現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例最新
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思就是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這里給大家分享一些關于現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例，供大家參考。
現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例1
很多人認為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時的，而具有內在修養(yǎng)，尤其是懂禮貌的人，才能長久的讓人喜愛。
捫心自問，你會不喜歡一個懂禮貌的人嗎?我想每一個人都會傾向于喜愛懂禮貌的人。一個有禮貌的人，總會讓人與之相處時覺得特別的舒服，感覺自己時刻被人捧在手心里，時刻被人尊重著。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見的就是在公交車上了，總能看到年輕人占著座位在那里聊天說笑，完全無視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現(xiàn)在，很多都是獨生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對長輩大呼小叫，沒大沒小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習。就在剛剛，我就碰到了一個女生，她要到老師那里燒開水。長得還算標致的一個女孩，沒想到走進門，連門都不敲，直接要倒老師的飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來燒，她極不情愿的跑去接水了。可是，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來了，直接來了一句：“那么遠，我才不去呢!沒水了，你讓我怎么辦?我就倒你這個燒。”這像是一個學生對老師說的話嗎?一點禮貌都沒有。
確實，第一眼看她的時候，印象還不錯，看著舒服，但是，看完她這一系列的沒有禮貌的表現(xiàn)之后，瞬間就對她的印象改變了，由內而外的生厭起來。一個人長得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢，但是，不是真金，遲早會褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內在修養(yǎng)的人，才會讓人越發(fā)喜愛。
現(xiàn)在社會，貌美會受歡迎一時，終會色衰，懂禮貌，有修養(yǎng)才能長久受歡迎。
現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例2
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，講文明講禮貌才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例3
文明就在我們身邊，它并不是那些大是大非，它很小，小的觸手可得，有時做一個手勢、打一聲招 呼、多一份關愛......。都可能是文明之舉，溫暖別人的心。
一個百花爭艷的春天，我慢步在廣場上，看著那些熱愛生活的人們有的在抖空竹，有的在放風箏，有的在溜冰......好不快活。忽然，一只雄鷹風箏映入我的眼簾，這風箏仿佛真的成了一只雄鷹，在天空中忽上忽下，我不禁連聲叫好。迫不及待地想看看這個風箏高手， 原來是個與我差不多大的小男孩，他正仰著頭聚精會神地注視著風箏，手還不時地上、下、左、右拽動著。突然，剛才還在天空中“展翅高飛”的“雄鷹”，現(xiàn)在飄飄悠悠地落了下來，不歪不斜，正好掛在了樹上。小男孩頓時驚慌失措，也許是上帝獎賞他吧，大樹下正好有一把長椅。我也為他高興，本以為他會刻不容緩地爬上椅子，拿下他心愛的風箏。但他沒有這樣做而是找來張舊報紙，鋪在長椅上，踩著報紙，小心翼翼地拿下心愛的風箏，再用報紙將長椅擦了又擦，最后把報紙丟入垃圾箱。此時此刻，他的臉上露出了燦爛的笑容，又將風箏放入云霄之中。我若有所悟：這不就是文明嗎?文明在這里不就是一張紙的厚度嗎?不是那么觸手可得嗎?
我相信，文明就在我們身邊。只要我們去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去行動，就會成為一個文明的人。只要人人都成為文明的人，那么，我們的國家就會更加繁榮，更加文明，中國就會成為禮儀之邦!
現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例4
“見人不施禮，多走二百里。”是一句很有用的古語。意思是：如果對人沒有禮貌，問別人什么，別人都不回答，這樣就很容易吃虧。所以對別人有禮貌，別人也會對你有禮貌。
有個著名的故事，叫做《程門立雪》，講的是一個叫楊時的人，是理學家程頤的學生。他四十歲的時候去洛陽拜見程頤。當他與一位同學來到程頤家時，下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜等候，直到程頤醒來。這時，雪已經(jīng)下到一尺多深。這就是流傳至今的《程門立雪》的故事。看，對別人有禮貌，也許受益的不是別人，而是自己。
在社會中，也有許多例子。有一次，在乘電梯時，一個婦女抱著一個睡熟的孩子進來了。旁邊的人都用手捂住嘴小聲的說話。其實禮貌就在身邊，哪怕是一個細微的動作，都包含著深刻的文明，禮貌。
無獨有偶，現(xiàn)實生活中也有人愿意俯下身來，給自己“降格”，給別人“升格”。2009年6月，林志玲所代言的浪琴表到西安做宣傳，與當?shù)?00多位經(jīng)銷商一起吃飯，當一桌一桌的經(jīng)銷商走上臺和林志玲合照，握手時，浪琴表副經(jīng)理張正勛注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，都會膝蓋微彎，蹲到和別人一樣的高度，眼睛平視的和別人握手，她就這樣做了八十幾次。“我從來沒見過一個藝人這樣做!”張正勛這樣感嘆。林志玲用這種常人做不到的特殊方式證明了自己并不是一個“花瓶”。
生活中任一個微小的細節(jié)都能體現(xiàn)出一個人的素質，然而，懂得禮貌的人都是能贏得別人尊重的請我們向那些懂得禮貌的人學習，做好自己，也請尊重他人。
現(xiàn)代文明禮貌的小故事事例5
中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，大街小巷四處可見這“禮”的行為。但是，有的同學不講禮貌，滿口粗話，亂扔垃圾，有人上前去制止，但他們去不屑一顧地說：“懂禮貌有什么用?”今天，我們就一起來談談禮貌的好處。
三國時期，劉備為了增強蜀國的實力，特意去隆中請足智多謀的諸葛亮做他們的軍師。第一次去隆中，不巧諸葛亮外出，無法見到面。第二次去依然沒有碰上。第三次去隆中之前，張飛就大聲嚷道：“他若再不在，我就用麻繩把他綁來!”劉備聽了，立馬喝止，說：“我們要以理服人，要尊重諸葛亮”。說完，就冒著大雪，開始了第三次征程。來到諸葛亮家門口，卻看到諸葛亮在睡覺，于是他們就在門外靜候，只等諸葛亮睡醒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，出師當了蜀國的軍師，為劉備立下一個又一個大功。這就是大家耳熟能詳?shù)墓适隆櫭]。正是因為劉備的禮貌待人，才能請到諸葛亮，才能成就一番事業(yè)，這難道不是講禮貌的好處嗎?
還有一個例子能說明禮貌的好處，一群畢業(yè)生去一家大公司面試。很多人在這家公司大廳等候，老板差人給大家倒水喝，很多人都是隨手一接，放在桌上，唯有一位，他雙手接過水杯，還說了聲：“這么大熱天，真是麻煩您了，謝謝!”正是這個細節(jié)，打動了老板，通過了老板的測試。所以他就是這群大學生中唯一的錄用者。就是禮貌的一句話，使他有了一個穩(wěn)定的工作和幸福的生活。這不也是禮貌帶來的好處嗎?
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。同學們，一句善意、禮貌的話，就能給你帶來意想不到的驚喜。反之，一句惡意、粗魯?shù)脑捑涂赡芙o你帶去不幸得惡果。同學們，讓我們一起做一個懂禮貌的好學生吧，把中華“禮、仁”之美德傳承下去。