寬以待人成語解釋及謎語
寬以待人，漢語成語，拼音是kuān yǐ dài rén，寬容是指做人要有度量，不苛求。寬容可以改變?nèi)藗兊奶幘澈托木场?寬容是一種教養(yǎng)，是一種原則。出自明·羅貫中《三國演義》。這里給大家分享一些關(guān)于成語寬以待人的謎語，供大家參考。
一、寬以待人成語謎語
蒲鞭示辱 …… 打一成語
二、寬以待人成語解析
寬：寬容。以寬宏大度的態(tài)度來對待別人。明·羅貫中《三國演義》第六十回：“某素知?jiǎng)鋵捯源耍崮芸藙偅⑿勰獢场?/p>
三、寬以待人成語造句
1.什么是最大的修養(yǎng)呢?就是寬容。所謂“嚴(yán)以律已，寬以待人”，我們待人要寬厚、要包容，不管別人待你與不好，都能包容，這才是人生最大的修養(yǎng)。
2.每個(gè)黨員都要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己,寬以待人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該寬以待人,嚴(yán)以律己。
4.我們要謙虛謹(jǐn)慎,寬以待人,不能自吹自擂,稱王稱霸。
5.多年來，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。
6.我們應(yīng)嚴(yán)于律己,寬以待人。
7.章太炎是近代著名學(xué)者，他嚴(yán)以律己，寬以待人;生活檢樸，從不求虛名。
8.嚴(yán)以律己，寬以待人。這是一種怎樣的胸懷?這是"宰相心里能撐船"的胸懷，這是大海的胸懷。
9.我被他授教得久了更知道，他嚴(yán)以律己，寬以待人與敬業(yè)愛崗、愛生如子的優(yōu)良的為師品格，并且他不濫貶人也不濫獎(jiǎng)人，不似有一種人贊揚(yáng)則上天，批評則落地。
10.總經(jīng)理嚴(yán)于律己，卻寬以待人，對同仁體貼入微，關(guān)懷備至。
11.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先要以身作則，處處嚴(yán)以律己，寬以待人。
12.不是有這句話嗎‘嚴(yán)以律己，寬以待人。’說的不正是要讓我們學(xué)會寬容嗎?要多去理解別人，站在別人的角度去思考，這樣你才會真正的得到快樂啊!
13.溫馨提示：嚴(yán)以律己，寬以待人，正是放大鏡與望遠(yuǎn)鏡的最好詮釋。
14.嚴(yán)以律己，寬以待人。把放大鏡對準(zhǔn)自己，把望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)別人。要散步陽光到別人心里，先得自己心里充滿陽光。
15.軒轅黃帝寬以待人,廣納賢士,深得人心。
16.在與別國維和警察交往時(shí),不卑不亢,嚴(yán)以律己寬以待人。
17.嚴(yán)于律己、寬以待人的人!但是實(shí)際上我們知道,那個(gè)最不受歡迎的人他是什么人呢?他是嚴(yán)于律人、寬以待己的人。
18.我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，不安地等待老師的批評時(shí)，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會了嚴(yán)以律己，寬以待人。
19.人與人交往，難免會有些小摩擦。只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，像周總理這樣主動承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。
20."入乎"他人，全心呵護(hù)每一個(gè)有難的人，讓偉大的奉獻(xiàn)之花開在每一個(gè)人心坎里;"出乎"自己，嚴(yán)以律己，寬以待人，不為家人謀私利。
21.同學(xué)之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的現(xiàn)象。在這種情況下要嚴(yán)以律己，寬以待人。首先要做自我批評。
22.最敬佩的是恒山女尼,有古道熱腸,有大定力,大智慧,嚴(yán)以律己寬以待人的典范。
23.那鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮,步步為營寶刀不老的黃忠,才高八斗驚絕艷艷的曹植,治世能臣亂世梟雄的曹操,寬以待人求賢如渴的劉備,義冠云天萬夫莫敵的關(guān)羽。
24.的方面,就是淡泊明志、立身端方、守清正節(jié),包含寵辱不驚、功成不居,嚴(yán)于律己、寬以待人,剛正不阿、潔身自好等。