2020老師線上直播上網課最新教學總結心得10篇(3)

　　2020老師線上教學工作總結心得【篇8】

　　2020年的春季很不平凡，無數抗疫“戰士”在抗擊疫情的一線用生命戰斗，作為他們后方之一的教育工作者，我們能做的除了嚴格執行居家隔離，那就是始終與學生、家長在一起，發揮教育的力量，給前線人員鼓勁加油，同時充分發揮主觀能動性，守好教育這塊陣地，為新學期孩子們的學習做好規劃和指導，做到“未雨綢繆”。

　　在這個非常時期為了確保學生們正常進行學習，為了最大化減少因為延期開學而帶來的影響，東光德學校全體教師在任校長的統籌安排下，積極響應上級要求，于 2月10日展開網絡教學，現第二周居家教學即將結束。結合兩周教學情況，將我校數學高段教學工作總結如下：

　　1、教師每日在釘釘學校群里7：50之前進行簽到。

　　2、在線教學備課，教師背好課，抓住教學重難點。

　　3、教師要落實好當天新課教學知識點，并提醒學生提前預習學習，每天布置好預習任務。

　　4、教師充分把握延期開學教學組織的特殊性，疫情期間，孩子們雖然在家學習，我們對孩子的學習生活有問候、有規劃，有督促，把孩子們的身心健康放在第一位。為了避免孩子們因過多接觸手機、電腦等電子設備產生的不利影響，減少家長的擔憂，數學組提倡孩子們每天在家練練口算，玩玩五子棋、撲克牌算24點等數學游戲，并推薦了數學知識閱讀讀本等。

　　5、孩子們做完題，核對完答案，弄明白后上交作業。我們每天線上查看點評，剛開始的作業數量和質量都不堪入目，于是我們討論好的評價方式，除了給學生送小紅花，還要逐一進行鼓勵性點評，分享優秀作業到班級群中，大張旗鼓的表揚他們。結果效果非常明顯!兩周過去了，線上學習，作業問題都基本解決了。關鍵是孩子們學的怎么樣?我們并不是很清楚，群里問問題的孩子太少，我們解疑的機會太少。下一步，我們將主攻這個問題，通過釘釘直播梳理當天的重點知識，然后講習題，并進行多次互動，直接線上答疑!

　　雖然一切都在摸索中，但我們堅信通過我們的努力網絡直播學習效果會越來越好!因為停課不停學，我們是認真的!

　　2020老師線上教學工作總結心得【篇9】

　　四天在線直播教學，五六年級老師都能按照學校及教導處安排去進行，為老師們的敬業精神所感動，不愧是東光德學校好教師，班主任的負責，科任老師的密切配合，都時時刻刻為之內心觸動著。

　　一、教師：

　　早上都能及時開啟打卡模式，進行一天的工作。

　　班主任：每天按時提醒學生健康打卡，做好提前準備進直播間，分享直播鏈接，進行班級內部直播學習的知識落實與督促，在班級直播時能進行師生之間的良好互動，及時幫助學生答疑解惑，并及時在家校本里批閱學生作業。

　　語文老師：每天提醒學生按時晨誦打卡，直播打卡，作業打卡，閱讀打卡，寫字打卡，很是辛苦，我看在眼里，記在心間。尤其是語文是一項特別復雜的學科，老師們不厭其煩，幫助學生快速掌握要領，重難點，完成每節課任務。

　　英語老師：原引群老師輔導年級較多，但依然高度負責，利用自己午休時間輔導學生，甚至進行直播答疑解惑。姚婷婷老師既是第一年當班主任，也是認真積極完成各項工作，兩個班英語工作也是非常負責，利用中午時間幫助學生完成學習。任省苗老師，是咱們中年級較大的大姐，她的負責，兢兢業業，也積極跟上新時代步伐，每天班級內部直播講解重點，短語，句子，給學生交代清楚。

　　二、學生：

　　大部分家長還是積極配合老師完成各項打卡任務，但也有家長不會操作，不能及時上交。

　　三、困惑方面：

　　1、老師們思考：

　　如何讓咱們班級內部直播更為有效，為我們教學徹底服務。(像市局老師直播學習)

　　如何布置適合學生作業，能激起學生打卡興趣。

　　個別學生不能及時進直播間或提交作業，我們老師如何溝通，起到作用。

　　布置作業方面：清楚明了告知家長(拍照，視頻，音頻等，)避免家長提交混亂。

　　2、校委會成員關注深入還是較少，應該掌握第一手資料。

　　3、如何讓釘釘線上教學，激起老師工作的熱情，更好服務于教學知識落實，值得思考。

　　老師們有什么好的建議與意見，都可以與我聯系，共同為了孩子，為了教學，為了學校，努力，加油吧!

　　2020老師線上教學工作總結心得【篇10】

　　一、我校三、四年級教與學基本情況

　　通過一周來的網上直播和學習，我校三、四年級教師和學生對于直播平臺熟悉度較第一天有較大幅度提升，教師都能在市局統一直播前，在各自班級釘釘群發放直播鏈接提示，并通過班級通知統計在線學生，對于不在線的學生能積極通過微信，電話等方式聯系，盡可能的做到全員聽課。市局統一授課期間，三、四年級代課教師都能做到全程在線，與學生一道做好筆記，幫助學生在課后整理筆記。并在市局直播之后跟進直播，進一步鞏固重點知識，歸納條理知識點，將當日所學通過知識樹，精選基礎知識練習等方式加以鞏固。學生也能在教師跟進直播輔導過程中能積極通過鍵盤，連麥等方式與老師積極交流。

　　二、具體工作流程

　　(一)聽課前的準備工作

　　為確保每位學生都能正常、高質量觀看直播，大部分家長都能積極配合。但由于個別學生自控能力差，不認真學習，私發家長監督，其認真學習。(家長配合度90%)

　　2、課前預習

　　在聽課前一天布置預習課文，沒有課本是語文的一大障礙，無法分析課文講解，學生就像聽天書一樣，所以預習顯得尤為重要。

　　3、觀看直播

　　(1)直播前打卡，確保人數，做到準時收看，不遲到。

　　(2)確定網絡是否有卡頓現象。

　　(3)提前15分鐘在釘釘群發布直播預告，方便學生進入。

　　(4)提前準備好學習用具。

　　(二)、作業

　　結合直播，學生掌握情況，及時布置。通過學校本發布作業，讓學生完成后拍照，發本校學習班群。(布置作業100%)

　　學生通過閱讀電子檔課文，借閱工具書完成，絕大多數學生都能認真、按時完成，對于不按時完成作業的學生進行催促。(完成情況95%)

　　(三)、教師批改

　　通過家校本學生上交的作業及時進行批發，對于出錯的學生、學困生再次通過微信、釘釘群私發進行講解。

　　三、存在的問題：

　　第一、直播過程中時有斷網、卡頓現象出現。

　　第二、大部分教師家中電腦老舊，難以支持高級別系統，不支持直播，導致教師準備的課件難以通過通過屏幕分享進行直播，但我們的教師開動腦筋克服苦難，用手機對著屏幕視屏，對著白紙演算。力爭把知識點講清講透。

　　第三、市局直播階段學生在線情況不明，難以管理，家長上班無人監督，導致部分學生不認真聽課記筆記，極少數學生聽課時段惡意刷屏等現象。

　　第四、個別困難家庭同學以及相當一部分留守學生硬件不達標，姐弟兄妹二人同時在線學習，難以保證學習效果。

　　四、改進措施

　　1、班主任每天在班級群給家長學生進行每日學習總結，對不認真聽課不積極完成作業同學批評引導。

　　2、各教師在開課前恰當時間做好鏈接提示，本人授課階段做好在線點名。

　　3、進一步做好工作統計，進一步通過班級群鼓勵學生，向一線抗擊疫情人員學習，克服困難，團結合作，竭盡所能做好工作。