小學生最難的是選擇的讀后感
有句話說的好:有時選擇比努力更重要。的確，很多時候人生莫大的困境無非就是面臨兩難的選擇。這里給大家分享一些關于最難的是選擇的讀后感，供大家參考。
最難的是選擇的讀后感1
網上一直流傳著老人摔倒關于扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說：扶，一定要扶，做什么事都不能愧對于自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，云朵也被染上了壞脾氣，仿佛用手一碰，大雨就會傾盆而下。放了學，我一個人走在路上。路上的人很多，都是些家長。家長們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過路人沒有一個人去扶，所有的人都漠不關心，仿佛他們知道這是一個騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然后我也走了，我不知道為什么自己像過路人一樣對此漠不關心。過了兩分鐘，我停下來，我在思考那個老人有沒有站起來，有沒有人扶他起來，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶?我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎么辦?不扶，又如何面對自己的良心?頓時我處于兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現在氣溫很低，過路人冷漠的目光，漠不關心的態度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地扎在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終于，我堅定地走過去將老人扶起來。
老人的身子很輕，老人起來后還有一些暈，我把老人放在長椅上，我一直默默地等著老人醒來。老人醒后告訴我，她是被一輛紅色的電動車撞倒的，她很感謝我。最后我送老人回了家。
通過這一次艱難的選擇，我明白了，做什么事只要無愧于自己的良心，就好。
最難的是選擇的讀后感2
這幾天，我當上了敘事版的小編輯，現在已經可以改同學們寫的作文了。
昨天，我在我的管理中心下看到了“編輯中心”這四個字。心想：一定是改作文的程序吧。出于好奇心，我打開了它。果然不出我所料，屏幕上出現了同學們的作文。每一篇后面都有“已審”這兩個字，只有李盛的《西瓜蟲大交兵》的后面是“審查”。我想，一定是王老師還沒有檢查吧。我看一看。哦，是敘事版的，我有權利檢查。我耐心的看完了他的作文，覺得他寫的是真實的，又帶有搞笑份子，所以，我就給了他“★★★★★”。然后幫他發表了。今天，我又看到了李盛的《兇大爺，不好惹》，我幫他稍加改動后，也以5顆星幫他發表了。
過了一會兒，我又看見了吳盱衡的《我想睡覺》這一篇文章，就打開了。呀，是其它版的，但一看內容，這分明是敘事版的文章嘛。再仔細一看，不行呀，有幾句話寫的不通順，文章寫的也不太長，寫的也不太好，只能退回去了。但又一想，平日里，我和吳盱衡的交情不錯，直接退稿，她會不會生我的氣?算了，我也只能硬著頭皮，點了一下退稿。還給她兩個短信息，希望她會理解我的苦衷，不會生我的氣。
知道現在，我才明白了，寫作文難，改作文更難，希望同學們能明白王老師給我們改作文的一片心意!
最難的是選擇的讀后感3
選擇是我們經常要面對的，如是去遠一點的地方，還是近一點的?每個人都有著不同的見解。可是今天我面對的是一個非常艱難的選擇。
這個選擇，是從我最親的四個人中去掉一個，包括我自己。隨著老師說完了這個話題后。我們就開始了這個艱難的選擇。
我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養我的人，不能劃掉。爸爸是養育我的人，不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我，爸爸會如何?媽媽會如何?爺爺奶奶呢?時間在一分一秒地過去，我還是沒有做出這個艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們，我也不想讓他們離我而去。
接著，老師又說：“再劃掉一個”。我的選擇再也做不出來了，因為讓我從這四個中再劃一個，我是再也劃不出來了。
但是這只是一個游戲，我就再劃一個吧。但是劃誰哪?媽媽不行，爸爸不行，奶奶不行，只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因為爺爺也是我的親人啊!我怎能將他劃掉呢?我現在一個人也不想劃。時間還在一分一秒地過去，我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了，但我心中難過極了!
什么!還要再劃一個!…這…唉!我現在大腦一片空白，只有這幾個親人的影子、話語、動作在我腦海中，像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個艱難的選擇，最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了，但是還要劃一個，我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉，“好了結束”，我的心里再也不用做那樣的選擇了。
然后，老師讓我們把剛才想的寫下來，唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后，我覺得每個親人在我的記憶里都有一點神圣而偉大的光芒。
最難的是選擇的讀后感4
今天我到少年宮上作文班，楊老師一進教室就發給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文，沒想到，他說：“現在請你們把你們最愛的五個人寫在這張紙上，而且還要寫上理由。”楊老師剛說完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。
過了一會兒，楊老師就請我們在我們最愛的五個人當中劃掉一個。我們都很驚訝，有的同學說：“啊?”有的同學說：“我不干!”還有一些同學很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說：“快點，這是規則，想劃要劃，不想劃也要劃。”我聽了，正要動筆要開始劃的時候，我突然覺得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼!只聽見楊老師開始倒計時了!我兩眼一閉傷心的把朋友劃掉了。
劃掉了第一個人，楊老師還讓我們劃掉一個親人時。這時，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的人啊!我怎么能下得了手啊!這時我突然對著楊老師叫道：“楊老師，你好狠啊!”正在這時我的眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。
這時楊老師讓我們再劃掉一個人。天啊，楊老師，不要讓我們再劃了吧!但是楊老師還是讓我劃掉了一個，是我的爸爸!
我們的紙上只剩下了兩個親人，楊老師還讓我劃掉一個人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。
楊老師讓我們劃掉了最后一個親人，我劃掉了媽媽。這時，我的淚水一直在流……
這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。
最難的是選擇的讀后感5
時間千萬條路偏要選最難的一條。選擇，讓人猜不透。
有人說，堅持很難、成功很難、生活很難……說到底，是因為我們選擇了堅持、成功和生活，所以是我們選擇了困難。
難，即不易。選擇是不容易的，因為這個當下的決定牽扯的因素太多了。選擇就是一次單程旅行，確定了方向，不能逃避，不能退縮，選擇難在不能回頭。在田徑場上，我學會了選擇。
八圈的任務，我選擇了開始。一開始的雄心滿滿隨著體力的消耗慢慢成了“放棄吧”的怯懦，到了第四圈，腳步的沉重喚出內心最煎熬。明明才是一半的距離，自己卻已如此不堪，還能不能堅持下去，大概要放棄了吧……如果現在放棄，之前的努力就白費了，因為目標還在遠處啊!為了最初的選擇，必須堅持。但是還有一半在等著完成，現在與最初的自己已經不同了，體力在下降，大概是現實中夢想的遙遠已帶走了些許期待，連夢想的力量都沒了還怎么繼續。不過也許……還是能堅持下去。盡管我還在猶豫，還在懷疑自己，最終選擇了堅持。當做出了選擇，剩下的堅持并不難，我不記得第七圈是怎樣的精疲力竭，但我仍記得第四圈的迷惘和猶豫，也正是這樣選擇才如此困難。這次，學會的選擇是不忘最初的決定。
選擇有對有錯，底線是道德約束是法律。在歷來人的經歷里，我學會了選擇。面對金錢的誘惑，有人選擇白手起家兢兢業業致富;有人卻選擇綁架勒索強烈銀行;也有人把自己用大半輩子努力換來的職位作為吸金罐，受賄的方式有千千萬萬……他們同樣選擇了金錢，最后的結果卻不一樣，選擇是那么困難，走錯了方向就掉下深淵。這次，學會的選擇是不忘原則。
因為重要則更不易。且不說填志愿、選專業時的選擇重要，內心的選擇每一刻都是人生的方向。“我們不要為了生存而活，而為了生活而活。”是啊，生命很短暫，但我們能選擇讓它更精彩。拋去城市的喧囂，我們可以選擇撒哈拉的廣闊、百慕大三角的神秘、布達拉宮的神圣……卡薩爾斯說過：“先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀而大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。”人之初性本善，每個人的第一步都應該是一樣的，而往后的選擇就決定了我們的不一樣。偉大和渺小，生命的重要也證實了選擇的困難。最后，感悟到的選擇是，選擇讓其中一個在路上，身體或靈魂。
黎明前最黑暗，希望前最渺茫，既然選擇了光明就選擇了困難。最難即選擇。
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