疫情期間停課不停學感受作文5篇
由于疫情，教育部要求各學校延期開學。為了保證停課不停學，很多老師都采用線上教學。下面小編整理疫情期間停課不停學感受作文，歡迎閱讀。
疫情期間停課不停學感受作文1
“空中課堂”，大家一定都知道。沒錯，它是能在家里上課的網校。由于今年流行病毒正在傳播區，教育局規定上課就用它。
早上我懷著既激動又緊張的心情，來到了空中課堂直播課。剛進去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎?還以為有多難呢。我調整好姿態，咧開了嘴，偷著樂。
可慢慢的，課正好上到了難點，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準備提問，突然意識到了什么，把手放下來：這個怎么辦呢?有問題沒人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎?我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時做好作筆記的準備。
慢慢的，我漸漸聽懂了，但對于剛剛的問題還是一知半解，我費盡心思想來想去，在紙上寫啊寫，但還是沒找到答案。我好想念平時的上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點，是平時課堂所沒有的，那就是可以回放。我帶著疑問又把視頻回放了一遍。相信我很快就會適應這特別的課堂。
疫情期間停課不停學感受作文2
疫情快速擴散，各地的學校都延遲開學，我們只能在網上上課以及舉行開學典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線上上課有什么特別之處等著我呢?“兒子，這次不在臨時上課群里上課，而是在電視上上課。”爸爸的話語里有幾分神秘感。
鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開電視，心中充滿期待。廣播操過后，我終于能在電視上見到我的老師啦!我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬。
唉，原來是不認識的老師在電視上給我們上課，白高興一場，不過，這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數學課，我尤為喜歡，那幾個小方塊移來移去，加上有的同學的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來思考問題要從不同的角度去思考，不然就會形成“死鉆牛角尖的”局面。
這次在家上課真是特別，沒有同學的陪伴，而是一對一的輔導挺有意思，居家學習感覺也不錯!但還是希望疫情早點結束，早日回歸學校。
疫情期間停課不停學感受作文3
“停課不停學”——2020年的又一個熱詞。意思就是延期開學了，眼通過網絡、有線電視等方式開展在線學習，讓我們學習不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。
特別的開學儀式開始了!早晨8：30，準時站在客廳中電視機前的我，聽著嘹亮的國歌奏響，舉起右手敬禮，一起歌唱。聆聽完晨會，跟著視屏做《七彩陽光》廣播操。這些和學校里每周一的流程一樣，只是環境不一樣了。然后，我去把課桌椅搬到客廳里，文具用品上桌，各就各位，迎接線上課程的到來。
視頻里的老師語速緩慢，音調柔和，講得繪聲繪色，還時不時穿插各種鏈接演示，課程變得饒有趣味，我的理解和記憶也頗為深刻。可惜，遺憾的是，在家里隔著屏幕，不見其人只聞其聲，想和老師互動一下，卻遙不可及。
臨下課，老師給我們布置課后作業，一看到有背古詩這一項，我早已胸有成竹，便學著古人的樣子，搖頭晃腦，將誦讀內容音調拉的很長，盡情體會詩中的意境。
網絡上課，有它的好處，也有它的弊端——網速不好，不時會卡頓，直接影響觀看心情和學習效率。不過，防控疫情，推遲開學，這何嘗又不是一種不錯的選擇呢!
疫情期間停課不停學感受作文4
2020年初，一場突如其來的災難降臨了武漢，從武漢到湖北，又從湖北迅速蔓延了全國，這是一場沒有硝煙的戰爭，全國人民陷入了恐慌之中。過年之前，因為沒有注意，或是很少人在意，才使現在疫情擴散速度不斷加快，范圍不斷擴大，并且每天被感染的人數不斷增加。面對疫情我沒有退縮而是迎“毒”而上，做一個居家的
抗“疫”小戰士。
當我知道了這個消息以后，與爸爸媽媽去超市購物，但不是“囤貨”，而是決定響應國家號召，在疫情結束之前盡量少出門，甚至不出門，這樣做既是為了自己的健康，也
是為了不給社會、國家添麻煩。
在日常的生活中我更注意衛生了，每天都會洗好幾次手。吃飯前洗，上了廁所后洗，每次出門回來更是用洗手液洗。還特地在網上學習了洗手、帶口罩的正確方法，每天不厭其煩的提醒小弟弟也和我一樣，讓不愛洗手的小弟弟養成了講衛生的好習慣。每天必須洗手消毒以后才能吃食物。媽媽的臉上也時常露出欣慰的笑容。
面對疫情，我們不但要保持良好的心態，更要參加運動，加強鍛煉，增強人體免疫力。為此，我每天保質保量完成學校布置的以“體能天天練”為主題的體能訓練實踐作業。運動不僅增強了我的身體機能，還幫助我減少精神緊張，增加愉悅心理。居家生活我和弟弟做了多種運動，如跳繩、做操、拍球、仰臥起坐等。也幫助媽媽做了一些力所能及的家務。
因為疫情發展仍然兇猛，同學們無法正常開學，但是同大家的課程并不會落下，我們市教體局為全市廣大師生提供了一種新的學習方式——網上在線課堂。從2月10日開始我每天都會守在電視旁邊，按時收看，學習新知識。一節課下來我會在本上圈圈畫畫倆大張，不明白的地方還會用紅筆著重一下，課下隨時請教了老師。這幾天下來光筆記就寫了滿滿一本子，真真正正做到了停課不停學。
面對疫情，面對病毒，我們不恐慌，冷靜對待。因為我堅信，只要我們團結一心，一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭，中國加油!武漢加油!
疫情期間停課不停學感受作文5
為了響應“防控就是責任”，市教育部門安排了空中課堂，通過網絡資源免費提供給全市中小學生在家進行自主學習。通過這幾天的學校，我非常認可這種方式，
首先，這種新的學習方式，可以提高我的實際運用知識的能力。平時在學校學習一般都以課本內容為主要依據進行學習，而空中課堂的網絡資源卻是以單個知識點為主題進行講解，語文和數學就是這樣。這讓我可以系統全面地了解和掌握這個知識點。英語的短文朗讀和閱讀理解的技巧，讓我眼前一亮。體育的有關傳染疫情的防護的措施，讓我信心百增……我覺得，所謂“知識就是力量”，最根本之處在于學習者擁有運用知識的能力。
其次，這種新的學習方式，可以拓展我的知識面。學習并不能僅僅局限于課本內容，生活中的方方面面都是值得我去學習的。前兩天，詩詞背后的傳奇故事，更是讓我久久回味。知道了辛棄疾和李清照合稱為“濟南二安”，他倆也是我們山東人的驕傲。背過他們那么多詩詞，現在才知道辛棄疾不光是大詩人還是個將領，并且可以算的上武林高手，更增加了我對他的崇敬之情。
利用網絡資源學習，我深深愛上這種學習方式，只希望將來我可以用這種新的學習方式進行更多的學習。
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