《每個人都是圣誕老人》讀后感心得五篇
《每個人都是圣誕老人》讀后感心得五篇
這世間有很多美好的東西，如山間清爽的風，古城溫暖的光，與冬日里的你，圣誕快樂!《每個人都是圣誕老人》讀后感心得有哪些?一起來看看《每個人都是圣誕老人》讀后感心得五篇，歡迎查閱!
《每個人都是圣誕老人》讀后感心得1
閱讀了《每個人都是圣誕老人》，我更進一步認識到，教育孩子是一項挑戰智慧的活動。正如一位母親說：兒子有一百個調皮的行動，我就得有一百零一個點子應對他。看一看書中的小女孩，羨慕孫悟空，想當悟空的小師妹，就孩子這一個小小的愿望，讓爸爸抓住了教育的契機，順勢而導，一句簡簡單單的：“要想當悟空的小師妹，你必須有本領才行呀!”從此，這個悟空的“小師妹”開始主動去關心別人、幫助別人、并且學什么都特別賣勁兒。并且在做完一件事后，總要問一問：我的師兄肯定也喜歡吧?
這，是一位智慧的父親，他利用了孩子的心理需求，地抓住教育契機，激發了孩子學習、做事的興趣。無疑，作為一位家長是成功的，而從孩子、從我們的學生方面考慮的話，他們如果也有這樣一位能夠啟迪智慧、善于激趣、引導的老師，何嘗不是孩子之幸也!
在《每個人都是圣誕老人》，讓我感受到了“萬事德為先”的重要性，文中美國的小男孩、小竹的父母、安徒生的爸爸，他們在生活中化身為圣誕老人的助手，為他人送去溫暖，巧妙地引導與點撥，只是通過生活中的一些小事，根據孩子的思想表現、興趣愛好、性格特征等不同特點，給孩子創造了一個展現才華的舞臺，找到了一個教育的支點，在生活中、在做事中激發孩子興趣，更讓他們感受到幫助別人是多么快樂，要多為別人著想。
在讀到，“一個小女孩把自己的心愿寫在一張小紙條上，塞進掛在床頭的襪子里便睡著了。媽媽小心翼翼掏出小紙條，展開來看，上面寫著：‘媽媽，愿您天天快樂!’”我的心頭猛地一熱，鼻子酸酸的，淚眼模糊。多么乖巧、多么懂事的孩子，這孩子的善良與愛心不正是平時教育的結果嗎?然而在我們現實生活中，常常有抱怨，但抱怨的同時，你是否想過，作為家長，作為孩子的第一任老師，你是否為孩子做出了表率?作為教師，你是否在只注重了學習而忽略了對孩子的人格塑造?
孩子的內心充滿著美好的幻想和憧憬。孩子的生活不應是單調的，而應是五彩繽紛。而這五彩繽紛的生活需要我們家長，更需要我們老師去發現，找到合適的教育途徑和方法，充分調動孩子的學習積極性，為孩子提供展示自我的舞臺，為這多姿多彩的生活錦上添花，讓孩子受益終生!
《每個人都是圣誕老人》讀后感心得2
你相信這世上真的有圣誕老人嗎?
這個問題幾乎困擾過我們每一個人。
1897年，一位叫弗吉尼婭的8歲小女孩給英國銷量最高的報紙之一《太陽報》寫了一封信，在信中她問道：“拜托了，請告訴我，圣誕老人真的存在嗎?”
《太陽報》的回復中有這樣幾句話：
“弗吉尼婭，讓我們來回答你的問題。
你的朋友說沒有圣誕老人，那是錯的。
在這個世界上，如同有愛，有同情心，有誠實一樣，圣誕老人也確確實實是有的。
不止如此，他大概永遠不會死亡。一千年以后，一百萬年以后，圣誕老人也會同現在一樣，讓孩子們的心高興起來。”
為了讓全世界的孩子都感受到圣誕老人的存在，北美防空聯合司令部(NORAD)從1955年開始，每年都會在圣誕節前夕，都會向全球發布圣誕老人的路線圖，NORAD通過雷達、衛星等高科技手段對圣誕老人的位置和目的地進行追蹤。為此，每年工作人員會收到大約12000份郵件和70000通電話。
周國平在《寶貝，寶貝》中說：圣誕老人是一個美麗的童話，它帶給孩子們的不只是驚喜和歡樂，更是健康的價值觀，所傳播的是出自喜歡而非出自利益的心愿，夢想的力量和夢想成真的喜悅，以及對愛和善良的堅定信念。
如他所言，不相信圣誕老人沒有關系，要相信世界終有溫暖和溫柔。
在西方，圣誕意味著新年的開始，而在東方，圣誕也是一年中的最后一個節日。顯然，這是一個特別的日子。
在這樣的節日里，儀式感必不可少。無論是友情、親情還是愛情，任何一段感情的維系都需要我們用心。圣誕將至，在這個浪漫的日子里，不妨也給自己一個表達愛、收貨愛的機會。一個擁抱、一個吻、一個精心挑選的禮物，都將成為我們生命里獨一無二的感動。
葉子、皇冠、鎖頭、愛心……精致的小物件閃爍著暖色光輝，和圣誕樹上閃閃發光的彩燈相互映襯，給寒冷的冬日帶來了暖意。在一年的末尾，希望可以用它們守護每一段美好的緣分。
孩子終會長大，即使圣誕老人并不存在，但圣誕節的幸福感都是真實的，我們每一個人，也都可以成為那個給別人帶來幸福和快樂的圣誕老人。
《每個人都是圣誕老人》讀后感心得3
愛是靈感，愛是創作，愛是萬物之心。有愛，便有詩。
——題記
《每個孩子都是一朵花》與其說是一本兒童詩歌集，我更傾向于是一本凈化心靈的書。不論你心中的那杯水怎樣渾濁，看完書后，水中的雜質都一點一點被抽出來，讓你真真切切感受到兒時無憂無慮的快樂，肆意在草地上玩耍的快樂，沐浴在陽光下的快樂……
第一輯當中的《春姑娘》，把春天當成了一個明眸皓齒的小姑娘來寫，但又緊緊地連著春天的一切美好事物。第一天，春姑娘在池邊睡著了。“小丫頭，快點起床吧，鴨子輕輕地撓著你的皮膚，那一池的湖水都在發顫。”閉上眼睛細細回想，那一幕，是多么溫馨而又令人愉悅。第二天，春姑娘在一碧千里的草原上睡著了。“小丫頭，快點起床吧，草芽兒撓著你的腳心，那濕潤的泥土都在動彈。”綠草如茵，一切都是那么美好。讀到詩歌結尾，哦，原來，春天的一切，就是春姑娘;春姑娘，就是春天的一切!
第二輯當中的《一朵花，可以開很久》，讓我明白了一個道理，如果想要璀璨的笑容和時光一樣漫長，就要擁有大把的時光，心中擁有長久不衰的熱情。盡管中間有像冬天的冷霧般的淚水來插科打諢，但我們一定要努力，讓臉上的笑容燦然開放。一朵月季，在冬日凜冽的寒風中，被摧殘的“嘴唇發青，臉蛋發青。但它依然保持著笑容，像一個愛美的小姑娘。”笑容，也可以溫暖漫天飛雪，銀裝素裹的冬日。
第三輯當中的《榕樹》，讓我深切體會到對爺爺的思念之情，也牽動了我的心緒。老榕樹，不管經歷什么，“你都像一座的雕塑巋然不動，靜思默想。”在我的印象中，爺爺是一個嚴肅的人。“我喜歡你滄桑的模樣，無論是皺紋橫生，還是須髯飄動，你都像一個老人歷盡滄桑，從容恬靜。我喜歡你的一切的一切，因為你的模樣就是爺爺的模樣。”雖然作者描述的是老榕樹，但字里行間，便會引起讀者共鳴——啊，這難道不是自己的爺爺的模樣嗎!素來沉默寡言，冷靜嚴肅的爺爺，和老榕樹一樣……這就是爺爺的真實寫照!
第四輯當中的《傾聽》，教會了我：想要得到美，就一定要學會傾聽。傾聽身邊所有的聲音。燈紅酒綠的街邊，川流不息的車輛飛馳過地面的摩擦聲;木耳在樹木上，傾聽森林呼嘯的聲音;船只在港灣，傾聽星星的聲音;老人在校園外面，傾聽童年的聲音……聲音可以來自大自然，可以來自生活;愛，也可以來自大自然，可以來自生活。
詩歌，讓你在喧囂的紅塵中靜下心來，默默地，你就能感受到心靈清凈的美好。
《每個人都是圣誕老人》讀后感心得4
讀了《每個人都是圣誕老人》以后，我相信你一定辛酸掉淚的。
故事的主人公是一位外國的小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發都掉光了，圣誕節來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，他看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發，她就想：這假發多像媽媽的頭發呀!如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽，那該多好啊!
于是，小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板，然后想用項鏈換這頂假發。這時，大胡子老板卻說項鏈最多值兩塊錢，而假發卻要15元。
小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發，她一定會再找東西換。但直到圣誕節頭一天晚上，她賺了一元五角錢，她拿著錢和費盡心思在上采的'野蜂蜜，再次來到了商店，她說明自己的心愿，想要大胡子老板把假發賣給她。大胡子老板看著她手臂的傷和一大把零錢，沉吟了一會兒，說假發已經賣出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被憤怒和憂傷塞滿了整個腦袋，可她仍堅強著，沒有掉一滴眼淚，一言不發地走了。
第二天，媽媽難過對她說：“孩子，剛才有個人給你送包裹了”。小女孩打開一看，正是那頂假發!
小女孩為什么會得到那頂假發?我仔細地思考過，我覺得她并沒有多少財富，因為她還沒有長大，可是為什么?沒有別的，她有一顆純潔的心。我相信大家都是圣誕老人，只要大家有顆關愛別人的心。
《每個人都是圣誕老人》讀后感心得5
圣誕老人，打自我懂事起便知道這位“名人”。在各種童話故事中，他總是戴著大大的紅紅的圣誕帽，穿著鮮紅的大衣，留著很長很長的白胡須，那可愛的樣子，令人忍不住就想親近他。
真的有圣誕老人嗎?也許答案是肯定的，不然我在書中看到是什么。可你見過圣誕老人嗎?當然，我指了指桌上的圣誕老人模型非常肯定回答。“我是說有血有肉的圣誕老人。”額……這好像沒有。面對靈魂的三拷問，我竟無法再次堅定地說“真的有圣誕老人”。這是為什么呢?我想，大概是因為我從未見過圣誕老人，準確來說，是因為這個世界上沒有人真正見過圣誕老人。
那么一個沒有真實地出現在世界上的人，為什么會一直存在于人們的內心呢?其實讓我們想想圣誕老人對于人們的意義，這個問題就很好解釋了。在人們心中，圣誕老人會在圣誕節的前一天晚上，偷偷地從煙囪爬進人們的屋子里，往房子里的人襪子等塞禮物，這禮物，象征著好運。這樣，圣誕老人就象征著好運。而在現實中沒有出現的圣誕老人，卻在人們心中出現，那么圣誕老人就作為一種精神寄托，其實不就是表達了人們對美好生活的向往嗎?
一個人活在世上，如果沒有一種念想、追求，生活會變得怎么樣呢?我們可以假設一下：一個人每天過著豐衣足食的生活，吃喝不愁，但他沒有思想，沒有追求美和想象美的欲望，沒有真正的心靈上的喜悅，那這樣的一個人不就是變得“行尸走肉”，像一個“機器”嗎?每天過著不痛不癢的生活，沒有對未來的憧憬，對美好事物的期盼，那真是一件可怕的事。
就像文中所說的“沒有圣誕老人，減輕我們痛苦的孩子般的信賴、詩、愛情故事，也許全都沒有了。我們人類能體味到的喜悅，大概只剩下眼睛能看到的，手能摸到的，身體能感覺到的東西”。
我們的生活不僅有詩還需要有遠方，需要有對美好事物的寄托，需要有追求幸福的欲望，更需要那些看不見、摸不著，但可以感受到的美好滿足我們無處安放的靈魂。
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