2020美好生活勞動創造主題征文精選5篇
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。今天小編就給大家整理了美好生活勞動創造主題征文，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
【1】美好生活勞動創造主題征文
微風溫柔的拂過我的臉龐，我不禁笑了下，原來這就是勞動的美。
——題記
勞動是什么?小時候的我認為勞動，就是在家打掃衛生。但長大后我就認為勞動是清潔工阿姨，警察叔叔們的辛勤工作，就是勞動。
在烈日炎炎的夏天，人們穿著涼爽的衣服，喝著冰水，急匆匆的走著，女孩們打著太陽傘，皺著眉頭，怕把自己曬黑了。而在這炎熱的天氣里，有一些人卻依然穿著黃色的長袖，長褲，拿著掃把走在大街上。他們是“城市的美容師”，為我們打造干凈的地面。讓我們可以愉快的走在干凈的大街上。他們不會為自己卑微的工作而感到懊惱。他們是驕傲的，為城市默默奉獻著……
在五月的初端，我依然如往常一樣，走在放學的路上?？吹揭晃磺鍧嵐ぐ⒁蹋谀弥鴴甙言趻咧孛媪樟账樗榈睦俏话⒁檀蠹s50多歲，頭上的白發比黑發還要多，她短短的頭發，更顯出她的蒼老，她額頭的皺紋很多，還有些許汗珠，臘黃的皮膚，手指上還有很多老繭。她微顫的身子，總感覺不過一會會摔一跤。她看我盯著她，便沖我笑了笑說：“小姑娘，怎么還不趕快回家啊。”我過好一會，才反應過來，那時，那位阿姨已經走了。我的鼻子不禁一酸?？吹剿┲S色的長袖，長褲，在烈日中掃著垃圾。那時，我不禁想到，他們是多么的辛苦啊，在一個最底層的職業上不畏退縮，艱苦奮斗。他們的精神是多么值得我們學習啊。
雖然，清潔工的辛苦，感動了很多人。但有些人，還是不管清潔工的辛苦，亂扔垃圾。就像這位小轎車司機一樣。
就在前幾天，我走在去學校的路上，聽到“砰!”的一聲。我回頭一看，在馬路中央，一個轎車司機，從車里扔出了好幾個飲料瓶子，扔在了馬路中央。我看到在我不遠處的清潔工阿姨，急忙提著簸箕，拿著掃把，從馬路對面跑到了馬路中央，很多車都亂了，不知所措，都怕撞到了清潔工。而那個轎車司機卻開著車揚長而去，毫不理睬。那個清潔工，急匆匆的撿起那幾個飲料瓶，穿過馬路。還不忘對那些司機道歉，我看到那副場面，心中憤憤不平，覺得那個轎車司機太沒道德了。而那個清潔工也只是搖搖頭，很無奈的又開始掃地。我在心中也極力譴責那個轎車司機。
這樣的人還真不少，在網上報道的相同案例一件接一件，讓我覺得現在的人真的太不道德了，不珍惜別人的勞動成果，還制造垃圾。我們應該極力譴責這樣的人。
清潔工們雖然每天從事著又臟又累的打掃工作，而且工資又少，經常受到別人的鄙視，但他們的心靈是最純潔的，最美的!如果沒有他們，我們就不會有這么好的生活環境;如果沒有他們我們，我們就不會有這么光潔靚麗的城市!讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，更加尊敬這些清潔工吧!讓他們的那些美德發揚到全世界吧!勞動是最光榮的。
【2】美好生活勞動創造主題征文
今天，在家中貴為公主的我就要到草莓園當一回小果農了。事先，不知爸爸媽媽用意的我高興極了。在汽車上想象著滿眼都是紅艷艷的草莓被綠葉蓋住，只留出一點誘人的紅色的情景，我恨不得讓汽車快點飛到草莓園才好，直到在草莓園經歷了一天的果農生活，才真正嘗到了勞動的味道。
我一進到草莓園的大棚里，就開始采，一手一個，一手一個，可在我這樣的暴力行為下，草莓卻幾乎被我捏爛了，我看著紅艷艷的草莓汁從我手縫中流出，心疼得要命。不用力拉吧，拉不下來，用力拉吧，又把草莓捏爛了。正在我一愁展莫之時，一位老奶奶走過來，教我摘草莓的方法，原來要用食指和中指拉住草莓的莖，在輕輕往后一拉，草莓就會舉白旗了，我聽了這個秘訣高興極了，照這樣的摘方法，我左手夾一只，右手夾一只，再輕輕一拉，哈哈，草莓就乖乖躺在我的手上，摘草莓真有意思。
但一開始的新鮮勁過去了，我才發覺由于蹲得太長，我的腳都麻了，腰酸背痛，累得恨不得趴下來，我突然想到了《憫農》那首詩，心想，看來我應該多勞動啊!多體驗體驗勞動的滋味才行。
晚上，我品嘗著我親手采摘的草莓，草莓真甜，但我卻品出摘草莓過程中微微的枯澀和艱辛。
【3】美好生活勞動創造主題征文
勞動，是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養。
明天是“五一”國際勞動節，學校放了三天假。放學后，我背著沉甸甸的書包跨進了家門。放下書包，如釋重負，看看表，六點半了，剛要喊媽媽做飯吃，一看家里鴉雀無聲，爸爸媽媽肯定沒在家?？磥?，我只有自己動手豐衣足食啰!我便去菜園摘了一點辣椒，然后開始了我的做菜“大冒險”。
我先來盤“青椒爬盤”，這道菜特別要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等鍋里的油冒了煙，“撲”的一下把青椒倒進鍋里，“嗤，嗤”地用鍋鏟鬧了幾下，便出鍋了。嘗嘗?嘿!味道還不錯!比上次有進步。我再來盤“土豆細柳”，這道菜訣竅在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成細絲，絲絲縷縷的土豆被我一炒，哇!真香，真不愧我黃師傅的一番心血也!
剛一做完，爸爸媽媽就回來了。我擺好桌子，把菜端上來，媽媽高興地說：“什么時候變得這么聽話了?”我調皮地說：“我本來就這么聽話，只是您這雙美麗的眼睛沒有發現罷了。”爸爸在一旁插嘴道：“這幾盤菜色香味俱全，我的姑娘啊，越來越有大師風范了!”我聽了之后，高興得像熟透的石榴——合不攏嘴，兩手一握，謙虛地說：“慚愧，慚愧，過獎，過獎?！?/p>
晚飯過后，我搶著收碗，讓媽媽休息，媽媽抵不過，只好去看電視。我一人在廚房里表演，鍋碗瓢盆齊上陣，可以和愛樂樂團演奏的交響樂相媲美。因為這次的演出十分成功，所以受到了觀眾雷鳴般的掌聲和不絕于耳的交口稱贊，并且鼓勵我再接再厲，勇攀新的高峰。我的臉上再次掛上燦爛的笑容。
我勞動，我快樂。我勞動，我光榮!
【4】美好生活勞動創造主題征文
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現代宇宙飛船遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿著艱辛和創造，充滿著人類智慧的結晶。
現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的，太沒面子了”“只要有錢，請保姆唄”，“自己做什么，有別人做就行了”，“切，才不干呢(勞動)，多臟啊”等想法在社會蔓延。人們都已經忘了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是么?通過勞動教育，使學生在實踐中邊做邊學，培養認識和解決問題的能力，培養創造思維和動手能力。蘇霍姆林斯基說：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊，能為自己的成果而自豪?！泵總€人都希望過上美好的生活，可是，怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待著別人的恩賜;有的人想投機取巧，甚至坑害別人來獲得，其實，真正的美好生活，只有靠勞動去創造。我們大營街就是依靠自己的勞動創造了美好的生活。這里曾經是貧窮落后的地方，無礦藏無工業，這里曾經是有名的落后村，無樓房無公路，后來，這里的人們在黨的領導下，決心用自己的勤勞的雙手，去創造美好的生活。沒過多久，這個地方竟發生了驚天動地的變化，土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱著歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨后春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果，不都是勞動創造出來的嗎?
如果你覺得剝削是可恥的，那么反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那么反過來剝削就是光榮的。
其實，我最想說的，只是一個很簡單的道理：勞動并不可恥，不勞動的人——最可恥!
【5】美好生活勞動創造主題征文
是我們在家里幫父母洗碗!是我們在哪里都在勞動!記得在一個炎熱的夏天的中午，一位清潔工阿姨在那埋頭掃地，我當時在想，為什么這么炎熱的天，還有人在工作?為什么不回去家里享受空調，吹風扇?我天真地問阿姨，為什么不回家吹空調?阿姨回答我，勞動啊!小朋友你知道嗎?勞動最光榮!當時的我并不懂。但現在的我懂了，勞動是什么?為什么光榮?勞動就是要在每天平平常常的日子里幫父母做家務，勞動就是要在教室里幫助一份力，勞動就是每天不亂扔垃圾。就是因為勞動是在幫忙地球媽媽一份力，幫助地球媽媽不在被垃圾覆蓋，不在被污染，讓垃圾消滅，勞動可以然我們成為環球小衛士!別看你只能付出一點點渺小的力量!但是全球人的力量足以讓我們的地球媽媽恢復成原來干凈的地球!勞動!一件光榮的事情!難道我們不該做嗎?
五年級:彭錦皓
勞動是什么?是我們在教室里把地板打掃干凈!是我們在家門口不亂扔垃圾!
記得每一次勞動都要滿頭大汗，但是我覺得是一件光榮的事，如果每人都不勞動，那么地球將會變成垃圾星球!如果垃圾隨便亂丟，那么大自然還會美嗎?勞動是一件光榮的事!不要再逃避勞動了!
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