那次玩得真高興的作文
寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達的中心思想，以及要達到什么效果。優秀的那次玩得真高興的作文是什么樣的？下面給大家帶來那次玩得真高興的作文，供大家參考。
那次玩得真高興的作文篇1
秋游的日子到了，一大早我們興奮地跳上車，不一會兒就來到奉賢申隆生態園。
我們來到草坪。我和倪政浩一組。
我們小心翼翼的拼裝風箏，準備飛行。
第一次，我用力投出風箏，倪政浩飛沖向陡坡時，只聽“啪”的一聲，風箏從空中掉了下來。
這次失敗的原因是在沖向陡坡時，會很吃力，速度就減慢了。第二次，我們選擇先爬山，再從山上跑下來，這樣就加快了速度。
投風箏時可能太用力，所以風箏飛得不穩定。第二次開始了，我用中速的力量投出風箏，倪政浩向下坡沖去，終于風箏飛起來了，只見風箏在空中翱翔了兩圈，就急速往下“降落”。
哎!又失敗了。
我們愁眉苦臉地看著別人已經放得非常高的風箏，心里別提多焦急。這次經過我們商量，決定我拉風箏線，倪政浩投風箏。第三次開始了，倪政浩投出風箏，隨后，我拼命向前跑，風箏慢慢飛上天空，它像一只自由自在的小小鳥在碧藍的天空飛翔。
我們的心情就像風箏一樣快樂地飛上了天。
我們玩了滑草，滑梯等很多項目。
時間過得真快，一會兒就要上車回學校了。我現在只能看那天拍的照片，懷念著那天秋游的美好時光。
那次玩得真高興的作文篇2
掰手腕是一種很好玩的游戲。
今天早上，林老師讓我們同桌兩人掰手腕。由于我單人單桌，所以跟同樣沒有同桌的王啟中為一組。
等全班同學都有同桌時，林老師說：“第一輪開始。”我覺得掰過王啟中太容易了，結果，恰恰只過了10秒，他就敗下陣來。他吃驚地問我：“你怎么力氣那么大?”我沒回答，只沖他笑了笑。
過了有一會兒，林老師又說：“第二輪比賽開始。”和上一輪一樣，王啟中沒過10秒又敗下陣來。他目瞪口呆地問我：“你怎么力氣還是那么大?我的手腕快要被你擰骨折了。”我同樣沒回答。只沖他神秘地一笑，心里想著：“可能是我平時吃的飯現在全部都轉化成我的力氣了吧。”
又過了一會兒，林老師說：“第三輪比賽開始。”我發現王啟中越到后面越沒力氣，因為這次不過5秒，他的那雙手就被我折騰得沒勁了。他誠懇地對我說：“能不比了嗎?”我知道他確實不想跟我比了，因為他在賽前就跟我說過一遍了。
這次掰手腕我覺得沒什么懸念。因為王啟中的力氣和我的相差太大，我不費吹灰之力就把他打敗了。下次我想要和一個力氣和我差不多的同學比賽，那比賽肯定更激烈，更精彩。
那次玩得真高興的作文篇3
去年冬天的一個清晨，天空陰沉沉的，太陽好像和人們玩起了捉迷藏，遲遲不肯出來。
過了一會兒，天空稍亮了一些，可雪花卻悄悄地溜到了人間。它悄無聲息，輕飄飄地落在地上。漸漸地，雪越下越大，像無數細小的玉屑從天而降。雪花隨風飛舞，大地銀裝素裹，分外妖嬈。
我和弟弟出來玩打雪仗，弟弟捏了一個雪球用力一扔，雪球就沒影了，原來他用力太猛，雪球散架了。我也捏了一個扔了過去，正好砸到弟弟嘴上，弟弟咧開嘴巴哭起來。為了哄弟弟，我故意張大嘴巴讓雪花落入嘴里，咂巴著嘴，一副很好吃的樣子，弟弟見了，也顧不上哭了，學著我張開嘴巴，見雪落入嘴里，高興地笑起來。
去年那個下雪天，我和弟弟玩得很開心。
那次玩得真高興的作文篇4
上個星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場球。
球賽開始 了，雙方打得非常激烈。當球傳到王嚴的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球!唉，真是“出師不利”呀!球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急!我忍不住大聲喊到：“傳過來!傳過來!”隊友果然把球傳了過來!這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進了球門……
踢足球真有意思啊!
那次玩得真高興的作文篇5
秋游那天可真是個好天氣，秋高氣爽，陽關明媚，我們仿佛出籠的小鳥，邁著輕快的不乏向學校走去。
校車把我們帶到了一個放風箏的'好地方，一進公園大門，就看見五花八門的風箏在空中漫天飛舞，有五顏六色的金魚，有活蹦亂跳的小狗，還有憨態可掬的小叮當。
我們第三小組來到草坪上，看到有許多人在放風箏，于是，我們迫不及待得拿出風箏放了起來。第一次，風箏只是在背后打轉轉——失敗。第二次，風箏趴在地上，頭也不抬一下——失敗。第三次，風箏好不容易飛上了天，可又撲通一下掉了下來——還是失敗。
到底是怎么回事?我們議論起來，有的說：”風箏應該迎著風放，有的說是跑得太慢了，還有的說應該有人舉著風箏，隨后，我們選出了跑得最快的許雨舟和長得最高的杜澤君來舉風箏，許雨舟拖著繩子，三步并作兩步向前跑去，恨不得腳下生一雙風火輪，杜澤君踮起腳尖把舉得高高的，恨不得再長高兩厘米。這次風箏還真聽話，飛上了天。我們歡呼雀躍，異口同聲地喊：“飛起來了，飛起來了!”
風箏搖搖擺擺地飛上了天空，帶著我們的心越飛越高，今天我們玩得可真高興。