2020做好六穩工作落實六保任務心得體會范文5篇
2020做好六穩工作落實六保任務心得體會范文5篇
習近平總書記在陜西考察時強調，扎實做好“六穩”工作，落實“六保”任務。而你對此有什么感悟呢?以下是小編整理了關于2020做好六穩工作落實六保任務心得體會范文5篇，希望你喜歡。
做好六穩工作落實六保任務心得體會篇一
就業是民生之本，是“六穩”之首，就業穩則民心定、家國安。2月23日，在統籌推進新冠疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上，習近平總書記明確指出，全面強化穩就業舉措。這是習近平總書記親自部署、統籌推進的戰“疫”方略重要內容，在打好疫情防控阻擊戰的同時，還要全力確保就業平穩。
就業是最大的民生，穩就業最直接提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。新冠疫情發生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度關注就業問題，堅持把穩就業當做疫情防控的關鍵一戰全力以赴，堅持把穩就業作為切實保障基本民生的首要任務常抓不懈，堅持把穩就業擺在經濟社會發展的優先位置毫不放松。民生有保障，戰“疫”更有底氣。打好穩就業保衛戰，更好強信心、暖人心、聚民心，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。
隨著脫貧攻堅工作進入關鍵階段，一些深層次的矛盾逐步顯露，精神貧困正在成為脫貧攻堅路上難爬的坡。扶貧最怕什么，最怕貧困戶有“等靠要”的思想，不愿意配合脫貧甚至抗拒脫貧。要從思想上引導貧困戶自覺摒棄“等靠要”的觀念，樹立志向，依靠自己的雙手來實現脫貧，鼓勵和引導貧困群眾走出去打工就業。通過入戶走訪，在電視臺、報紙開設專題專欄，懸掛宣傳標語等多種形式，引導教育貧困群眾，激發他們自強不息的動力，充分調動貧困群眾脫貧的積極性。“授人以魚不如授人以漁。”還要從技能上加強對貧困戶的培訓，實現從“輸血”到“造血”的轉變，提高貧困戶的就業創業率。根據貧困勞動力文化程度、培訓意愿及用工需求等，制定切實可行的培訓計劃，因地制宜、因人而異地組織開展勞動力技能培訓，努力實現“培訓一人，就業一個，脫貧一戶”的目標，充分調動貧困群眾脫貧的創造性。
做好六穩工作落實六保任務心得體會篇二
就業是民生之本，是“六穩”之首，就業穩則民心定、家國安。2月23日，在統籌推進新冠疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上，習近平總書記明確指出，全面強化穩就業舉措。這是習近平總書記親自部署、統籌推進的戰“疫”方略重要內容，在打好疫情防控阻擊戰的同時，還要全力確保就業平穩。
就業是最大的民生，穩就業最直接提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。新冠疫情發生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度關注就業問題，堅持把穩就業當做疫情防控的關鍵一戰全力以赴，堅持把穩就業作為切實保障基本民生的首要任務常抓不懈，堅持把穩就業擺在經濟社會發展的優先位置毫不放松。民生有保障，戰“疫”更有底氣。打好穩就業保衛戰，更好強信心、暖人心、聚民心，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。
隨著脫貧攻堅工作進入關鍵階段，一些深層次的矛盾逐步顯露，精神貧困正在成為脫貧攻堅路上難爬的坡。扶貧最怕什么，最怕貧困戶有“等靠要”的思想，不愿意配合脫貧甚至抗拒脫貧。要從思想上引導貧困戶自覺摒棄“等靠要”的觀念，樹立志向，依靠自己的雙手來實現脫貧，鼓勵和引導貧困群眾走出去打工就業。通過入戶走訪，在電視臺、報紙開設專題專欄，懸掛宣傳標語等多種形式，引導教育貧困群眾，激發他們自強不息的動力，充分調動貧困群眾脫貧的積極性。“授人以魚不如授人以漁。”還要從技能上加強對貧困戶的培訓，實現從“輸血”到“造血”的轉變，提高貧困戶的就業創業率。根據貧困勞動力文化程度、培訓意愿及用工需求等，制定切實可行的培訓計劃，因地制宜、因人而異地組織開展勞動力技能培訓，努力實現“培訓一人，就業一個，脫貧一戶”的目標，充分調動貧困群眾脫貧的創造性。
做好六穩工作落實六保任務心得體會篇三
_會議強調，當前經濟發展面臨前所未有的挑戰，各級各部門必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守政治紀律政治規矩，始終將習近平總書記重要講話重要指示精神和黨中央、國務院決策部署牢牢記在心上、抓在手上、落實在行動上，切實抓好省委省政府關于一季度經濟形勢分析、做好全年工作的部署要求，聚焦“六穩”、聚力“六保”，堅定信心、迎難而上，奮力奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利。
要慎終如始、抓緊抓實抓細常態化疫情防控，壓實各方責任，嚴格落實“四早”等措施，外防輸入、內防反彈，特別要加強節日期間疫情防控工作，不斷鞏固疫情持續向好形勢，確保疫情不反彈。要在疫情防控常態化前提下，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，堅持高質量發展，善于轉危為安、化危為機，以兩手抓雙勝利實際行動實際成效踐行“兩個維護”。要加強生態文明建設，堅持生態優先、綠色發展，統籌山水林田湖草系統治理，優化國土空間開發格局，堅決打贏藍天、碧水、凈土保衛戰。要牢牢把握持續抓整改不放松、不達目的不放
松的要求，堅持問題導向目標導向結果導向，以更高政治自覺行動自覺有力有效推進安全生產專項整治，抓好復工復產及節日期間安全生產工作，強化交通運輸、化工行業及園區、危化品、消防等“一年小灶”“三年大灶”所明確重點領域的安全隱患排查整治，拿出防護欄安裝、“一園一策”“一企一策”、全覆蓋監管、人員密集場所及老舊小區等消防安全、產業轉型升級、壓緊壓實責任、嚴厲打擊違法行為、能力
建設等更多針對性強的硬措施，補短板、堵漏洞，標本兼治，確保群眾生命財產安全。要對照全面建成小康社會目標，不斷保障和改善民生，落細落實援企穩崗擴就業措施，堅決打贏脫貧攻堅戰，高質量完成對口幫扶支援工作。要堅持創新第一動力，全面落實國家戰略，通過建設一批重大科技支撐平臺、實施一批重大科技攻關項目，推動蘇南國家自主創新示范區一體化發展，著力在“高原”上豎起“高峰”，為全省高質量發展更好發揮支撐示范引領作用。
要加快推進5G、物聯網、人工智能、工業互聯網等新型信息基礎設施建設，促進信息消費擴大升級，大力推動產業數字化、數字產業化，進一步穩增長、調結構、惠民生，增強發展新動能。要只爭朝夕、真抓實干，一天接著一天拼，一個季度接著一個季度趕，奮力譜寫新時代“強富美高”新江蘇建設新篇章，為全國發展大局作出更大貢獻。
做好六穩工作落實六保任務心得體會篇四
最近，中共中央政治局會議在部署下一階段經濟工作時釋放的一個重要信號是在“六穩”基礎上進一步提出“六保”。4月20日至23日，習近平總書記在陜西考察時再次就做好“六穩”工作落實“六保”任務提出要求。
當前，我國經濟發展正面臨前所未有的挑戰，從需求端看，一季度消費(下降19%)、投資(下降16.1%)和出口(下降11.4%)“三駕馬車”全部失速。從供給端看，工業生產(下降8.4%)和服務業生產(1-2月下降13%、3月下降9.1%)也雙雙下降。而時下歐美國家應對疫情的情況并不明朗，中國經濟發展的外部環境更加復雜。
由此可見，盡快恢復國內需求是當前我國落實好“六穩”“六保”的重要政策導向。中央已把“堅定實施擴大內需戰略”擺在更加重要的位置，傳遞出三個重要信號：一是要在消費上下功夫，積極擴大居民消費，合理增加公共消費;二是要發揮有效投資的關鍵作用，實施老舊小區改造，合理擴大投資規模，注重調動民間投資積極性，加快建設一批重大項目;三是要加大部分領域的投入，比如疫情暴露問題的公共衛生服務、應急物資保障領域，以及中央去年已決定加快新型基礎設施建設、數字經濟、新材料等領域。
事實上，相關部門已經開始行動，打出了一套組合拳。比如4月22日，財政部、國家稅務總局、工信部又聯合發文促進汽車消費，自2021年1月1日至2022年12月31日對購置的新能源汽車免征車輛購置稅。而此前，國務院常務會議強調，要推動金融機構支持小微企業。此外，財政部表示，近期擬再提前下達1萬億元地方政府專項債券額度;央行將LPR(貸款市場報價利率)1年期下調20BP(基點)，這是LPR改革后最大幅度“降息”;國家發改委首次明確新型基礎設施投資主要包括信息基礎設施、融合基礎設施、創新基礎設施三個方面內容。
毫無疑問，應對新冠疫情下的經濟危機，關鍵是要穩企業、穩就業、穩消費。有研究分析指出，在此次危機中，從經濟危機到金融危機的轉化，很可能體現在如下的風險傳導鏈條：需求減少+供應鏈中斷—訂單缺乏—企業資產負債表危機—流動性短缺—企業債務爆倉—銀行壞賬增加+債務違約增多—消費大幅疲弱—危及金融機構—發生金融危機。由此而言，誰能穩住需求端，提供消費政策的支持，誰就會在后危機時代處于更加有利的地位。
從某種意義上說，中央強調擴大內需戰略，關鍵在于推動全面復工復產、復商復市，這樣才能盡快促進消費活動，市場供求關系才能走入正向運轉。換言之，穩住就業和民生就是穩住經濟基本盤，而穩住就業的重點是要穩住中小微企業。企業好了，就業就好，就業好了，很多民生問題也就迎刃而解。唯有確保就業穩定，才能增加居民收入、提高消費能力，激活一池春水。
從疫情暴發至今，中國已出臺多項貨幣政策和財政政策來抗擊疫情、恢復經濟，相信隨著宏觀政策更加精準有力，定能實現“六穩”“六保”，促進經濟持續正循
做好六穩工作落實六保任務心得體會篇五
云南省教育廳針對此前“原則上不要求師生在校園內戴口罩”引起的熱議回應稱，在進入校園人員必須是低風險人群的前提下，不強制戴口罩。云南教育廳的“除緊急情況和必須佩戴口罩的工種，原則上不要求師生在校園內戴口罩。”引發網友熱議。
云南省教育廳廳長周榮的這一答復之所以引發熱議，問題就出在“原則上”這三字上!因為再剛性的規定，一旦加上“原則上”，執行起來就有了彈性，“原則上不要求師生在校園內戴口罩”，既沒有強制師生必須戴口罩，也沒有規定師生不戴口罩。這種似是而非的答復，其結果必然讓廣大師生一頭霧水，不知所措。
開學后戴不戴口罩，不該成為擺在師生面前的一道自選題。
但是，開學后師生到底要不要戴不戴口罩，必須有個明確的說法，不能含含糊糊，模棱兩可。愿意戴就戴，不愿戴就不戴，勢必影響一個學校乃至一個地區的疫情防控效果。校園內要不要戴口罩，要根據當地疫情防控形勢而定，不能搞一刀切。
從道理上說，專業的事應該交給專業的人去做，師生要不要戴不戴口罩，不是教育廳長、局長、校長說了算，而是當地新冠疫情工作領導小組根據本地疫情防控形勢作出科學判斷。
其實，開學后師生要不要戴口罩，公眾可以從3月17日國家衛健委發布的《關于印發公眾科學戴口罩指引的通知》中尋找答案。該《通知》建議：普通公眾居家、戶外，無人員聚集、通風良好時，建議不戴口罩;當處于人員密集場所時，在中、低風險地區應隨身備用口罩，在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時應戴口罩。處于人員密集的醫院、汽車站、火車站、地鐵站、機場、超市、餐館、公共交通工具，以及社區與單位進出口等場所的工作人員，建議在中、低風險地區戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩，在高風險地區戴醫用外科口罩或符合KN95/N95及以上級別的防護口罩。不難看出，在中、低風險地區，像校園內的教室、圖書館、宿舍、食堂以及公交車、出租車、地鐵等公共設施等屬于人員密集區，為安全起見，建議師生戴上口罩，學校可采取錯時上學、錯時就餐等辦法減少人員集聚，以降低風險，至于師生騎車或開車上班、上學或在操場等通風良好的地方，完全可以摘下口罩呼吸新鮮空氣。
此外，開學后師生要不要戴口罩，教育部應對新冠疫情工作領導小組辦公室主任王登峰日前在接受記者采訪時也已經給出了答案。他說，從中央應對新冠疫情工作領導小組的通知來看，就是原則上繼續推遲開學，這是一個大的原則，滿足三個條件可開學。“一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的，具體可能要精準到縣一級的疫情防控情況。二是社會家長都認為，或者絕大多數同意說現在開學是安全的。三是開學以后必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個條件以后，再來考慮什么時候開學。”這其中的第三個開學必備條件“防控物資”無疑指的是為師生準備的額溫槍、口罩、消毒液、洗手液等，可見，開學后一段時間內，師生在人員集聚的特定場合還是要戴口罩的。
隨著全國疫情防控形勢逐步向好，各地正在有序開展復工復產復學活動，3月9日，青海第一批高中、中職學校迎來開學，貴州高三年級和初三年級學生3月16日正式開學，山西全省域高三年級按照3月25日開學做準備，西藏各級各類學校2020年春季學期延期到3月下旬開學，江蘇各級各類學校3月30日起分批次、錯峰開學。
但是，我們也應該看到，雖說國內的疫情基本得到控制，但國外疫情正處在蔓延之勢，輸入風險與日俱增，疫情防控的重點已經從“內防輸出”轉向“外防輸入”，而口罩無疑是預防病毒感染的重要防線。在疫情尚未徹底結束之前，戴口罩應成為師生出門的標配，戴口罩不僅是疫情特殊期間的防護手段，在流感高發季節或自身有呼吸道疾病時，戴口罩也應成為師生的自覺行為。
就業是民生之本，是“六穩”之首，就業穩則民心定、家國安。2月23日，在統籌推進__防控和經濟社會發展工作部署會議上，__明確指出，全面強化穩就業舉措。這是__親自部署、統籌推進的戰“疫”方略重要內容，在打好__防控阻擊戰的同時，還要全力確保就業平穩。
就業是最大的民生，穩就業最直接提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。__發生以來，堅持把穩就業當做__防控的關鍵一戰全力以赴，堅持把穩就業作為切實保障基本民生的首要任務常抓不懈，堅持把穩就業擺在經濟社會發展的優先位置毫不放松。民生有保障，戰“疫”更有底氣。打好穩就業保衛戰，更好強信心、暖人心、聚民心，緊緊依靠人民群眾堅決打贏__防控阻擊戰。
隨著脫貧攻堅工作進入關鍵階段，一些深層次的矛盾逐步顯露，精神貧困正在成為脫貧攻堅路上難爬的坡。扶貧最怕什么，最怕貧困戶有“等靠要”的思想，不愿意配合脫貧甚至抗拒脫貧。要從思想上引導貧困戶自覺摒棄“等靠要”的觀念，樹立志向，依靠自己的雙手來實現脫貧，鼓勵和引導貧困群眾走出去打工就業。通過入戶走訪，在電視臺、報紙開設專題專欄，懸掛宣傳標語等
多種形式，引導教育貧困群眾，激發他們自強不息的動力，充分調動貧困群眾脫貧的積極性。“授人以魚不如授人以漁。”還要從技能上加強對貧困戶的培訓，實現從“輸血”到“造血”的轉變，提高貧困戶的就業創業率。根據貧困勞動力文化程度、培訓意愿及用工需求等，制定切實可行的培訓計劃，因地制宜、因人而異地組織開展勞動力技能培訓，努力實現“培訓一人，就業一個，脫貧一戶”的目標，充分調動貧困群眾脫貧的創造性。
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