觀看同上一堂戰“疫”課有感大全最新5篇
觀看同上一堂戰“疫”課有感大全最新5篇
本次江西專場思政戰“疫”大課講述了一個個戰“疫”中真實動人的故事，使屏幕前的學生們真真切切地領悟到了危難中勃發的抗疫精神。下面給大家分享觀看同上一堂戰“疫”課有感大全最新.歡迎閱讀!
同上一堂戰疫課有感1
觀看了我校《同上一堂課》，我感受到疫情面前，不僅僅是國家，學校，甚至是我們每一個人，都應該堅守自己的戰場，做好自己本分的事。身為學生，避免外出，保證自己的身體健康，就是不為這場疫情防控戰添麻煩。
新冠疫情，我們從來沒有遇到過。不可否認的是，我們的相安無事，平安幸福并不是憑白無故得來的，而是在災難面前，有人為我們負重前行。面對疫情，身為大學生的我們，不是醫生，不能救死扶傷，沒有龐大的資金，去捐助物資，我們能做的是要保護好我們自己，去注意衛生，如果有情況發生，及時就醫，不給他人添麻煩。面對疫情，我們眾志成城，各行各業用自己的行動，去為抗擊疫情做出自己的貢獻。愿抗擊疫情的這場戰斗，我們早日勝利。
通過此次江西戰役集體公開課的學習，對于新型冠狀病毒的阻擊斗爭有了進一步的了解。當前，本土疫情狀況在一天天的轉向好的方面發展，疫情防控得到階段性勝利。之所以能在短時間取得如此大的勝利，離不開中國共產黨的正確領導，離不開黨中央和各地黨組織迅速反應，更離不開廣大醫務工作者，抗疫工作者以及守在家中的普通民眾。自古多難興邦，在中國五千年的歷史長河中，中華民族不懼任何艱險，越是艱難越是向前。抗擊疫情期間，“90后”這個群體成為抗擊一線的主力軍，與時間賽跑，與病魔較量，發揚新時代青年最耀眼的光輝和精神。透過這次大考，作為大學生的一員，我也要有所感悟，在今后的日子里要扎實學習科學文化知識，增強過硬素質，練就一身硬核本領，走入社會發揮自身最大的價值。
同上一堂戰疫課有感2
“國難當頭”，那批又宅又佛的小孩，出征的、留守的，也都在這場疫情中蛻變，至此有了責任與擔當。接過老一輩的薪火，我們也能獨當一面，力挽狂瀾，中國是青年之中國，從五四運動、紅軍長征到這場戰“疫”，歷史的書寫少不了青年著墨。
多難興邦，因為在災難之間青年一夜成長，民族唇齒相依生死與共。這場與病毒的斗爭，對我來說更多的是靈魂的拷問：你是否做好了回應時代挑戰，擔當時代賦予的使命和責任的準備?滄海橫流，方顯本色。你能否在災難面前無愧于心，胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。
肯尼迪曾說過：“不要問你的國家為你做了什么，而應問你能為你的國家做些什么。”在疫情期間我們看到了許許多多的感人事跡，感動之余，不妨靜下心來思考一下，我們是否也應為我們的國家做些什么?我覺著，在自己的能力范圍內，我們也應為國家、為社會做一些有意義的事情，為國家、為社會貢獻出自己的一份力量。有人說：出征那天，他們一夜成長;戰“疫”征途，他們一路成長;在揮汗如雨中他們脫胎換骨，
在逆境挑戰中他們頂天立地。在他們邊恐懼邊勇敢的責任擔當中，我們看到了戰“疫”里耀眼的青春“蝶變”!年輕一代的我們，要用責任與擔當書寫大寫的青春。
十七年前，“非典”疫情肆虐，十七年后，新冠疫情蔓延，當年在父輩護佑下的孩子已長大成人，他們學著父輩的樣子，沖上前線，成為中國又一代最勇敢的人。被貼上“撒嬌、賣萌、愛自稱寶寶、任性、睡懶覺、會享受、以‘吃貨’為光榮”的標簽的他們，如今用實際行動訴說著一個“曾經是你，現在是我”的感人故事。
同上一堂戰疫課有感3
為了配合防疫宣傳，引動學生主動關心疫情進展，打好防疫攻堅戰。物聯網192班組織全體成員上一堂江西省組織的戰“疫”課。
本次江西專場課堂，邀請了六位講師為大家一起講解此次戰“疫”。此次老師為我們敘述了此次疫情的感動事件。萬眾支援，勇做戰“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫療物資。
戰“疫”還沒結束，防護措施仍需謹慎!有關信息我們要聽權威機構以及醫生的指引，單一的聽信媒體可能會帶來錯誤指引!這是張文宏醫生給我們廣大市民的建議，在看到勝利曙光的同時，我們依舊不能放下警惕。
本次課堂，物聯網全體成員積極參加，每一位同學都有自己對疫情的深刻理解以及感想。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會消散，這場防控阻擊戰“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。
同上一堂戰“疫”課江西專場觀后感心得體會6
一襲白衣，凝成最美的風景;一團烈火，燃起心中的志向;一片屏幕，拉近未來的距離。我想如今的你，定是未來的我。
那一抹抹堅定的身影，一陣陣嘹亮的聲音，一批批飛奔的步伐，讓我看到自己夢中的未來。
過往之憶
回首零三年的歲月，你們靜坐家里，看電視前的那一批批人兒奔赴病魔肆虐的戰場，收聽第一次的網上教學。是新奇吧，是未知吧,是渴盼吧?首都疫情的嚴峻定令你們萬分揪心，那時你們定如同現在的我們，腦海里唯留那些身影。那時還未出生我在他們的呵護下得以安然降世。
如今之情
二〇二〇年，新冠疫情洶洶襲來。你們來了!無所畏懼地來了!一群孩子，穿起厚厚的防護服，披起雪白的戰衣，剪去長長的秀發，踏上戰場。哪管什么未知，哪管什么迷茫，一個個鮮紅的指痕，一張張很快填滿的支援單，再次為大家筑起生命橋梁。
我們靜坐家中，關注著你們的情況，同時也像當年的你們一樣，開始我們的學習。正值備戰中考，網上教學助我們一臂之力。看著你們在前方忙碌且疲憊的背影，我們似乎懂了更多，我們將彷徨棄之腦后，留下勇氣在胸膛。
未來之期
一直記得一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負重前行。”現在是你們，而你們之后的我們怎么能膽怯?如果將來祖國有需要，如果將來人民有需要，如果將來新一批花兒有需要，我們定將不負囑托，再筑起那個不朽屏障!
這片屏幕，聯結千萬;這襲白衣，靚麗秀美;這團火焰，凝聚心膛。未來的我，一定會成為今日的你!
同上一堂戰疫課有感
在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思政課教學優勢轉化為防疫斗爭的強大力量，3月9日14:30至16:00，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
在武漢這座英雄城市，全國人民眾志成城，團結奮戰。這次的疫情不僅是國家的大考，也是青年的大考。這次考驗彰顯了中國制度的優越性。中國共產黨的領導發揮著總攬全局協調各方的積極作用。堅定信心、同舟共濟、科學防控、精準施策。集中力量，辦大事，黨發揮主觀能動性的同時，尊重客觀規律。將人民情懷轉化為實際行動，抗“疫”攻堅戰是人民的戰爭，必須始終依靠人民。
在戰疫之中的當代青年也在不斷地成長，中華兒女同舟共濟，身邊就有許許多多的典型。90后和00后在這場攻堅戰中成為了骨干力量，這體現了我們當代青年的時代擔當。我們大學生更要以德為基，有家國情懷，要有憂患意識。正確地去認識人與自然、人與社會、人與科學的關系。
作為大學生，我們更應肩負起年輕人的責任，保持積極的心態，相信國家會渡過難關的!通過這次講座，我看到了白衣天使們的偉大，在我們都在家里不出門時，是他們毅然前行，沖到抗擊疫情的前線，冒著被感染的風險，為患者進行救治，哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。這次戰疫，讓我再一次體會到了團結的力量，在疫情防控的過程中，有很多普通的人用他們普通的行動去詮釋著自己在特殊時刻的擔當，他們用崗位上的堅守，用一次次舍小家顧大家的奉獻精神，詮釋了一個人的責任與擔當，也成為疫情防控中巨大的動力，點滴之力如同“星星之火可以燎原”。中國加油，武漢加油!
同上一堂戰疫課有感5
疫情就是命令，防控就是責任。“新冠疫情”疫情蔓延后，我們在家堅守多日。雖然學校不能如期開學，學生也無法按時到校，但是“停課不停學”。今天上午，我們在家觀看了《同上一堂戰疫課江西專場》。
“口罩擋得了疫情，擋得了病毒，卻擋不了孩子們好學的眼睛”。今天是星期一，一場特殊的在家升國旗儀式激發了同學們蓬勃的學習熱情。雖然隔離在家進行網上教學不可避免地存在老師上課沒有對象感、學生沒有學習勁頭等問題，但也培養了我們的自律意識和學習能力。特殊班會上，北京師范大學學生心理咨詢師與服務中心常務副主任解答了在疫情防控期間同學們應如何保持高昂的學習熱情的問題，學生面對疫情要保持積極樂觀的態度，家長也要支招，緩解孩子們的焦慮，將“疫情危機”轉化為“家庭教育的契機”。
這個寒假，許許多多的抗“疫”英雄令我們非常感動。不論是“奉命于為危難之間”八十多歲高齡毅然抗戰于一線的鐘南山院士， 他都代表了全國人民戰勝疫情的決心。一方有難，八方支援，來自全國各地的醫護人員在春節期間放棄與家人團聚的機會，毅然趕往武漢進行救助;有的警察夜以繼日地工作，甚至犧牲在自己的崗位上;社會各界紛紛捐款捐物，奉獻愛心;俄羅斯、日本、巴基斯坦也伸出援助之手，幫助中國共渡難關。
“疫情本身就是最大的課堂”。它教會我們珍惜，也讓我們懂得分離;它教會我們奉獻，也提供了愛國的新方式。在家堅守的這個時期，我們應該調整心態，努力學習，提升本領，將來為我們的國家建設貢獻自己的力量!
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