病句之成分殘缺或贅余
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句之成分殘缺或贅余有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句之成分殘缺或贅余，歡迎閱讀
病句之成分殘缺或贅余1
一、 成分殘缺
(一)缺主語
主語殘缺有以下幾種具體情況：
1、濫用介詞造成主語殘缺。
句首濫用的介詞常有“在、當、從、對于、為了”等，改這類病句一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，二是保留介詞短語作狀語，后邊加上適當的詞作主語。
【例】在這部電影中，刻畫了一個女知識分子的典型。
【分析】刪去“在”“中”。
2、暗中更換主語造成殘缺
【例】《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主語是周文賓，后句主語是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。
3、主語的定語較長造成殘缺
【例】復讀的第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進了教室。
【分析】“四十歲”后加上“的老師”或“的人”。
(二)缺謂語
一般句子中都有主語和謂語這兩部分，相比之下，謂語顯得更為重要，因為謂語是陳述主語的。如果沒有謂語，就弄不清主語是怎么回事了。
“謂語殘缺”主要有以下幾種情況：
1、不恰當的省略丟掉了謂語，造成殘缺。
【例】最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。
【分析】應在“建立”前加個謂語“完成”(完成……工作)。
2、誤以介詞短語作謂語
介詞短語只能用來修飾、限制或補充說明動詞、形容詞，即作狀語或補語，少數介詞短語可以作定語，但介詞短語不能作謂語。如：
【例】我們經過一冬的苦干，河道終于疏通了。
【分析】“我們”怎樣?“我們苦干了一冬”。“經過一冬的苦干”是一個介詞短語。
(三)缺賓語
賓語是動詞謂語的連帶成分，表示動作、行為的對象或結果，用在動詞之后，回答“誰”或者“什么”這類問題。賓語殘缺，動作就沒有對象了，行為就沒有結果了，意思也就表達不清楚了。及物動詞必須帶賓語，如“解決、發展、開展、采用、擴大、提高、抓緊、進行”等。
“賓語殘缺”主要有以下幾種情況：
1、把及物動詞當成了不及物動詞用
【例】這一套消化系統正常進行，人的營養狀況就好。
【分析】“進行”此處是及物動詞“正常進行工作”。
2、句子稍長，忽略了與前后成分的呼應，造成賓語殘缺
【例】校黨委討論了發動全校師生開展愛國衛生運動。
【分析】后加“的問題”。
(四)缺其它
1、中心語殘缺
【例】那種不顧林區實際，片面強調糧食生產，到頭來只能是得不償失。
【分析】定語缺少中心語，在“生產”后加“的做法”，或刪去“那種”，讓“不顧……生產”做主語。
2、介詞殘缺
【例】他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死的朋友分道揚鑣了呢?
【分析】“和”字后再加一個“與”字。
3、關聯詞語殘缺
【例】他雖然沒有上過學，愛學習，現在已經能寫文章了。
【分析】“愛學習”前加“但是”。
二、成分贅余
句子結構已經完整了，句意已經明確了，如果再多一些詞語，就會出現重復多余的毛病。
“成分贅余”有以下幾種情況：
(一)主語多余
一般是句子較長，前一個主語說出后，緊接著有一個較長、較復雜的狀語，作者可能忘了前面的主語，往下說時就又另外開頭，再來一個主語，就造成了主語多余。主語多余的句子，前后兩個主語所指的是同一事物。
【例】我們高三年級的同學，在上課時候，一般地說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律。
【分析】刪去后一個“我們”。
(二)謂語多余
有些句子已有一個動詞作謂語了，又加進一個動詞，就造成謂語多余。
【例】你送來的材料已交給打印室，正在進行打印。
【分析】刪去“進行”。
三、賓語多余
有些句子，謂語已經帶上了合適的賓語，又在后邊加上一個多余的賓語。
【例】其實這是過于多慮的想法。
【分析】刪去“的想法”，“慮”即“想法”。
四、附加語多余
【例】一年多來，婦女工作已經打下了相當的工作基礎，取得了豐富的工作經驗。
【分析】后兩個“工作”刪去，賓語重復。
五、虛詞多余
【例】村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。
【分析】助詞“所”多余。
病句之成分殘缺或贅余2
1、為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?
2、從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責的。
3、觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)
4、老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數大了就越是不愿承認自己老了。”(湖北卷)
5、在這部作品中，并沒有給人們多少積極的啟示;相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。
6、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺，向人們講述了她少年時代如何克服困難，青年時代如何進取，如何一步步地攀登歌唱藝術的高峰。
7、在大學時對表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節參加了不少晚會，但這次詩會與眾不同，對自己是一次挑戰，更是一種享受。
8、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。
9、針對國際原油價格步步攀升，美、印等國家紛紛增加了石油儲備，我國也應盡快建立國家的石油戰略儲備體系。
10、目前，無論是國內建筑界，還是一般的知識階層和社會大眾，人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術未如其他藝術那樣，形成活躍而健康的批評氛圍。
11、2004年9月16日在北京市燕莎商場召開的反恐現場工作會議首次提出：營業面積在5000平米以上的大中型商場和3000平米以上的綜合超市，必須針對恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態下的應急預案。
12、 通過學習黨的十四大文件，已經使我們對市場經濟有了一定的認識，現在的關鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。
13、由于歐元區各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。
14、看完了中央實驗話劇院創作演出的《一個死者對生者的訪問》，使我增強了戲劇創新的信心。
15、在強調素質教育的今天，任何脫離學生實際去追求應試效應都是不恰當的。
16、圍繞體育比賽中的日益嚴重的商業化、明星化趨勢，對這一屆大學生運動會產生了一定的沖擊。
17、江蘇里下河地區鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養場地縮小了。
18、建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。
19、制定《反分裂國家法》合乎民意、順乎民心，體現了包括2300萬臺灣同胞在內的全國人民維護國家主權和領土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。
20、3月29日下午，一架波音飛機載著國民黨參訪團一行，降落在南京祿口機場。當江炳坤率團出現在貴賓室時，立即成為眾人追逐的焦點。
21、建設部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。
22、以網絡技術為重要支撐的知識經濟革命，極大地改變了人們的生產生活方式，加速了社會文明。
23.前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。
24、經過美國的接續轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。
25、為了總結開展“研究性學習”的經驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。
26、走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰，我的頭腦也清醒了許多。
27、通過這次“樹標兵，促后進”的評選活動，激發了許多個體經營者奮發向上，文明經商的意識。
28、從他到校的第一天起，就決心學好文化知識。
29、老師經過一段時間的努力，一個學習成績不理想的同學考試成績終于有了提高。
30、商業部門積極響應政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產品的重要意義。
答案
1、由于錯用了介詞“對于”而造成了主語殘缺，應刪去“對于”，使“現象”做主語。
2、缺主語，刪去“從”“中”
3、介詞“對”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。
4、缺主語，應在“那些越是年輕的時候有一腔熱血”后加上“的人”。
5、屬濫用介詞使主語殘缺，把“在”和“中”去掉，讓“這部作品”作主語。
6、成分殘缺，“講述”缺賓語，句末可加上“的經歷”。
7、缺謂語，可在“但”與“這次詩會”之間加上“參加”二字。
8、缺少賓語，改為“顯示……方便的優勢”。
9、改為“針對……的情況”。
10、缺賓語，在“漠然”后加“的態度”。
11、“針對”前缺謂語“建立”。
12、缺主語，刪去“通過”。
13、刪去“由于”。
14、去掉“使”。
15、“效應”后加“的做法”。
16、去掉“圍繞”。
17、鴨子”后加“飼養量”。
18、“甚至”后加“有”
19、“體現”缺少賓語中心詞，應在“出去”后加“的意志”。
20、后句主語殘缺，“立即”前加主語“他”或“參訪團”。
21、“擬定”缺賓語。
22、“加速”缺賓語。
23.“給予”的主語殘缺。
24、主語殘缺，刪去“經過”。
25、成分殘缺。“趕在”前加“報告”。
26、成分殘缺。“寒風”后加“使我”。
27、缺主語，去掉“通過”。
28、刪去“從”“起”。
29、在“一個”前加“使”。
30、“出售”前加“講清”。
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