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    關于《愛的教育》讀后感5篇_讀《愛的教育》有感

    時間: 騰宇21218 分享

      讀完《愛的教育》這本書,使我深切感受到了作者身上蘊藏的高尚品質。作為新時代的小學生,我也要做到:關心同學,尊敬長輩,學會感恩。下面是小編為大家帶來的關于《愛的教育》讀后感5篇,希望能幫到大家!

    關于《愛的教育》讀后感5篇_讀《愛的教育》有感

      《愛的教育》讀后感【第一篇】

      一個小學三年級學生恩里科在一個學年里的記事,構成這部作品的只要內容,其間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。一個小學生的世界活潑潑的呈現在我們面前。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓的記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。

      整部作品并不刻意講究修辭和結構,語言也異常樸實、曉暢;但由于它包含了作家對在社會中下層艱辛度日的大眾的深沉的關愛,對普通人純真心靈的熱忱贊頌,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品于細微 出見真情,平凡中寓崇高;我看完全書,激蕩與胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說,作者用愛的鑰匙,打開了人們的心扉。不過,德 亞米契斯認為,借助學校教育、借助博愛、諒解的精神,可以變革現狀。他特別重視學校教育,因為學校承擔著培養社會新一代成員的使命。這也是德 亞米契斯傾注心血于寫作《愛的教育》的社會背景和思想淵源。

      《愛的教育》在我國獲得了久遠的、廣泛的傳播,可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學名著。

      《愛的教育》讀后感【第二篇】

      《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡短,但是它是通過生活的樸實,真實的描述,讓人感到互相關心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學的快樂,并從開心和快樂中得到教育,里面的人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

      同時,書中也表現從家庭,學校到社會,卻在營造一種良好的環境,培養著孩子愛家,愛祖國,愛人民的感情!《愛的教育》中,體會到曾今自己經歷過的類似感情,可我們對待的態度行為可能完全不一樣,它讓我感動的同時也引發了我對愛的一種思索。

      這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!

      《愛的教育》讀后感【第三篇】

      假期里,我積極響應學校發起的“書香寒假”活動,認真閱讀了《愛的教育》,這本書讓我知曉了許多做人的道理,令我受益匪淺。

      讓我記憶最深的是書中有這樣一節:二年級的學生羅貝蒂為了保護同學不被馬車撞到,自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨,之后只能靠拐杖走路,他這種為保護別人而奮不顧身的偉大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的一則報道:一位九十多歲的老人倒在人行道上,20分鐘里竟然沒有一個路人上前攙扶,等到急救車趕到時,老人已經去世。同樣是值得幫助的人,但卻遇到了兩個截然相反的結果,這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。

      讀過《愛的教育》,我覺得這本書很有意義, 讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關懷,什么是父母家人永無止境的愛!我相信,如果具有了這些品質,知道什么是真善美,就一定能成為世界上最美好的人,如果我們每一個人都能用心去關心和幫助他人,這個世界一定會更加幸福和諧!

      《愛的教育》讀后感【第四篇】

      近期,我讀了《愛的教育》這本書,感觸很深。

      《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一本日記體形式的小說,原名叫《心》。書中記載了發生在一個四年級小學生身上的一百個動人故事。故事的主人公有學生、老師、家長等一些平凡的人,他們都具有高尚的品質,值得贊賞與弘揚。書中寫出了他們對祖國,對父母和兄弟,對老師和同學真摯的愛。

      讀完《愛的教育》這本書,使我深切感受到了作者身上蘊藏的高尚品質。作為新時代的小學生,我也要做到:關心同學,尊敬長輩,學會感恩。

      我要感恩老師,因為老師是我們學習路上的啟明燈,是我們成長路上的引路人。她不分晝夜,一直在無怨無悔地工作著。她像一只春蠶,吐出絲為人們提供溫暖;她像一盞指明燈,指引人們朝著勝利的方向前進;她還像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      感謝您,敬愛的老師!是您的愛讓我學會了做人的道理,使我得到了健康的成長。將來等我長大了,我一定會讓這個愛的接力棒傳遞下去,讓世界充滿愛。

      《愛的教育》讀后感【第五篇】

      《愛的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀,我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內容豐富,風格鮮明,讓人愛不釋手,更是那些作為本書主旋律的一個字--愛,常撩得我心神振奮,情緒激昂。

      二年級時,我第一次得到了屬于自己的第一本書--《愛的教育》。我近不及待地翻開了書。書的第一頁只是講述開學時的事,雖然看不明白,但也是興趣盎然。過了幾天,我終于把書讀完了。這本書確實很有趣。在書里,我認識了大方、仗義的卡羅納,可憐的科羅西,學習好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書,我懂得了愛和感恩。這里面,書當然是功不可沒的,就是看了這本書之后,我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母,愛我的老師,還有愛我的同學們。

      “授人玫瑰,手有余香?!边@句話是非常有道理的,我一直都相信,并這樣做!


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