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    病句藕斷絲詳細辨析以及專項訓練

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      藕斷絲連是結構混亂四種類型的其中之一,不過這類型滿少見的所以大家了解它的修改方法嗎?下面是學習啦小編整理的病句藕斷絲連,歡迎閱讀

      病句藕斷絲連

      藕斷絲連,是指本應用兩個句子來表達的兩件事,硬將其變成一個句子湊在一起;或把前一句的后半句用作另一句的開頭,硬把前后兩句連成一句。故又稱為“前后牽連”,其實前一句話結構已完整,不應該再把它的最后部分用做另一部分的開頭。例如:

      ①當上級宣布我們攝制組成立并交給我們任務的時候,我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。

      解析:①句把“大家有&hellip;&hellip;感覺”和“(這種感覺)是頗難形容的”硬湊在一起。應把“有”改為“的”;或把“頗難形容的”移到“有”后,去掉“是”。

      ②這次郴州市骨干教師短訓班的學員,除市內幾所名校的教師外,還有來自各縣一中等15所中學的教師也參加了學習。

      解析:“來自各縣一中等15所中學的教師”在前部分作賓語整個句子已經完整,但加上“也參加了學習”部分,又使它做了后部分的主語,句子結構亂了。去掉“也參加了學習”即可,因后部分沒有要突出的內容。

      病句藕斷絲連練習

      1.下列各句沒有語病的一項是 ( )

      A.不加選擇地讀書,這種現象在青年中普遍存在,現在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

      B.高等教育產業化運作是一把“雙刃劍”,既可以使越來越多的有志青年圓大學夢,又可以籌措更多資金,幫高校緩解教育經費不足的困難。

      C.這家工廠雖然規模不大,但曾兩次榮獲科學大會獎,三次被授予省優質產品稱號,產品遠銷全國各地和東南亞地區。

      D.作為喊了多年精神文明建設的長沙人,如今卻要從不隨地吐痰,不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起,確實有點難為情。

      【解析】 A項雜糅,或改為“&hellip;&hellip;解決怎樣讀書的問題的時候了”,或改為“&hellip;&hellip;解決讀書方法的問題的時候了”;B項兩面對一面搭配不當,“雙刃劍”比喻包括好壞兩個方面,文中只有好的方面;C項結構混亂,“被授予優質產品稱號”的應該是“產品”。

      【答案】D

      2.選出下列各組句子中語病不同的一項 ( )

      A這項任務很艱巨,它要求承擔者具有較高的政治理論水平、扎實的業務知識和豐富的實 踐經驗才能勝任。

      B二十一世紀有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。

      C這本雜志的對象,主要是面向中小學語文教師和其他語文工作者。

      D大型國營企業發生的損失,很大程度上是由于與企業內控機制缺失、監督管理不嚴有關。

      【解析】B為語序不當,“將來都希望自己”要改為“都希望自己將來”;其它三項為句式雜糅:A項雜糅,去掉“才能勝任”,C項結構混亂,去掉“的對象”或者“面向”,D項是雜糅,應刪除“是由于”。

      【答案】B

      3.下列各句都有語病,請選出與其它三不同的一項 ( )

      A.不加選擇地讀書,這種現象在青年中普遍存在,現在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

      B.可惜,這部在他心中醞釀了很久,即將成熟的巨著未及完篇,就過早地離開了我們。

      C.當今文壇,出現了一些格調不高的作品,這些作品反映了某些作家喪失立場,隨波逐流,媚俗競利。

      D.我哪里會想到,出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

      4.請選出是結構混亂語病的一項 ( )

     

      B.我校同學1991年的人情消費比1988年的平均花費相比,增加了近一倍。

      C.巴金的晚年,仍然文思敏捷,精力充沛,寫了許多優秀的作品。

      D.在這一年來的多次月考中,使我清楚地知道了自己的缺點。

      5.選出下列句子中屬于結構混亂語病的一項 ( )

      A.這家工廠雖然規模不大,但曾兩次榮獲科學大會獎,三次被授予省優質產品稱號,產品遠銷全國各地和東南亞地區。

      B.美國實行總統制,總統選舉每四年舉行一次,民主黨克里競選失敗,共和黨布什再次當選為美國第55屆總統。

      C.改革開放前,由于戶籍制、身分制、單位制、行政制等制度的嚴格控制,使得中國的各階層幾乎處于社會流動的停止期

      D.不論是中學還是大學,思想政治課都應該把政治常識和培養學生良好品德結合起來。

      【參考答案】

      3、答案C(C為成分殘缺,“反映了”缺少賓語“現象”;其它三項為句式雜糅:A項雜糅,或改為“&hellip;&hellip;解決怎樣讀書的問題的時候了”,或改為“&hellip;&hellip;解決讀書方法的問題的時候了”。B項結構混亂,“巨著”“過早地離開了我們”不通,應該是作者。D項是雜糅句,或去掉“出版”或去掉“才能面世”。)

      4、B(A項無語病;B項結構混亂,“同.....相比”和“比......增加”兩種句式雜糅,可選用一種格式;C項語序不當,應把“巴金的晚年”調整為“晚年的巴金”;D項項濫用介詞“在......中”,缺主語。)

      5、A(A項結構混亂,“被授予優質產品稱號”的應該是“產品”;B語意前后矛盾且表意不明,應為:民主黨克里落選,共和黨布什再次當選,成為美國第55屆總統,C項濫用介詞“由于”,缺主語;D成分殘缺,“應該把”后要加“講授”之類的動詞)

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