通過活動不斷提高全院職工整體業務水平。

　　4、加強以技術，重點專科為核心的能力建設，各科室按照各自工作特點，積極努力、創造條件，力爭早日把醫院臨床科室打造成為市級乃至省級的重點科室。

　　5、積極開展新科技、新業務。充分發揮與省級三甲醫院戰略合作關系和外出進修回來人員的作用，在臨床工作中積極開展新技術、新業務，填補醫院和全縣空白。同時對技術成熟、有推廣價值的新技術、新業務組織在全院推廣應用。

　　(三)積極培養創新人才

　　深入開展結對共建活動，并長期貫徹實施。

　　二、建立完善的制度體制

　　為使勞模新工作室健康地發展，建立完善的考評體系，使之有條不紊地進行。

　　1、建立健全會議制度;