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    2020年個人工作計劃精選5篇_個人年度工作計劃5篇

    時間: 景清21246 分享

      2020年即將到來,新的一年里,制定工作計劃是我們完成工作任務的重要保障。而關于2020年個人工作計劃,小編準備了以下文章內容,希望對你有所幫助。

    2020年個人工作計劃精選5篇_個人年度工作計劃5篇

      2020年個人工作計劃【1】

      一、部門工作職能

      1.積極配合其他部門,推出有利于學校,團委,黨的推送,將的一面展現給同學們。

      2.引導學生,并為學生服務。反映學生的愿望訴求,努力發揮對學生的思想引領作用和服務功能。

      3.及時準確、鮮明生動地傳播黨的思想主張,宣傳國家大政方針。

      二、主要工作

      1.加強新媒體部的宣傳配合作用加強各部門的聯系,積極主動的行使宣傳職能,為學校的宣傳工作再添亮點。

      2.充分利用微信、微博、qq空間等新媒體,做好學校活動的宣傳工作。

      3.管理和維護各個新媒體平臺。

      三、具體工作安排

      1.定期更新平臺內容,以保證平臺的吸引力。

      2.使用新鮮活潑的語言撰寫推送文字,利于與學生們產生共鳴。

      3.在內容上選擇更多地以讀者的角度來思考,使用簡潔明了的表達方式與同學們互動與交流。

      4.繼續緊跟新媒體的發展趨勢,不斷探索和提升新媒體技術運用,了解新媒體發展趨勢。

      四、工作預期效果

      1.加強與各個部門的合作,加強與校學生會的交流。

      2.發揮新媒體部門干事的個人特長能力。

      3.集思廣益,發揮創新能力,開展更多的線上與線下活動,吸引同學們的關注。

      2020年個人工作計劃【2】

      我們新媒體部在學生會帶領下,取得了一定的成績和進步,不僅讓部門本身有所成長和壯大,也為繁榮校園文化,構建校園做出了一定的貢獻。

      本學期我們新聞部的工作將繼續跟隨學生會的帶領,做好學院的通訊工作,在第一時間讓同學和老師可以看到學院的最新新聞。

      一、工作概要

      本學期新聞部的工作重點是加強團隊制度建設,建立考核制度,讓工作安排,績效測評有章可循,同時提高新聞和文章采稿量,積極協助學生會其他部門.

      二、工作宗旨

      1、積極構建新聞特色,形成新聞思想。

      2、提高工作效率,合理安排工作任務,讓組員在不影響學習的情況下,得到新聞寫作的鍛煉。

      三、制度建設

      新聞部近期將制定一系列關于考核成員工作績效的制度,大體計劃如下:

      1、新聞部部長負責統籌整個部門的工作安排,及時和學生會其他各部門溝通協作。

      2、內部考察加減分制。

      按照平時工作量和工作積極性予以評判獎勵制度:

      1)每發布一篇新聞通訊加分,同一篇新聞在多個校園媒體上發表可累積加分;

      2)每發表一篇文章加分,同一篇文章在多個校園媒體上發表可累積加分;

      3)每跟隨學生會其他部門執行拍攝任務一次加分;4)以小組或個人名義策劃新聞部內部活動的主要負責人加分。

      懲罰制度:

      1)在每兩周的例會上,一篇稿件沒發表的成員,按照兩周內最低發稿量減去相應的分數;

      2)安排任務無故推諉的成員一次減分;

      3)無故推遲安排任務的上交或是稿件上交的成員一次減分;4)例會遲到與團隊活動無故缺席者一次減分。

      3、新聞部副部長做好每兩周的例會開展工作,注意督導成員的工作進程,公平對待新聞部成員的績效考核,進行定期新聞部成員的工作匯總,期末負責綜合考核新聞部成員工作,對表現優秀者進行適當的獎勵。

      四、工作安排

      首先作為學生會的下屬部門,從我們部門的性質出發,我們最主要的工作是:積極配合各個部門的工作,做好通訊以及學生會活動的宣傳工作,完善網站建設,將學院的特色充分的展現。

      常規工作:包括現任副部在內,一共12名組員,分為4組,每組3人。每次活動由其中一組負責,一人拍照,兩人記錄新聞素材,并于活動當天12點之前,每人發一則新聞至副部的郵箱。

      其次是安排好副部的工作,充分調動大一新成員的積極性,讓其了解部門的工作,對于通訊的寫法,也要給他們進行詳細的講解。發現每個人的特長,充分的發揮每個人的優點。

      具體安排

      1、提高新聞采稿量,提高通訊質量,本學期將更注重通訊發布效率,當天的新聞當天發表做到保質保量保時。

      2、為了強化年級活動的宣傳和報道,加強各部與新聞部的溝通。具體做法:各部門在舉辦活動前一個星期請和新聞部聯系。活動前后請及時呈交一份通稿,稿件上交盡量不要超過活動介紹后的兩天。

      3、除了激勵懲罰制度建設外,積極和其他新聞組織聯系,可舉行一些學習交流會。

      4、積極配合各部門的工作安排,對學院相關活動等進行及時的報道。

      5、完善團隊建設,提高成員工作積極性和工作效率。以一帶一這個方式讓大家相互促進。

      6、舉辦新聞部內部的成員活動,加強內部交流,提高團隊意識

      7、舉辦院內的一次活動(正在設想籌劃中),充分鍛煉新聞部成員的活動策劃實踐能力,活動的指導監督有部長和副部長全程負責。

      8、硬件設施使用規范化,對于學院的相機硬件使用做到提前借取,不耽誤新聞采稿工作,同時也要按時歸還,合理使用,妥善保管。

      9、做好與老師的溝通,及時的匯報工作。

      五、新構想

      (1)關于新學期和宣傳部合作的新生的視頻剪影合作,計劃在一個半月內完成,充分展現新生和學院的風采。比如軍訓的生活,以及一些比賽的照片做成剪影,作為他們大學的回憶。

      (2)內部的例會的主題之一就是評價其他學院的新聞稿。

      (3)對于成員積極的鼓勵,讓其有存在感和成就感。對于表現很好的成員給予表揚,對于落在后面的成員可以私底下談談話,讓其與表現好的同學一起協作。成員小組會根據實際情況去適時的更改。

      2020年個人工作計劃【3】

      學生會新媒體中心20xx工作計劃經過大家的努力,繼教院第一屆學生會和分團委成立。新媒體中心作為學院創新性建立的部門,將會在新學期為同學們帶來不一樣的風景。

      一、工作要求

      1.新媒體中心將繼續發揮,與同學們溝通、聯系、交流的職責,進一步深入到同學中,擴大影響力。

      2.招收新部員,擴充部員人數,完成技術組和編輯組的人員組成;邀請相關指導老師,對部員進行培訓,加強部員技能。

      3.與團委宣傳部、學生會新聞部合作,定期發布學院新聞、活動預告,充分發揮繼教院微信平臺的宣傳功能。

      二、新媒體中心的管理建設

      1.明確新媒體中心的工作定位,并具體細分到每一位部員。

      2.做好每一次的活動記錄,為考核部員的工作態度和工作成績提供依據。

      3.專門成立外聯組,主要負責與團委和學生會其他部門之間的聯系,做到及時交流,溝通無障礙。

      4.設計和完善繼教院微信平臺的功能,及時了解同學們對平臺功能的需求,做出相應調整,在程度上做到學生會需求和同學需求的平衡。

      三、具體工作

      1.新媒體中心每兩周召開一次部門例會,總結上階段的工作,布置下階段的工作內容;并對上階段工作中的不足做總結、修正和提升。

      2.部員應在做本職工作——學生的基礎上,積極參與部門工作,由主任和副主任做監督。

      3.主任和副主任做好帶頭作用,在學習和生活上嚴格要求自己。

      4.主任需結合定期和不定期檢查,考核部員的工作態度和能力,主要考核工作態度。

      5.結合其他部門的工作和學院活動,定期發布對同學們有益的微信推文,引導大家積極主動參與學院活動,及時發布考試相關訊息及考試成績。

      6.盡努力,將微信推文做的吸引同學;豐富同學們的課余生活,為大家留下寶貴的大學回憶。

      四、工作寄語

      新媒體中心將在新學期發揮自己的作用,為繼教院貢獻自己的努力,為以后的學弟學妹打好堅實的基礎。

      2020年個人工作計劃【4】

      隨著新一學年的開始,我們也開始了外聯部新一學期的工作。身為學生會對外和具有商業氣息的部門,擔負著對外與各企業交流合作、對內與各部門協調的重擔。以下是我部新學期的工作計劃。

      一、初期本部建設

      1、新學期開始,納新工作正在進行中,我們會認真做好新成員的招募和培訓的工作,為外聯部將來更好的發展打下基礎。培訓的過程中會多給新人實踐鍛煉、自我思考和做決定的機會,同時也會給每個新干事印發一份普遍適用的外聯工作教程,供他們參考學習,在培訓過程中會認真總結出自己以往在工作中的經驗和教訓,避免新人多走過去自己的彎路、死路。

      2、同時,我部還會努力做好部門的內部規章制度建設。外聯的制度建設是迫切的必須的,只有這樣才能保證外聯的持續性和可發展性。

      3、納新完成后,由干事自行結伴分成若干組,定組長,明確組內的分工,在初期開展組與組之間的策劃書寫作競賽,提高干事們的策劃書寫作水平。

      4、創新外聯方式,規定每組定向熟悉一家企業,(例百腦匯、時代、賽博、頤高等),并與此企業建立長期的聯系,鼓勵組員與對方企劃部工作人員長期聯系交流。

      5、部門的考勤工作也是需要我們共同努力的。一個人做好不難,但要讓個部門的人一起做好那就不是件容易的事。一個人每一次遲到、每一次的缺勤都會影響整個部門的成績。所以,本學期我們必須在考勤方面嚴格要求干事,不能讓這些事情再影響到我們的部門。

      6、建立評優制度,每次外聯工作結束后,對表現突出的干事予以表揚和鼓勵,提高部員工作的積極性。

      二、中期外聯工作

      本學期的主題活動較多且活動安排緊湊,“金牌主持人大賽”、“宿舍文化月”、“感動天中人物評選”、“元旦晚會”……因此給我們的外聯機會和任務自然也就增加了。

      1、做好一次活動的策劃。與多大家交流、多關注身邊(例天大,南大,醫科大等)各式各樣的宣傳活動,讓我們做出的外聯策劃更加的新穎、更能吸引商家的注意。

      2、與過去有過交流的商家保持聯系,通過過去的了解和經驗試圖再他們身上再次尋求合作的機會。保持良好的合作關系,努力建立長期的可持續性的合作機制。

      3、拓展外聯的方式,嘗試挖掘出新的商家(例中國聯通)、尋找新的商機。為外聯工作增添更多的機會和可能。

      4、嘗試借助外聯這個平臺與校外的公益組織,環保組織,慈善組織聯系,讓同學們服務于社會,讓同學們受助于社會,豐富同學們的精神文化生活。

      5、鼓勵干事們交流工作中的經驗和收獲,互相學習,共同進步。

      6、做好贊助后期的信息反饋工作,學校與商家合作應該是雙贏的,我們要為學校負責,為商家負責。

      三、后期的總結

      每一次工作的結束都是在為下一次工作的開始做準備,一次工作中或多或少所收獲的信息和經驗都是寶貴的,所以我們要學會在工作中的總結與交流。

      1、總結失敗或成功的原因,從中吸取經驗與教訓。

      2、理清每次的外聯方向與對象,避免無頭蒼蠅似的亂撞

      3、與隊友交流彼此的經驗,討論各自存在的問題。

      外聯工作是一個精細復雜的工作,面對的對象是復雜的,所作的事情是瑣碎的,需要極大的耐心及極大的熱誠,在新學期我部將會盡可能發揮自身作用,做好天中與企業之間的橋梁,與有可能成為合作伙伴的各企業,事業單位做好溝通與交流,爭取在與之建立良好的合作關系,為天中各大活動提供物資所需,努力為同學們創造好的精神文化氛圍,保證活動的完善與到位。爭取在本學期與其他部門協作共同為天中的發展做出更大的貢獻!

      2020年個人工作計劃【5】

      一:工作背景

      外聯部的主要工作在于拉取贊助,解決學生會工作經費問題。對于一個團體來說,資金是各部活動的基礎,在這個層面上說,外聯部工作做得好壞與否,對整個學生的工作會產生重大影響。外聯部與其他各部一樣,是隸屬于學生會的相互協調的部門,這就決定了外聯部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持,同時,外聯部只有積極配合其他部門以及主席團的工作,才能使整個學生會的工作正常運轉起來。在外聯部新組之際,先擬訂一下新一期的工作計劃:

      二:主要工作內容外聯部的工作應該是長期性,持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商,發掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向,及時收集信息。開展在同學中的調查,了解同學們的利益所在和共同需要,并以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。

      1、外聯部可以牽頭搞一些活動并爭取商家的支持與贊助

      2、3月份我院舉行籃球大賽我們外聯部主要負責到學校商店(聯通,移動~)拉贊助(帳篷,橫幅)。

      3、以后學院舉行大型活動外聯部都要出去拉贊助一方面能給團委學生會解覺經費還能夠鍛煉我們的交往能力和辦事能力。

      4、在這個學期我們外聯部要組織一場與其他學院的聯誼活動,具體事宜再議。

      三:關于部內的自身建設

      1、部門分為策劃組和外聯組,分工細致,各行其事。策劃組:就是進行什么活動或拉贊助前計劃前期方案。外聯組:主要負責聯系與外部聯誼活動和贊助。

      2、外聯組平時應有一定的南昌本地廠商資料,以備不時之需;策劃組平時手中應有多種成型的策劃方案,可作不同活動和廠商合作方案使用。

      3、部門干部層定期召開小型會議,明確分工。

      4、集中力量搞好每學期活動,迎新晚會、元旦節目等等!力爭把機械學院品牌活動推到全院活動的最前端。

      5、跟學生會其他部門搞好關系,以求外聯部向更好的方向發展。

      四:總結

      外聯部是學生會與外部聯系的橋梁,是學生會樹立對外形象的窗口,是與各院聯系的紐帶。

      如果說,學生會是全院學生的代表,那么,學生會外聯部就是全校學生和學生會“走進”和“走出”,進行對外聯系的“中流砥柱”。學生會將從這里走出去,與各院進行多方面的“親密接觸”;學生也將從這里走進來,融入我們的生活,參與我們的各項活動,親身體驗我們的精彩。


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