2020全國快樂杯優秀征文作文
為了激發小學生寫作興趣，促進小學作文教學的繁榮，為廣大少年兒童提供真正的寫作平臺和展示才華的舞臺，第十五屆全國“快樂征文”大賽正式啟動。下面是小編給大家帶來的2020全國快樂杯優秀征文作文5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
全國快樂杯優秀征文作文(一)
來到十一學校，我立刻被這里豐富多彩的生活吸引，而最令我印象深刻的是我來到十一后的第一位語文老師，我的導師——雷老師。
我的老師個子不高，卻在語文上大有建樹，從他的談吐、舉止中便可知此人乃“哲人之驪淵”也。老師年齡挺大，卻并不古板，還有些時髦哩!他總是要著一身西裝，幾個星期不重樣，操一口濃重的川湘方言，講起課來生趣盎然。記得有一次，老師向我們講《陳太丘與友期行》，講到“引”字時，老師說本義是“拉弓”的意思呦。說著，向我們做拉弓狀，場下歡聲一片，老師本來就自帶緋紅的面頰此時又添一抹紅暈。
老師是教語文的，自然很懂語言的藝術，一天中午我回到教室，見老師正把玩兩個葫蘆，便問：“老師，您擺弄這兩個葫蘆作甚呢?”老師笑笑，答道：“我把玩葫蘆，不勝過有人把玩手機乎?”這次輪到我臉上添一抹紅暈了。
老師的課上，不僅有歡笑，還是陽光雨露可隨意跳進跳出的明窗。尋常老師講課，如同復讀，課文之辭便是至理彝憲，而雷老師講課不一樣，在這教室里，我們每人都有種審視權威的感覺。課上，老師常問：“誰有質疑?”或者“你認為魯迅這么寫有必要嗎?”這時，場下激烈的辯論開始了，有人說：“魯迅這么寫有他的道理。”有人說：“他這么寫是多余，應該刪掉。”而老師就在一旁坐山觀虎斗，有時面帶微笑，有時表情嚴肅。在這過程中，若是有同學發表了什么出格的言論，老師便會及時將他引回正軌，這便是老師十分高明之處。
一位古人說：“旁及萬品，動植皆文。”文便是人的修養，內涵。吾師之文，驪淵可比乎?
全國快樂杯優秀征文作文(二)
同學間若是十分要好，好到可以開各種玩笑、搞各種惡作劇的程度，那么這份友誼應當是彌足珍貴了。不過，伴隨這種友情的，還有個“贈品”——外號。比如我的現任同桌江慧。因為曾被老師誤念作“江貴”，因此，大家也跟著這么叫，因為方言上是同音，就變作了“江棍”……如今就“棍兒，棍兒……”的叫。
“棍兒”長得不算高，留了個娃娃頭，看上去一副嬌憨可愛的模樣，但以貌取人所看到想到的，往往不是最真實的。她屬于看上去文靜可愛的類型，但內心卻真真是住了個“女漢子”。
看她平時從不與我們混作一團，也少見她狂奔在教室走廊間，上課回答問題也十分淡定，聲音細若蚊蠅，偶爾有點小緊張，兩手食指便在桌下纏繞打轉——活脫脫一個內向且略帶小清新的形象。
但是。在幾日前的運動會期間，她彪悍的一面暴露了出來。
臨近中午，大家都散了場，留下四人打掃衛生，其中就有我和“棍兒”。好不容易一陣忙活，終于打掃完了。就由徐廉媛和江慧拖著垃圾桶去倒，我和班長拿著掃把跟在后面，看著前面兩人拖著半個人高的垃圾桶，一路走一路晃悠，我們不由得笑了起來，這背影，實在是頗為“辛酸”且十分好笑。聽到我們笑個不停，徐廉媛瞪了好幾眼，隨即放手，質問道：“你們到底有什么好笑的啊?”“棍兒”聽了，看了看我們，不以為然的一個人拖著桶走。我愣了愣，徐廉媛快步追上，“慢點，下面輪子別磕掉了!”，她好像沒聽到，我跑上去，她卻走得更快了，我追，她跑。這一追一趕顯得有些莫名奇妙。“別跑了!……”我張著嘴，看著她飛快的跑，一個人拖著滿滿的垃圾桶，面不改色，她跑著，桶在不平滑的路面上顛著，被她飛快的拽著前行。莫名的，我想起了超人什么的，以他的驚人力量托起一輛滿載小孩子的客車……我們看她的目光不禁怪異起來，隨即就是山洪爆發般突然且來勢洶涌的種.種點評和大笑。
看來我的同桌真不是個一般人，哈哈!
全國快樂杯優秀征文作文(三)
“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴簡單而美好。在我們每個人的生命中，會得到各種各樣的陪伴。此時，你我之間是一種短暫的陪伴;現在，和同學們又是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定的陪伴，那就是和我們最親的父母之間的陪伴。
記得那是一個異常寒冷的冬夜，寒風陣陣吹來，猛烈地像是要鉆進人的骨頭里面去。我上完薩克斯課從暖和的教室出來，遠遠地就看到媽媽熟悉的身影。一看見我，媽媽就從自己手上脫下手套遞給我，又接過我背上的樂器箱。在濃重的夜色中，我們聊著天走在回家的路上。不一會兒，剛消停下來的風又猛烈地刮起來，我被風吹得眼睛都睜不開。媽媽把我藏在身后，幫我擋著風。
烏云漸漸遮住了本來就如濃墨一般黑的天空，眼看就要下雪了，我們加快了步伐。終于回到了溫暖的家，沒看到爸爸，就知道他又出警加班。這時，我猛然發現媽媽撓著紅腫的手背。心中一沉，走過去一看，心中立即涌起一陣懊悔——媽媽手上的凍瘡又犯了!一路風刮，她把手套給我戴!我看看媽媽手上又硬又腫的凍瘡，再看看我出門上課前落在家里的手套，心中又疼又懊悔。媽媽把手抽回去，不顧手上痛癢難耐，又去廚房做飯了。因為凍瘡本來就難好，再加上媽媽整天忙著永遠都忙不完的家務，好長時間凍瘡才漸漸褪去，而媽媽卻從未叫疼。
仰望星空，地球，是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;而我們，則是父母的最好的禮物。在這個世界上，有多少愛的表達，就有多少種禮物。而父母無私的愛，只能用我們最努力的結果去報答。媽媽，謝謝您這十二年的陪伴!
全國快樂杯優秀征文作文(四)
讓我盼望已久的秋季運動會終于到來了。
一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鮮艷的紅領巾，連走帶跑地來到學校，我們排著整齊的隊伍來到操場上參加開幕式。蔚藍的天空白云朵朵，太陽公公也趕來湊熱鬧，灑下了金輝。整個操場上，歡樂的氣氛越來越濃了。
開幕式開始了，我們班同學精神抖擻地走向主席臺，大家喊著響亮的口號：“強身健體，快樂學習，勇敢自信，積極拼搏。”校長講話了：“321”嗖嗖有二支火箭發射了，把我嚇了一跳，二支火箭已飛快地飛上了天，好像預祝我們在運動會中取得好成績。
運動會開始了，運動員們個個充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運動。
輪到我了，裁判員舉起發令搶，我和運動員們站在了起跑線上，屏住了呼吸，等待發令聲。只聽“啪”的一聲槍響，我以飛快的速度跑了起來，跑到一半，三零一班的一個同學突然加速，我和其他運動員也不甘示弱，但我沒注意三零三班的運動員超過了我，前方就是終點了，我抱著奮力一博的心理繼續向前沖，但是很遺憾，我還是沒能追上去，第二個跑過終點的我，皺起了眉頭，翹著嘴，慚愧的回到我們隊伍中。
400米跑的比賽又開始了，我們班的袁翔參加了這項比賽，裁判員“啪”的一聲槍響，袁翔起跑慢了，我們為袁翔捏了一把汗，跑了一半袁翔的腳好像綁了沙袋一樣，跑得越來越慢，熊老師說：“袁翔加油”。袁翔于是加快速度。當他象豹子一樣第一個沖向終點的時候，袁翔氣喘吁吁地說：“熊老師我來了”。熊老師用攝象機拍下了袁翔精彩的沖刺鏡頭。
第二天，我來到學校參加趣味活動，趣味活動的游戲可多了：有投羽毛球，還有集體轉圈……我參加了集體轉圈，開始我們班同學從第一個同學轉到了最后一個同學，又從最后一個同學轉到第一個同學，中途劉施哲同學摔了一跤，但他還是堅強地站了起來，繼續把游戲認真完成，他的這種精神，是值得我們學習的。
我很喜歡運動會。
全國快樂杯優秀征文作文(五)
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學“靦男孩”。
他個子不高，痩瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男孩”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎?我們驚訝地轉過頭去，發現他站在那里，面帶微笑看著我們。我帶著疑惑看了他幾眼，心中暗想：你行嗎?誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧!這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發現他竟然第一個沖到了終點!我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發瘋般地“緊咬著”領先的選手沖向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過去向他祝賀，并問他為什么能跑出如此優異的成績時?他先給了我一個微笑，然后對我說：沒什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說罷，他跑向遠方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊藏著勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應該具備的品質。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢!
“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣!
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