六年級成長筆記隨筆6篇
成長的滋味是怎樣的?有人說，成長是酸的，充滿淚水;有人說，成長是甜的，充滿笑容;也有人說，成長是苦的，充滿汗水……這里給大家分享一些關于六年級成長筆記隨筆，供大家參考。
六年級成長筆記隨筆1
有人說，成長是在坎坷與壓力下學習那些乏味的知識。其實不然 ，成長還可以是一個從無知到認知的過程。
媽媽的一位朋友得了重病，手里一下拿不出太多的錢。媽媽知道了，焦急萬分，可是哪來那么多錢呢?媽媽在家里左翻右找，把她的首飾都拿了出來，而后又翻出了三幅十字繡。看到這個情景，我上前問道：“這都是你繡了幾年的十字繡，就這么送人多可惜呀!要不找點別的吧?”媽媽剛開始并沒有理睬我，而是自顧自的忙著。爸爸似乎也坐不住了：“你不至于拿那么多東西給人家，禮到了就好。”這時媽媽開口了：“我們既然知道了這件事，就不能袖手旁觀，錢人家以后會還的。”“可是這么漂亮的……”我說道。“寶貝，聽話，他們比我們更需要。”媽媽一句話使我和爸爸動搖了，在接下來幾個星期，那位朋友的病情逐漸好轉，我們也為他而高興。
自從那次以后，我對媽媽的話基本言聽計從。在我眼里，她可像一個哲學家了。直到那一次，我和媽媽來到書店，許久之后抱著一大疊書走了出來。書店旁邊是個漢堡店，我一看到就心動了，便讓媽媽給我錢，當我正要往店里沖去時，我不自覺的轉頭看見了旁邊正在乞討的老人，他那飽經風霜的臉看得我有點心疼，可是買完書后又只剩下一些錢。我雖然想去漢堡店，但有一種力量驅使我走向那位老人，將錢投入碗中。媽媽看到我兩手空空地回來，問：“不是去買東西了嗎?”“我把錢給了一名乞討的老人。”“那你為什么要給他，不后悔嗎?”“沒有后悔，因為他比我更需要。”媽媽聽后，欣慰地笑了。
一個看似簡單的道理，令我懂得了很多，也許這才是成長吧!
六年級成長筆記隨筆2
到了現在，我依舊記得那碗熱氣騰騰的蛋炒飯，它是我嘗過最美的味道。
我在吃過許多地方蛋炒飯，但不管是誰，他做的蛋炒飯總是不及我心中的那個味道，也許是因為在我心中，姥姥的味道是有愛的吧!
記憶里，小時候每每到了黃昏的時候，我就會躺在姥姥的懷里，姥姥一手捧著碗，一手拿著湯匙。我就像睡在搖籃里一樣睡在姥姥的懷里。姥姥指著碗里的蛋黃說：“這是什么顏色呀?’那時幼兒園老師才開始教紅色，于是我脫口而出：“紅色”姥姥笑了笑，喂了口飯，說到：“這是黃色!”我知道自己答錯了，故意將嘴里的飯嚼的“嘰吧，嘰吧”響，姥姥用手點了一下我的頭：“小淘氣，下回吃飯的時候可不能出聲音啦，這樣是很不禮貌的”。我聽了以后點點頭。一直到現在每當我吃飯的時候，總會想起姥姥的這句話。
今年我13歲了，離開了家鄉，來到了另一個城市上學，回家的次數也少了。姥姥，早就已經年過七旬了，手腳也漸漸變得不靈活了，背也有些馱了，但只要我回到家鄉，她總是會為我端上那碗熱氣騰騰的蛋炒飯，還是一樣的碗，一樣的湯匙，嘗一口，嗯，還是那個味兒。熱氣將我的眼鏡上圍了層薄霧，甚至讓我不知道是淚還是霧。每當這時，姥姥總是笑著看看我，一切都還像當年一樣，唯一不一樣的，大概就是我不會再像小時候那樣賴在姥姥的懷里了吧
成長，是一個值得細細品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂。
六年級成長筆記隨筆3
每一次旅行，都像一縷陽光溫暖我的心，每一次我都在其中成長。——題記
印象最深的是五年級，老師帶我們去實踐基地，那是我第一次離開父母。
第一天，我們體驗了真人CS槍戰。“啪，啪，啪!”槍的聲音回蕩在整個樹林。同學們搖身一變，穿上軍裝，變成了小軍人。我拿著槍，找到了一個“風水寶地”，在那里“安營扎寨”，我又喚起自己的隊友作為“第一防線”，我向著敵人的“大本營”前進，卻發現空無一人，才知中了“空城計”，幸好我還留下了一員猛將——許正偉在營中鎮守陣地，果不其然，他們正打的熱火朝天，不分勝負。我和援兵姍姍而來，給敵人來了個“四面楚歌”，他們落荒而逃。我明白了要成功就要學會變通。
第二天，我們又去了電子百拼。體驗了電路和聲音的來源，正當我因為完成了一個電風扇而沾沾自喜時，聲音卻發不出來，我用了不同的電路，卻還是沒有用，我堅持一次又一次，最終嘗到了成功的喜悅。這讓我明白成功貴在堅持。
第三天，我們去野炊了。大家忙得熱火朝天。我先給韭菜洗了個澡，然后“殘忍地”把它“五馬分尸”了，到包餃子了，大家八仙過海，各顯神通，“土特產”層出不窮，有“包子”“飛碟”……還有人惡作劇，只弄皮，不放餡。煮好了，大家吃得津津有味，就好像是山珍海味，讓人回味無窮，因為是自己的勞動成果。這讓我明白成功貴在創新。
這次旅行，是我人生中的一次體驗，給我留下了很多美好的回憶，讓我成長為一個有思想的人。
六年級成長筆記隨筆4
“咕咚!”一塊石頭被我一腳踢進了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來，“把你媽媽叫來，中午老師找她有事。”這一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯了什么，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。
回到家，我支支吾吾的不知怎么辦好?好幾次，話到嘴邊又咽了回去。于是，借故離媽媽遠遠的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常：“小云，怎么啦?”我的臉騰的紅了，忙說：“沒，沒什么?”媽媽見我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說，藏在你心里，媽又不是你肚子里的蛔蟲。別想著給我送什么禮物了，好好學習比什么都強。”
“當當------”12：00到了。我要回學校上課了，沒有時間再讓我拖延了，想到老師平時那嚴肅的表情，媽媽不去是不成的。我大著膽：“媽，老師叫你去一趟。”當時的聲音是怎樣的，我不曾知道。
一路上，媽媽也沒和我說什么，因為我這個調皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么?我膽戰心驚的把媽媽領到老師面前。老師一改往日的不茍言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學們的任務完成了沒有。你別以為我是一個多大的官，我只不過是幫同學們把桌椅排排隊而已。當我把桌椅擺放整齊后，媽媽已經笑著出現在我的面前：“老師表揚你懂事，能干。好好干。今天是母親節，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說：‘過去的不表示現在的，現在的也不表示將來的。’”
盡管我不怎么懂老師的話，但媽媽說得“好好干”我是知道的。確實在過去，我因為好奇，經常拿別人的東西;因為嘴饞，我經常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對的。現在亡羊補牢，委實不晚。上學期，在老師的幫助下，我主動承擔了擺放桌椅的事。因為是放學以后的事，同學們怕我又犯老毛病，都表示反對。老師又一次為我說了話。還讓同學們要相信我。盡管同學們心里一千個一萬個不愿意，但老師的主意，誰又能反對呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學具的誘惑，但一次次都被細心的老師適時制止了。一年多了，我們班的同學沒有因為放在學校教室里的東西少而提出撤換我。反而，讓我當上我們班的勞動委員。從此，大家有機會就找我玩，也愿意和我一起學習了。我快樂地學習著，生活著，沒有了以前的孤獨，與寂寞也說拜拜。
我快樂，因為老師寬容了我;我快樂，因為同學是我的知心朋友;我快樂，因為媽媽笑了;我快樂，因為我為同學做著-----
六年級成長筆記隨筆5
作為新一代的小學生，我感到很幸福，因為每一天，我都在父母和老師無微不至的呵護下，健康快樂地成長著，也因此，每一天都有陽光。
當我一出生，父母便細心地照顧我。漸漸長大的我變得很頑皮，也很無知，常常干“壞”事，但父母依然無微不至地呵護著我，因此我變得更加淘氣，經常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進，右耳朵出，無奈的父母只好開始打罵我，我才開始打罵我，我才開始“安守本分”。
當第五個年頭已過后，我被父母送進了學校，盡管我有一千個，一萬個不愿意，但我還是進入了校園。如今，五年已過，在這五年里，和藹可親的老師每天都在教育我，用知識滋潤著我的心田，回想起一年級的我，那時我還是個小毛頭，什么也不懂，什么也不會，老師只能手把手地教我，在我的心里播下了一株知識的種子，隨之而來的是雨露與陽光的滋潤，幼小的我像個勤勞的農民，在不斷的耕耘下，終于開花結果，讓我收獲到了第一桶金。
隨著年齡的增長，我的收獲越來越多，也讓我體會到了生活的艱辛，和父母還有老師對我的期待，所以我要努力學習，也一定要學習。在學習的過程中，我遇到了許許多多的伙伴，每一天我們都在一起學習，一起玩耍，這讓我充滿了陽光，也充滿了對未來的無限期待，盡管有許多的困難在等待著我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會打開。在這之前，我一定會努力認真地學習，讓陽光與雨露伴隨我健康成長，即使跌倒了，我也一定會爬起來繼續向未來前進。希望下一個明天光芒會如約來到我的身邊。
陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望能夠沒有白費。
從小學進入了初中，我發現我所熟悉的事物已經變了，不單單是社會、環境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢?
片斷1——小學時：“你們快點往后挪，我這兒都沒地兒了。”“我這兒也沒地了，我才不挪呢。”另一位同學生氣的說道。“別打了，就為了這么點小事，值得嗎?”老師拉開了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。
片斷2——中學時：“各位仁兄，咱商量商量，實在沒地了。”“沒問題!差不多了吧?”“嗯，謝謝了。”換來的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來，順便看著手中的'筆記，做著各科的練習。
看完這兩個片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢?
片斷3——小學時：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會吧，都學了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同學們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求著。“不行，這也是為了減輕你們回家后的負擔。”“唉，真沒意思!”
片斷4——中學時：“老師，您就讓我們寫會兒作業吧。今天作業那么多，還要為了明天的考試做好復習呢!”同學們在一堂改為體育的自習課上苦苦哀求著。”“不行，你們都學一天了，也該放松放松。”“唉，今天晚上又得開夜車了。”
看完這四個片斷，我已經明白了。我們已經由小學時的斤斤計較變為了大度忍讓;已經由小學時的稚嫩貪玩變為了刻苦沉穩;已經由一個整天沉浸在童話中的小孩變為了一個能夠理智客觀地評價事物的中學生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經失去了天真童心，只代表我們成長了。
成長，難道不是最大的變化嗎?
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