為什么孩子會自負？家長應該怎么辦
為什么孩子會自負？家長應該怎么辦
現在的孩子因為家人的溺愛，養成了天大地大我最大的性子，是孩子產生了字符心理。下面是小編整理的關于孩子自負的原因。希望能夠幫到大家。
一、孩子為什么會自負
自負心理的產生首先來源于不恰當的評價。對于青少年兒童來說，他們的自我評價首先取決于周圍的人對他們的看法，家庭則是他們自我評價的第一參考體系。如果家長溺愛孩子，對孩子總是只夸贊其優點，對其缺點視而不見，避而不談，會使他們覺得自己“相當了不起”。入學后，一旦被老師貼上好學生的標簽，會進一步強化其自負心理。
其次與生活中一帆風順有關。人的認識來源于經驗，生產中遭受過許多挫折和打擊的人，很少有自負的心理，而生活中的一帆風順，則很容易養成自負的性格。現在的孩子大多數是獨生子女，而獨生子女一般家庭條件優越，如果在學校也表現得很好，總能獲得肯定，目標總能實現，這樣的順境會使他們產生無我不能，無所畏懼的錯覺，因而盲目自信和自高自大。
另外，自負心理的產生是因為對自己的片面認識。由于青少年的自我反思、自我觀察受到自身認識水平的影響，從而導致青少年對自我的認識出現不同程度的偏差。其中一種極端情況就是：有的孩子只看到自己的優點，看不到自己的缺點，對自己的能力評價過高，對別人的能力評價過低。成功時完成歸因于自己的主觀努力，失敗時則完全歸咎于客觀條件的不合作，過分自戀和自我中心，把自己的舉手投足都看得與眾不同。
同時，自負心理的產生是源于情感上的偏頗。一些人的自尊心特別強烈，在人際交往中，為了保護自尊心，常常會產生兩種既相反又相通的自我保護心理。一種是自卑心理，通過與人隔絕，避免自尊心的進一步受損;另一種就是自負心理，通過自我放大，獲得自卑不足的補償。
最后，自負心理的產生還與青少年的自我期望值有關。在青少年時期容易出現理想的我與現實的我脫離，在同樣的成就水平下，自我期望值越高，自我滿意度越低。反之，自我期望值越低，越易于滿足。所以不難理解沒有遠大目標的孩子即使稍有進步，也極易自得自傲，躊躇滿志，產生自負心理。
二、怎么幫助孩子克服自負
當然，與其他任何事物都有著正反兩面一樣，自負也有著它的積極的一面。對于人來說，不能沒有一點自負精神，尤其對青少年來說，在適當的范圍內，自負可以激發他們的斗志，樹立必勝的信心，堅定戰勝困難的信念，使他們能勇往直前。但是，自負又必須建立在客觀現實的基礎上，脫離實際的自負不但不能幫助人們成就事業，反而影響自己的生活、學習、工作和人際交往，嚴重的還會影響心理健康。所以我們需要克服自負的負面影響。
要幫孩子克服這個惡習，首先要幫孩子提高自我認識，告訴孩子絕不能一葉障目，不見森林，要做到全面地認識自我。既要發現自己的長處與優點，又要看到自己的不足與缺點。其次幫助孩子了解別人的感受與需要，學會真心地贊美與感激別人，容忍只指出自己的缺點，承認自己的不足，并不斷地完善自己。
每個人都有著自己的局限性，只有認清自己的局限性，做事才能夠量力而行，獲得成功，如果一個人太過自負，認為自己無所不能，那么他只會是自欺欺人，最終給別人留下笑柄。
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